2022-避震紧急疏散演练总结 2.doc

避震紧急疏散演练总结 三家小学避震自救疏散演练 实施总结 根据XX县区教育局关于学校地震应急模拟演练的指导意见，为强化自护教育，提高学生的安全行为能力，加强防震避震知识教育，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对，最大限度地减轻地震发生所带来的损失。我校全体师生于2013年5月28日下午14时30分举行了避震疏散演练过程总结如下： 一、演练指挥组 总指挥：葛倩（三家小学校长）副总指挥：张艳琼（三家小学教导主任）成员：三家村委会全体教师 二、演练安排 1、由各班主任对本班学生进行防震知识讲座，加强防震、避震、疏散知识教育。 2、演练采取模拟地震的情景，分两步进行： 第一步。应急避震。听到地震信号（第一次哨声），全校教室内上课的学生迅速用书包护住头部蹲下，躲到课桌下，及时用一只手用力抓紧桌腿，确保胸腔有一定的呼吸空间。班主任（上课教师）迅速打开教室前后门，而后随同学生在教室内避险；教室外上课的学生由 1上课教师统一指挥在空旷的地方抱头蹲下，不要乱跑。 第二步。应急疏散。听到疏散信号后（第二次哨声），在教室上课的教师立即指挥学生撤出教室，到指定的空旷避险场所（操场）避险。 3、疏散过程中，师生均用书包或双手或几本书护头，以防被砸伤。全体参加演练的学生在教师的指挥下迅速有序疏散到避险场所。 2在疏散过程中，随身携带的物品掉落时不得停下来去捡，若有学生摔倒时，组织疏散的教师应立即喊“停”，等扶起摔倒学生后再继续组织疏散。 4、疏散过程中要做到。不慌乱，不乱推同学，不大喊大叫，动作迅速而又不慌乱，杜绝拥挤踩踏事故的发生。撤离到操场上的上课教师要迅速整理学生队伍，稳定学生情绪，清点人数 。 5、演练中要求学生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋带（不穿拖鞋）。 五、演练信号 1、应急避险（地震发生信号）：连续三声短促的哨音 2、疏散信号。长鸣一声哨音。 六、人员分工 1、葛倩；负责起草演练方案及布置演练工作，全面指挥演练，及时发出信号，总结演练，具体指导实施演练方案。 2、张毛辉。负责计时。 3、张艳琼。负责摄像（照相）。 4、各班主任。负责本班演练指挥工作。 七、疏散路线 一楼教室：学前班和二年级迅速撤离到操场，注意避开篮球架等 3易倒物体。（用时。大约一分钟） 二楼教室：三年级和五年级迅速从左右两边楼梯撤离，注意不要推搡，防止踩踏发生。（用时：大约一分四十秒） 本次演练全体师生从避震到最后的完全疏散总共用时1分36秒，取得了良好的效果，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对 三家小学2013年5月28日 4 内容总结（1）避震紧急疏散演练总结 三家小学避震自救疏散演练 实施总结 根据XX县区教育局关于学校地震应急模拟演练的指导意见，为强化自护教育，提高学生的安全行为能力，加强防震避震知识教育，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对，最大限度地减轻地震发生所带来的损失（2）（用时