2022《护蛋行动》大班教案.docx

第 1 1页共 1111页20222022护蛋行动大班教案护蛋行动大班教案护蛋行动大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的护蛋行动大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。护蛋行动大班教案 11、了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱，体验家长培育他们成长的艰辛，感受母亲 10 月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。2、探究爱护鸡蛋的不同方法，并能创建性地运用协助材料。3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。1、请每位家长当天早上为幼儿打算一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓第 2 2页共 1111页名。2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等协助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商议如何利用各种协助材料将鸡蛋宝宝爱护好放在自己身上带一天。如：用棉花包袱放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在颈项上;用布包好放在口袋里等。其次天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号(用彩色笔给蛋写上学生的名字)以确保蛋不被孩子掉包。二、到校后老师帮助把鸡蛋挂在孩子的颈项上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破裂。三、老师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱惜宝宝的方法。依据须要进行以下提问：你知道妈妈是怎样爱护宝宝的?你能想起小时候，妈妈是怎样爱惜你的吗?妈妈为什么会这样做?四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己爱护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。表扬蛋完整未破的孩子，第 3 3页共 1111页引导幼儿再次体验妈妈爱护宝宝的辛苦。五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝愿的话。引导幼儿在一日活动中将宝宝始终带在身边并爱护好，老师随时记录鸡蛋的破损状况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探究蛋宝宝完好和破损的缘由，引导幼儿沟通护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。通过探究爱护鸡蛋的不同方法，创建性地运用协助材料，从而了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。小百科：行动是指为达到某种目的而进行的活动；亦指活动，行动是动词，附属含义为行者动着做，能有行走动作的意思。护蛋行动大班教案 2活动目标：1.了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。第 4 4页共 1111页2.探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能创建性地运用协助材料。3.教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。4.培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：1.生鸡蛋若干(与幼儿人数相符)。2.棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等协助材料。活动过程：1.谈话导入活动，引导幼儿了解妈妈爱惜宝宝的方法。依据须要进行以下提问：妈妈是怎样爱护宝宝的?你小时候，妈妈是怎样爱惜你的?妈妈为什么会这样做?2.介绍护蛋行动的内容：要求幼儿利用各种协助材料将鸡蛋宝宝爱护好放在自己身上带一天(区域活动，早操、教学活动、吃放、睡觉等)。一天结束后，看谁的鸡蛋完好无损，体验爱护宝宝的辛苦。3.组织幼儿利用协助材料爱护鸡蛋并想方法固定在自己身上。如：用棉花包袱放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在颈项上;用布包好放在口袋里等。4.引导幼儿相互展示介绍自己爱护鸡蛋的方法。第 5 5页共 1111页活动延长：引导幼儿在一日活动中将宝宝始终带在身边并爱护好，老师随时记录鸡蛋的破损状况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探究蛋宝宝完好和破损的缘由，引导幼儿沟通护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。活动反思：通过探究爱护生鸡蛋的不同方法，创建性地运用协助材料，从而了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱，进一步增加幼儿的责任心的培育。对于不当心打破鸡蛋的孩子老师要给与关爱，引导幼儿想一个更好的方法爱护蛋宝宝。小百科：行动是指为达到某种目的而进行的活动；亦指活动，行动是动词，附属含义为行者动着做，能有行走动作的意思。护蛋行动大班教案 3目标预设：1、通过试验，探究鸡蛋落在硬的材料上简单碎，落在软的材料上不简单碎。2、尝试记录试验结果。第 6 6页共 1111页3、体验发觉的乐趣。4、提高幼儿思维的灵敏性。5、培育幼儿的尝试精神。活动重点：探究鸡蛋落在硬的材料上简单碎，落在软的材料上不简单碎。设计理念：依据幼儿的生活阅历和爱好确定活动的内容，强调老师要敬重和满意幼儿的须要，激励幼儿与四周环境发生有意义的互动。设计思路：活动中供应丰富的材料，给足幼儿自由的时间和空间，激励他们探究、发觉和尝试。活动打算：试验材料（砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花）人手一张记录表（附后）、鸡蛋若干，一张统计表，ppt 课件教学过程：一、出示蛋宝宝，引起幼儿爱好。第 7 7页共 1111页1、（出示一个鸡蛋）看，老师给你们带来了什么？2、小挚友，想一想、猜一猜，鸡蛋落到桌子上会怎么样呢？为什么？（幼儿回答，老师试验）二、通过猜一猜的嬉戏，学会在记录表上记录猜想结果。1、是不是鸡蛋落在全部的地方都会碎呢？2、看，今日老师为你们打算了很多的材料，（出示调查表）有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花，请你也来猜一猜，把你的猜想记录在你的记录表里，可以用什么符号来记录呢？把你的猜想用你喜爱的符号记录下来。（幼儿猜想、记录）3、你能大胆地把你的猜想告知我们大家吗？（请个别幼儿讲解并描述）三、通过试验，激发幼儿对探究嬉戏的爱好。1、刚才，我们大家都只是猜想，那鸡蛋究竟落在这些材料上会不会碎呢？让我们一起来验证一下吧！做个小小试验员，并把你的试验结果记录下来。（记住哦，我们试一次记录一次）把老师打算的全部材料都试过以后，再和小挚友讲一讲你的发觉。2、试验结束，请个别幼儿大胆在集风光前讲解并描述。第 8 8页共 1111页3、老师统计试验结果，进行小结。我们发觉：鸡蛋落在砖头、积木、桌子上简单碎，因为它们都是硬的；落在棉花、稻草、海绵、沙子、泡沫盒上不简单碎，这是因为它们都是软的。四、爱护蛋宝宝。1、蛋宝宝简单碎，我们可以选择哪些材料来爱护它，和挚友探讨一下，可以怎样来爱护它们。沟通自己的想法。2、操作，幼儿运用材料爱护蛋宝宝。3、蛋宝宝去旅行。将用各种材料包好的蛋宝宝放到篮子里，小挚友端着篮子跳跳、走走、掂掂。最终打开包装，检查蛋宝宝有没有受伤。4、阅历拓展。你们的试验结果，被运用到我们的生活中，看看人们是怎么来爱护蛋宝宝的。（观看 ppt 课件）人们最起先把鸡蛋放在米里，稻草里、糠里、小麦里，现在人们独创了纸做的蛋托，塑料做的蛋托。活动反思：第 9 9页共 1111页本次活动中，在操作试验前让孩子做出试验猜想，再让幼儿亲自动手做试验去求证。孩子们将试验过程中发觉的状况用文字、符号等多种方式记录下来，不仅通过语言，而且通过某种符号去表现自己的想法，从猜想到验证，让孩子们体会试验的过程和发觉的欢乐，从而对科学试验产生深厚的爱好。在最终探究爱护蛋宝宝的方法过程中，老师借助 ppt 课件和丰富的材料，注意试验结果的沟通和共享，引发生生互动，从而把幼儿的探究爱好引向实际应用，使活动得到延长和深化。护蛋行动大班教案 41、了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的爱。2、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能创建性地运用协助材料。音乐、图片、生鸡蛋若干、棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等协助材料。一、组织教学第 1010页共 1111页小挚友，老师带来了好听的音乐世上只有妈妈好，大家一起来听一听，唱一唱。二、基本部分1、从这首歌中，你听到了什么？（有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱华蜜享不了等等）确定有妈妈的孩子是华蜜的。2、老师这里有些图片，我们一起来看看图中的妈妈是怎样爱自己的孩子的？让幼儿分别说一说。结合现实提问幼儿：你小时候，妈妈是怎样爱惜你的？妈妈为什么要这样做？3、每个妈妈都特殊爱自己的宝宝，动物们的妈妈也是这样，比如鸡妈妈，它的孩子是谁啊？引导幼儿了解鸡妈妈的孩子是蛋宝宝。蛋宝宝特殊脆弱，一不当心就会破裂，所以鸡妈妈特殊的辛苦。今日我们也来当一次鸡妈妈，想想用什么方法来爱护自己的蛋宝宝。4、老师这里有好多材料，组织幼儿利用协助材料爱护鸡蛋并想方法固定在自己的身上。如：用棉花包袱放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在颈项上，用布包好放在口袋里等。5、护蛋行动起先。利用有难度的小嬉戏，让幼儿体会鸡妈妈爱护蛋宝宝的不易。第 1111页共 1111页三、结束部分个别幼儿共享活动中的感受。带着蛋宝宝到户外嬉戏，接着一天的幼儿园生活。引导幼儿在一日活动中将蛋宝宝始终带在身上爱护好，老师随时记录鸡蛋的破损状况。通过讲课，幼儿从中体会到当一个妈妈的辛苦。从而知道要更加好的爱自己的妈妈。为了让宝宝们知道妈妈生育宝宝是多么的不简单，特殊是怀胎十月时，妈妈挺着大肚子行动特别不便，每天除了坚持仔细工作、做家务，还要特别留心宝宝的平安，她的心每时每刻都牵挂着我们宝宝。今日我们也来当一回勤劳负责的妈妈，通过护蛋行动体验做妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出是无私而宏大的！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！