辽宁省大连市六校2014-2015学年高二语文上学期期末联考试题（扫描版）.doc

辽宁省大连市六校2014-2015学年高二语文上学期期末联考试题（扫描版）期末五校联考高二年级语文试题答案一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1.C（所述内容属于科学的理解） 2.B（错在对象上。采用将功夫放在诠注诗句的出处，考察典故的由来上，多是学者和诗论家，而不是一般的读者） 3.A（产生不同理解的根本原因并不是“阅读者的知识构成”，而是理解的角度、个人的经历、体验等）二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）4.B（奉：信奉）5.C（原文标点为：始，南蛮自大中以来，火邕州，掠交趾，调华人往屯，涉氛瘴死者十七，战无功，蛮势益张。）6.D（说“杨玄价盛怒之下将他害死”，概括不准确。杨玄价愤怒之后，先是暗地里对杨收加以诽谤，朝廷先后两次贬谪了杨收的官职，又把他流放到驩州，随后又下诏让宦官追上他将他赐死。）7.（1）假使获得了大丰收，蛮人得以长驱直入，实际上就是资助贼人粮食，这难道是治国的大计吗？（译出大意给1分，“穰”“得”“资”判断句每译对一处，给1分。）（2）属下官吏准备大船等待他使用，杨收不允许，说：“刚贬官离去，这样做行吗？”（译出大意1分，“具”“须”“谪”“方”每译对一处，给1分。） （二）古代诗歌阅读（11分）8.首联，“未鸡鸣”点明出行时间之早，而且是在诗人垂着鞭子，信马徐行，已经走了数里的路程之后，可见其出发不知要早多少。颔联，通过自己的情态变化来写早行。“残梦”说明诗人是由梦中被唤起来的，出发后依然睡意绵绵，穿过林下被落叶惊醒，足见赶路之早。颈联，抓住行旅特有的环境特点来写早行。“霜凝”、“月晓”说明此刻尚早，天地还笼罩在一片迷蒙的夜色之中。（任意答出2点得4分，答出3点得5分）9.这首诗寄寓了作者在旅途中悲苦、落寞的情感，以及自己清高孤傲、不屈于俗的心志和对自身前途和国家时局的忧虑。（2分）诗的大部分内容在着力渲染早行时的苍茫气氛，表达了羁旅的悲苦、落寞的心晴；诗人写辽阔天际的“孤鹤”，既是眼前实景，又是诗人自况，表达了一种清高、孤傲、超俗不屈的情感；后两句写作者规劝僮仆的话，体现了诗人对自身前途和国家时局的忧虑。（4分，分析出两点即可）（三）名篇名句默写（6分） 10.（1）宁溘死以流亡兮，余不忍心为此态也（2）故木受绳则直，金就砺则利（有没有“故”都给分）（3）封狼居胥，赢得仓皇北顾 三、文学类文本阅读（25分）11.（1）答C得3分，答E得2分，答A得1分，答B和D不得分。（A.概括不准确，贾米森误判的对象不是“一个孩子的画作”，而是谎称为美国乡村画家安德烈的画作。B.分析错误，从小说中看，说“艺术家们并非真正懂得抽象派艺术”，于文无据。D.这一句只是一个交代，没有细节描写。）（2）喜爱绘画艺术。作为一名著名画廊的负责人和著名画家、画作鉴赏家，他接到被称作是安德烈的画作后，自己深受感动，并邀请其他画家前来鉴赏，随后积极组织展览和拍卖。做事认真、周到。为了筹备画展，不遗余力，各方面都安排的非常周到。为人坦诚，守信用。当得知事情的真相后，他不怕毁掉自己的一世英名，到电视台向媒体公开了事情的真相；虽说自己判断失误，但照常举行了展览和拍卖会。（一点2分，意思回答出来即可。）（3）来信中提到的“祖父在临终前曾说”“我无意中从祖父阁楼中找到的”这些，让读者很容易相信这些画作就是乡村画家安德烈的抽象派画作。写信者要求“希望让它发挥应有的价值”为下文贾米森举办展览和拍卖会做了铺垫。信中最后一句话，为下文点名画作是出自一个不足两周岁孩子之手设下了伏笔。（一点2分，意思回答出来即可。）（4）观点一：不能简单地用虚假来评价小说的构思。从情节上看，孩子的母亲在给贾米森寄画时，自称是乡村画家安德烈的作品，贾米森和几位画家也认定是安德烈的作品，小说在构思上给人以真实的感受。从主题表达上看，本文要表达真诚比艺术更珍贵这一主题。在人们心中，一个不足两周岁的孩子信手涂鸦的画作是微不足道的，但是贾米森、孩子的母亲的真诚是感人的，他们感动了买画者，从而凸显了小说的主题。观点二：小说这样写确实给人以虚假之感。从情节上看，作为著名画家和画作鉴赏家的贾米森以及几位来鉴赏的画家都没有认定出事及附假托的作品，令人难以相信。从主题表达上看，作者在结尾处借买画顾客的话点名主题，给人有意拔高、强行兜售作者创作意图的感受。（观点明确，给2分；理由充分合理，给6分）四、实用类文本阅读（25分）12.（1）答E得3分，答D得2分，答B得1分，答A和C不得分。（A.用因果关系表述错误，原文中“他既不是因为自己写作快乐，也不是为了当一个流芳百世的大作家”，是从鲁迅的创作目的上说的。因为鲁迅的创作“从一开始，就是为人生，而且要改良这人生，为了引起疗救的注意”。B.分析得不够恰当。这里主要的表现是“鲁迅与深受凌辱欺压的普通百姓之间的精神联系”，不能只限定在“为人生”这一点上。C.鲁迅对所生活的时代的描绘不能是“良方”，“良方”是用自己的笔去“唤醒民众、解放民众、争取科学、民主、独立”。）（2）80多年前由瞿秋白提出的“鲁迅是谁”这一命题，现在再次重提，说明对“鲁迅是谁”这一命题的思考仍然具有现实意义。从字面上看，“鲁迅是谁”似乎不是问题，作者在这里从名人的角度提出，会引发读者对鲁迅其人进行深入思考。通过紧接着的作者对鲁迅是谁的回答，使读者从一个新的角度进一步认识了作为平民文学家的鲁迅。（一点2分，意思回答出来即可。） （3）从时代上看，鲁迅生活在中国近代史上屈辱、衰败的时期，他用自己的笔投身到革命大潮中，为唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立做出了巨大贡献。从作品内容上看，鲁迅在写作中能够反映底层人民的要求，他的作品拥有了极其广泛的代表性和现实意义，成为认识中国社会面貌的一面镜子，唤醒民众的号角。从艺术上看，鲁迅创作了阿Q、祥林嫂等许多不朽的艺术形象。（一点2分，意思回答出来即可。）（4）鲁迅有着崇高的理想。他以创建新社会、新文化、新的国民性为力量的源泉。鲁迅对社会有深刻的认识。他真诚地、深入地、大胆地看取人生，届时除了中国国民性中痼疾。鲁迅有着顽强的斗争精神。他敢于直面现实，对社会中的一切假恶丑的现象进行着毫不妥协的批判。鲁迅对如何改变人有清醒的认识。他认识到了“中国人的奴隶地位”，他将改变人的思想、发扬民魂作为出发点，去唤起“人的觉醒”、“民权的觉醒”。（ 6分，一点2分，答出任意三点即可。结合鲁迅作品2分）第卷 表达题 五. 语言文字运用 (20分)13.C（目光如豆：眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。属于中性词。鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。贬义词。水乳交融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。浑然一体：融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。不易之论：易：改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。都有不能改变之意。前者强调言论不能改动或不可磨灭。刊：古代指削除刻错了的字；后者重在强调言论内容正确、不可改变。）14. C（A.成分残缺，在“发展”后补上“的校长”。B.词语搭配不当，“完成”是表示行为已经结束的词语，不能说“日益完成”，可以改为“实现”或“走向”。D.不合逻辑，前一句用“称”，后一句就不能用“竟”。）15.A16.画面内容：老人在世吃饭时只有简简单单的一碗饭，去世后，遗像前却供奉着大鱼大肉，异常丰富。（3分）寓意：讽刺了某些人在老人在世时不尽孝，老人去世后才假意尽孝的做法。（2分）17.从中看到我们自己 无限追怀 人生体验（每句2分，共6分。意思对即可。）【附文言文翻译】杨收，表字藏之，世代居住在冯翊。杨收七岁时父亲去世，守丧像成人一样。母亲长孙氏亲自教授他经书，十三岁通晓经书大义。擅长写诗文，赋诗瞬间可成，吴人称他为神童。同乡的人有很多前往他家看他作诗，以至于挤坏了院子的篱笆墙。到了成年，很少说笑。，学问渊博记忆力强，对于其他典籍也无不通晓。家里十分贫困，由于母亲信奉佛教，杨收从小就不吃肉。母亲与他约定说：“你能考上进士，就可以吃肉了。”涔阳人在耕地时挖出一口古钟，高有一尺多，杨收敲了敲古钟，说：“这是姑洗角（钟名）。”刮擦干净以后，发现在钟的两角有刻写的文字，果真如他所说。因为兄长杨假未做官，杨收便不肯考取进士。等到杨假出仕以后，杨收才入京赴考。第二年，考中进士科，杜悰上表任用他为淮南推官。杜悰掌管度支，又任剑南东西川节度使，杨收就跟随杜悰的幕府多次迁移。宰相马植上表任命他为渭南尉，提议将他补任为监察御史。杨收又因为兄长杨假正在外地任职，按情理自己不当先行升迁，就坚决辞让。马植感叹他的美德而作罢。再次担任杜悰节度府的判官。蜀地有一个可县，地势宽广平坦，有很多泉水，可以灌溉粳稻。有人向杜悰献计兴建屯田，减省转运军粮的花费并能满足边军的需要，杜悰准备采纳这一建议，杨收说：“田地可以获取，但军队不能去做。况且那里处于蛮境要冲，本来不是中原之地。如今取消西南屯守的兵士前往耕地，贼兵就会趁虚而入。如果调动军队抗击贼兵，就会使百姓疲惫士兵不满。假使获得了大丰收，蛮人得以长驱直入，实际上就是资助贼人粮食，这难道是治国的大计吗？”杜悰于是作罢。唐懿宗时，多次升迁为中书舍人、翰林学士承旨。当初，南蛮自大中年间以来，火烧邕州，抢掠交趾，朝廷征调中原人前去屯守，因瘴气伤害而死亡的有十分之七，交战不能获胜，蛮人的气焰越发嚣张。杨收建议在豫章招募三万兵士，设置镇南军来抗击蛮军。全部教会兵士们使用踏弩，交战时一定拉满发射，蛮军不能招架。又储备粮食通过航运来供给南海。天子嘉奖他的功劳，晋升为尚书右仆尉，封爵为晋阳县男。 中尉杨玄价受到君王的宠爱，而杨收和他交往很深，杨收任宰相，实际上是杨玄价活动的结果，杨玄价于是收受四方的贿赂，多次以私事相托，杨收不能依从，杨玄价认为他忘恩负义，十分愤怒，暗地里对他加以诽谤。杨收执掌朝政共五年，被罢免相任宣歙观察使。第二年，又被贬为端州司马。属下官吏准备大船等待他使用，杨收不允许，说：“刚贬官离去，这样做行吗？”用两只小船赴任。又过了一年，被流放到驩州，随即朝廷又下诏让宦官追上他赐死。过了三年，皇上下诏为他的罪名昭雪，回复了他原来的官职爵位。 13第页