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    议论文并列式结构.pptx

    • 资源ID:4520275       资源大小:157.78KB        全文页数:17页
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    议论文并列式结构.pptx

    议论文的结构,高 考:结构严谨、结构完整,【优秀作文】,做真正的自己,在枫叶上的露珠,红红地闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这美丽,只是露珠凭借枫叶的火红才得以闪烁;这凄婉,也只是露珠凭借荷叶光洁的玉肌才显得动人。 露珠是透明的,没有颜色,只有依附在别人的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们有自己的精彩,我们也有自己的色彩!折射的光彩是别人的,自我散发了光彩才是缤纷的。朋友,听我奉劝一句:做真正的自己,莫要做透明的露珠。,做真正的自己,是自信的表现。陶潜自称是飞脱樊笼的倦鸟,在喧嚣的世俗里打滚了三十年,最后却毅然离开世俗,回到了田园,回到了南山。一声“归去来兮”让他重拾自我。 陶潜的自信,寄托在他那率真的性情上;做真正的自己,让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然,享受到了“带月荷锄归”的恬然自得,享受到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信,让他的田园生活丰富多彩。,做真正的自己,是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于异地,贬谪的失意本应使他意志消沉,让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若,只把自己的失意换成酒和诗,旷达地高呼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。这是何等的智慧之举啊!排遣失意,乐观进取,这在当时有谁能像他一样做到? 苏轼的大智慧,体现在他那厌恶黑暗,满怀正气的自我上。做真正的自己,成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼,成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼,成就了“江上清风,山间明月”的苏轼。,做真正的自己,是时代的召唤。做真正的自己,让被人批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王;做真正的自己,让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置;做真正的自己,让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下时代需要有自我的人,需要有个性的人,需要敢于绽放自己光彩的人! 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑;露珠只会依靠别人的颜色,我们将它否定。做真正的自己,方能光芒四射,方能五彩缤纷,方能为世人所赞同。,本文提纲,引论:做真正的自己,莫要做透明的露珠。分论结论:做真正的自己,方能光芒四射,方能五彩缤纷,方能为世人所赞同。,分论一:做真正的自己,是自信的表现,分论二:做真正的自己,是人生的大智慧。,分论三:做真正的自己,是时代的召唤,并列式议论文结构式,引论,本 论,分论点一,分论点二,提出分论点事实论证理论论证,提出分论点事实论证理论论证,分论点三,结论,提出分论点事实论证,提出分论点事实论证,提出分论点事实论证,并列式结构,总论点提出之后,用并列的几个分论点或几个层次,去论证总论点的正确性。并列式结构的每个层次的开头,常用两种方式来表达:(1)用句式相同的话;(2)用序数加以排列。当然不用上述方式亦可,只要每一层在内容上是平行的,都是从属于中心论点的一个方面就行。,拟写角度:类,“是什么”,肩膀:肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。,拟写角度:因,“为什么”,人要有意气: 人有意气才能有豁达的胸襟。 人有意气才能摧不垮,压不倒。 人有意气才能千古留名,流芳百世。,拟写角度:法,“怎么办”,坚持就是胜利: 坚持需要韧性。 坚持需要不坠之志。 坚持需要耐得住寂寞的孤独。,分论点并列式结构运用中的常见问题及对策,警例一生命的价值 总论点:我们要创造出更有意义、价值的生命。 论点一:生命,认识世界的基础 论点二:生命,人类进步的关键 论点三:生命,迈向成功的前提 总结归纳全文,【点评】分论点没有紧扣中心论点(扣不住),【对策】并列的几个内容虽各自独立,又紧紧围绕一个中心,段与段转化中要有内在联系。一定要有围绕中心论点进行分解的意识,分解出三个或三个以上的分论点。,警例二拼搏 论点一:拼搏创造奇迹 论点二:拼搏铸就成功 论点三:拼搏源于崇高的信念,【点评】分论点分类标准不一致 分论点方向不明确,层次不分明,前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱,【对策】利用常见的哲学原理认识问题和分析问题,加强思维方法选准展开的角度,确立具体的中心论点。,警例三淡淡的爱 论点一:淡淡的爱,是对孩子自立能力培养的一种策略 论点二:淡淡的爱,是对孩子自信心的一种心灵抚慰 论点三:淡淡的爱,可以创造奇迹,【对策】从同一个方向用造句法(用话题核心词造句)回答问题。 在句式的构造上,做到句式大致相同力求齐整,形式上要一目了然。 最好每段中心句在开头,如果每个板块内的开头、结尾方式一致,语句结构相同,更好。,【点评】分论点句式差别太大(排不顺),影响了文章结构的美观,分论点使用的三个要求,例:以“读书”为话题写一篇议论文,要求使用并列式结构,(一)扣得住 紧紧围绕一个中心例一:读书1.读书要明确的目的;2.读书要有良好方法;3.读书要服务于社会。,(三)排得顺分论点句式不能差别太大例三:读书乐1、读书乐在它是个人成长的必需;2、读书乐在它是民族繁荣的保证;3、读书乐在它是人类进步的阶梯。,(二)分得开分论点分类标准要一致例二:读书乐1.读书可增长知识,充实头脑,一乐;2.读书可开拓视野,丰富情感,二乐;3.读书可提高素养,陶冶情操,三乐。,【对策】从同一个方向用造句法(用话题核心词造句)回答问题。 在句式的构造上,做到句式大致相同力求齐整,形式上要一目了然。 最好每段中心句在开头,如果每个板块内的开头、结尾方式一致,语句结构相同,更好。,讨论修改,根据分论点拟定的三个要求 ,组员之间讨论修改刚才拟定的作文提纲,并推出最优秀的一份作文提纲进行展示。,作业:,请以“宽容”为标题写一篇不少于800字的并列式议论文。,

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