辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册《第6课 春秋战国的纷争（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc

第6课 春秋战国的纷争（第2课时）【学习目标】课标要求：通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。目标达成：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。重点和难点重点：齐、晋称霸。难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。学习流程： 【课前展示】1、为了巩固统治，西周实行（ ）制。2、西周灭亡的时间。【创境激趣】利用课前黄色板块导入新课【自学导航】1、东周的建立时间、建立者、都城？东周分为（ ）和（ ）两个时期。2、春秋时期著名的霸主？3、战国七雄4、战国时期的著名战役【合作探究】春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因？【强化训练】1、_年，_东迁洛，史称“东周”，东周分为_和_两个时期。2、春秋时期的第一个霸主是_, 他任用_为相，进行改革，又提出_的号召，在诸侯中树立了威信。3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_,与之有关的成语是_.晋楚争霸持续百余年，最后，_打败了晋国，做了中原霸主。4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_.5、战国七雄分别是：_。6、战国初年晋国被分为_、_、_三个国家。 【归纳总结 】【板书设计】一、东周建立二、春秋争霸三、战国七雄2