大英中学2005年年级语文上册期末测试题.doc

大英中学2005年人教版八年级上册语文期末练习题一、基础知识按要求写出诗句1钱塘湖春行这首诗的颈联是：2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：4抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：5将以下文言文译成现代汉语。8分常有高猿长啸，属引凄异。_出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。_其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。_故人不独亲其亲，不独子其子。_6选答题(以下两道小题可任选一题作答)。3分简答题三峡一文中描写了夏天水流湍急的景象，但描写的角度与众不同。试举例加以说明。赏析题谈谈诗歌春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心的意境。二、阅读理解(47分)一(16分)【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，图中的。游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画A我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林节选【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高米，面积多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。故宫博物院节选14.、文段一中最能表达苏州园林整体特征的是哪一句话？这表达出本文什么样的说明结构？2分15、结合语段一中“败笔一词的意思是2分16、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的试从说明文语言的特点赏析本句。2分16、文段二主要按照由_到_，由特点到_的顺序说明。3分17、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？4分ABCD18、文段一中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的“一句中“没有一个不能否替换为“都？为什么？。3分二多爱一次鲁小莫15分前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。一只小手伸进他的手心。他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边。住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。他有些惊讶，问起才知，男孩他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。他笑了，不再过问。第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：说了，不能吃陌生人的东西。转身又跑了。“叔叔，谢谢你！可妈妈他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。(青年文摘2008年7月上)19、请用文中的一句话概括作者的观点。2分20、找出文章中“他心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。5分心情变化的句子：变化理由：21结合文章理解“擎的含义2分22、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。句中，“男孩的温暖指什么？2分一23、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。4分三16分甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。乙大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。24、解释以下加点的字：4分1仿佛假设有光2屋舍俨然3矜、寡、孤、独25、翻译：4分4盗窃乱贼而不作1土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属2货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。26、乙文中“老有所终，幼有所长在甲文中有具体的描绘，这一句话是：1分27、写出能概括大道之行也全文中心的句子。1分28、大道之行也从哪几个方面来说明“大同社会的特征的？2分29、“大同社会与陶渊明的“世外桃源有相似之处吗源做出评价。2分?请你对“大同社会、“世外桃30为实现“大同社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举2个名人的事例2分三、作文60分其中卷面5分