党风廉政建设心得体会：推动全面从严治党向基层延伸_8.doc

党风廉政建设心得体会：推动全面从严治党向基层延伸 学校全面从严治学向基层延伸党风廉政建设工作总 结 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会，区委“两学一做”学习教育活动、教育局党委关于在区教育系统党员中开展“全面从严治党向基层延伸”教育活动实施方案，结合我校党支部工作实际，现将推动全面从严治党向基层延伸加强基层党风廉政建设工作开展情况总结如下： 一、全面动员部署，加强组织领导 区教育局党委组织全系统校长书记召开了“推动全面从严治党向基层延伸加强基层党风廉政建设工作”教育活动动员大会。会议传达学习了市、区委推动全面从严治党向基层延伸加强基层党风廉政建设工作”教育活动实施方案精神，并结合我校工作实际，制定了关于在全系统党员中开展“推动全面从严治党向基层延伸加强基层党风廉政建设工作”教育活动实施方案，对教育活动进行了安排部署。 为确保活动全面展开、取得实效，学校党支部成立了以书记为组长的教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室共有7位同志，负责教育活动的日常工作。同时，领导小组还成立两个督查工作组，适时对党风廉政建设工作开展情况进行督查，针对督查中存在的问题，及时反馈至相关支部，并督促整改落实，不断推动此项工作的开展。 二、集中组织学习，提高思想认识 我校党支部联系实际，通过自学和集中学习相结合的方式，组织党员认真学习党纪条规。传达学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党员党性观念和宗旨意识。认真组织学习了党章、廉政准则和中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见等党内法规和制度，使廉政准则的”8个禁止”和“52个不准”、省委加强作风建设营造良好从政环境的“20条纪律”成为党员领导干部爱岗敬业、廉洁从政的行为规范。进一步加强对党员领导干部的监督管理，强化党员纪律规矩意识培养，把党的纪律和规矩的精神实质和具体规定转化成为人民服务的实际行动，树立为民、务实、清廉的良好形象。 按照计划，每个党员都能积极主动参与，完善学习笔记，巩固学习成果。在学习过程中，每个党员都做到了“三个结合”，即集中听课与个人发言相结合，集中学与自学相结合，交流讨论与学习记录相结合，保证了学习有实效，讨论有重点，水平有提高。使党员干部明确了下一步教育活动工作开展的思路，深刻认识到自身存在的突出问题，真正做到了让干部带头参加好教育活动，不断推动学校“推动全面从严治党向基层延伸加强基层党风廉政建设工作”的深入开展。 三、严格六项纪律，加强监督管理 一是加强政治纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反政治纪律问题的监督管理：妄议大政方针和县委决策部署，热衷小道消息，捕风捉影、拨弄是非、诬告中伤，甚至造谣、信谣、传谣，丑化组织 第2页共41页和党的领导人形象的问题；有令不行，有禁不止，对县委的决策部署阳奉阴违，搞选择性执行、打折执行，甚至搞“上有政策，下有对策”的问题；弄虚作假，欺骗组织，圆滑世故，搞形式主义、做表面文章，嘴上说一套、背后做一套的问题；以人划线、排斥异己，封官许愿、笼络人心，以“老乡会”、“校友会”、“战友会”等形式搞团团伙伙、亲亲疏疏、搞人身依附，只对领导个人负责而不对组织负责的问题；党内不互称同志，以“老板”、“老大”等称呼领导干部的问题；脱离实际，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，只顾眼前、不顾长远，急功近利，搞短期行为的问题；不保持工作的稳定性和连续性，“新官不理旧事”，在工作思路、发展规划等问题上搞瞎折腾的问题。 二是加强组织纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反组织纪律问题的监督管理：不服从组织决定，跟组织讲条件、讨价还价、要这要那，有条件地搞选择性执行、假借有意见不积极执行、触犯个人或部门利益时拒不执行的问题；违反组织程序、议事决策规则，大权独揽、独断专行，个人或者少数人决定重大事项；超越权限办事，以推进工作为名授意、指使、强令单位和人员违规违法办事的问题；不认真落实领导干部外出报备规定，党政主要负责同志离开本区出差、出访、休假、学习：领导干部不按规定报告本人婚姻变化和配偶、子女移居国（境）外、从业及收入、房产、投资等个人有关事项，身患严重疾病、发生家庭重大变故、操办婚丧喜庆事宜不及时向组织人事等部门报告的问题。 三是加强财经纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反财经 第3页共41页纪律问题的监督管理：默许、纵容、授意亲属及身边工作人员以领导干部本人名义谋取私利：公款私存、挪用公款的问题；收受中介机构、工商企业回扣，为个人和集体谋取福利的问题；纵容亲属和身边工作人员以任何形式影响方案制定和人事安排、干预正常工作运行，默许他们利用特殊身份谋取非法利益的问题；收入不入账、据为己用、坐收坐支、重复报账、私设“小金库”、贪污公款、侵占集体资金的问题；违规安排使用民生项目、民生资金和套取骗取财政拨款等补贴资金的问题。 四是加强人事纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反人事纪律问题的监督管理：不遵守人事制度，擅自改变或拖延执行党委决定的干部任免事项，在选人用人中徇私情、搞照顾；跑风漏气、跑官要官、托请“打招呼”的问题；超越权限干预人事安排，甚至“围猎”党政领导干部的问题；在“吃空饷”问题上阳奉阴违的问题；随意聘用临时工的问题。 五是加强工作纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反工作纪律问题的监督管理：干部作风中存在的“满、慢、软”，“庸、懒、散”，“假、浮、蛮”，“私、奢、贪”、“冷硬横推”、“吃拿卡要”等问题；上班时间脱岗、迟到、早退，经常请假、随意请长假，上班时间炒股、玩游戏、看影视、聊天、玩手机、酒后上岗等问题；节假日特别是非常时期不按值班安排值班、脱岗的问题；会议迟到、早退，未经批准请他人代会、开会期间接听电话、玩手机的问题；对上级交办的事项处理、反馈和报送处理结果不及时不认真的问题。 六是加强生活纪律执行情况监督管理。重点加强对以下违反生活 第4页共41页纪律问题的监督管理。在公众场合参与以钱为赌注的娱乐活动问题；出入歌舞厅、桑拿中心、私人会所等场所的问题；称兄道弟、勾肩搭背，无原则滥交朋友的问题；接受管理服务对象和执法对象的宴请、礼物、“红包”的问题；迷恋吃吃喝喝，未能做到“少出去应酬，多回家吃饭”的问题；人生观扭曲，价值观错位，情趣低下、作风轻浮、操守不正、品行不端的问题。 四、开展警示教育，筑牢思想防线 为切实加强教育活动的针对性和实效性，有效推进党风廉政建设工作，局党委结合实际情况，以完善惩治和预防腐败体系为重点，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，强化作风建设、制度建设和组织建设，进一步巩固了广大党员干部廉洁从政的思想防线。 一是集中组织学习一批警示教育资料。局党委结合“学习型党组织”建设活动，进一步强化廉政学习教育，提高全体党员素质。先后组织党员领导干部认真学习了党章及观看不变的步伐等宣传视频。 二是积极贯彻落实廉洁从政各项制度。按照局党委的部署，学校党支部积极开展了岗位廉政风险防控工作，将岗位廉政风险防控工作列为重点工作，组织全体党员参加了条例和准则知识答卷活动。积极学习贯彻执行中国共产党纪律处分条例、党内监督条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和中央、省、市关于领导干部廉洁自律各项规定，进一步巩固广大党员干部廉洁从政思想防线。 第5页共41页三是集中开展“以案说法”、“现身说法”教育。按照局党委部署，我校通过专门会议和“以案说法”座谈等多种形式，定期通报制度执行情况以及正反典型事例。要求每一位党员要把“坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”当作生活作风建设的座右铭。在平时生活中，要严格按照党纪要求规范自己的言行，模范遵守中央和地方关于廉洁自律的各项规定，时刻注意自身修养，自重自省，警钟长鸣，努力从制度上、源头上，强化监督，堵塞漏洞，不断提升工作效能，树立党员干部新形象。第6页共41页学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结 随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实（更多请搜索：）施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高，尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结： 一、xx年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名大学生，他们到校后，在校长的关照下，我们精心给他们安排了食宿等，使这些初来乍到的大学生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切不必要的后顾之忧，并妥善安排了他们的学习工作。通过学校领导组认真讨论研究，顶岗生实习工作由教导处具体负责，并安排对口辅导教师，具体工作是这样安排的，第一周由教导处牵头，带领实习生听课，在辅导教师的指导下进行备课实习，传授教学经验及教学方法，使他们尽快进入角色等。第二周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导教师陪同，课后由教导处负责组织实习生辅导教师座谈，由顶岗教师谈自己上课的感受及得失，辅导教师进行点评，教导处根据顶岗生上课情况及辅导教师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓励其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，根据顶岗生前两周备课、上课情况，同时根据我校实际情况，安排2名顶岗生教八年级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七年级语文、数学、英语、并同时开始正式独立上岗，而后，在教导处的安排下，不断对顶岗生， 第7页共41页进行听课，评课、指导他们的工作。 二、两个多月来，在学校的精心安排下，五名大学生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，精心备课，认真上课，耐心辅导学生，并积极参加学校各班活动，如实习期间任七年级语文的实习老师能真正做到认真备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，李宁老师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思想，了解学生对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校教师树立了榜样，xx教师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上善于启发诱导，全面调动学生的教学积极性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校教师认真学习，从他们身上我们也发现了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有一定的促进作用。 三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热情高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学经验和灵活的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教师的精心指导，使他们在教育教学能力方面有了进一步提高，同时通过与顶岗生的接触、交流，我们也积累了一定的辅导经验。 四、学校及时组织轮岗教师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进行面对面交流，相互之间都有较多感触，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观。我相信今后如果有机会，我们一定会把此项工作做的更好。 第二篇：学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结 第8页共41页随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高，尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结： 二、两个多月来，在学校的精心安排下，五名大学生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，精心备课，认真上课，耐心辅导学生，并积极参加学校各班活动，如实习期间任七年级语文的实习老师能真正做到认真备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，李宁老师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思想，了解学生对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校教师树立了榜样，xx教师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上善于启发诱导，全面调动学生的教学积极性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校教师认真学习，从他们身上我们也发现了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有一定的促进作用。 三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热情高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学经验和灵活的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教师的精心指导，使他们在教育教学能力方面有了进一步提高，同时通 第9页共41页过与顶岗生的接触、交流，我们也积累了一定的辅导经验。 四、学校及时组织轮岗教师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进行面对面交流，相互之间都有较多感触，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观。我相信今后如果有机会，我们一定会把此项工作做的更好。 第三篇：顶岗支教培训总结 “顶岗实习是一项多方受益的工程，师大受益、基层县市受益、山区农村中学的孩子们更受益。 短短的培训完了，还真有点不舍。对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。 ：这次的培训我学到了许多东西，无论从我的态度还是知识，我都觉得提高了许多，首先从我的态度说起，不但摆正了自己的态度，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，知道了支教的艰辛和意义。 这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许成功，不许失败，因为我们是带着院里的希望和自己的形象去回馈我们的家乡的，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然也许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当初的付出。 通过这半个月的学习，我主要学到了有以下几点备课。要备好一节课不是一件容易的事情。首先我熟读教材；然初步设计；参考教参；借鉴课例；再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学；课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难 第10页共41页点，突出教学重点，还要完成教学计划，让学生能真正的掌握。在平时的教学中能做到认真备课，上课，努力钻研教材，平时虚心向当地有经验的老师请教，力求在课堂 教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生不仅能掌握所学技能，也能有很高的学习积极性等等。但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有经验的老教师是怎样做到的，多向他们学习，并善于与他们交流。作业的布置和批改；作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要认真、细致。要及时批改，及时反馈，养成教学反思的习惯。教学要积极进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，平时做到多观察，多思考，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。 有了工作中心，就有了工作重点： 为两个一切服好务。我认为，支教教师的职责是。 1、协调关系。包括两个层面a、与当地教育行政主管部门协调，积极争取当地政府与教育局主要负责人的支持与帮助。b、借助政府与教育局的力量，与当地学校协调，保障学生的教学、生活、安全等各方面的顺利进行。 2、学生管理。我们对学生的管理，是代师大顶岗办管理， 第11页共41页是代学生所在学院管理。因此，需充分借助师大顶岗办、学生所在学院、县教育局、实习学校四方面的力量，实现对学生科学有效的指导。 3、检查督导。督导内容。从教技能、实习班主任、社会调查、党团活动。 4、组织协调。实习学校对学生员工化管理的实现、专业指导教师的确定、临时党团组织活动的开展、顶岗实习鉴定表等各种表格及实习支教合格证书的填写、总结评优等。 5、传递火炬。落实下批次所在实习县市总体需求及各学校需求，为下一批接任者搭桥铺路，参与下期实习生培训等。并对实习县市的工作予以长期关注。 6、接待职能。接待师大领导及各职能部门、各相关学院负责同志到兴隆看望师生，接待师大专业指导教师及参与省委宣传部“进万村、兴百业活动”的专家到兴隆讲学及辅导实习生。-对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践， 逐步完善自我。一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反 第12页共41页思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。 另外，通过学校老师和医生对我们从民族风俗习惯和身体疾病的预防及治疗措施的有有关培训，我们明白了在此次支教过程中方方面面的注意事项。 总的来说，这次支教培训，学校领导和老师都很重视，珍惜这次学习的机会，在实践中不断成长，在教学上吸取经验。尽自己最大的能力做好这项工作。 随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高，尤其是全面提高教育教学质量。 第四篇：顶岗支教工作总结工作总结 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 巴特尔 xx年3月1日，那个阳光明媚的日子。幸福中心学校的边校长将我们一行9人接到了幸福中心学校。在这里我们进行为期一个学期的顶岗支教。当踏进学校大门的那一刻。我知道我人生中的实习之旅开始了。 第13页共41页第一站：美好的开始 这是全市唯一一所全日制寄宿小学。从学前班到六年级的600多名学生，进行全日制封闭式标准化管理。这里良好的学习生活环境，为农村孩子们的成长奠定了坚实的基础，提升了孩子们的自理能力，形成了其特有的“尝试自主教育”的办学特色。望着整洁干净的校园，窗明几净的教室，认真上课的学生们，我的心里在激烈的呐喊：我要用我的知识，热情，能力在这片新天地开拓出一条美丽的风景线。 第二站：艰苦的过程 进入学校的第二天，我便被分配到了3年1班语文老师的“助手”同时还要负责班级的日常工作。由于人事调动我还要担任学前1班和2班的社会兼语文老师。突然间从一名生活在无忧无虑象牙塔里的大学生变成了一人兼当数职的人民教师。我的心里还真感到压力挺大的。首先，我要熟悉班级。利用听课的下课间隙我开始和学生们进行简单的交流。了解下他们现在的想法，对学习的态度等。经过20几天的磨合，我可以轻松地喊出某一位同学的名字。他们也非常喜欢和我在一起。在实习的第一月里，我基本上都是听课和批作业。记得，又一次的作文是写“我最喜欢的人”。一位平时不是特别爱说话的小女孩这样写道：“我最喜欢的人是班级里新来的实习老师，她像个大姐姐一样，和我们聊天，做游戏”看到这里我欣慰的笑了。孩子的喜欢是对我最好的评价。虽然每天批作业批的眼睛生疼，虽然每天要领着他们做值日，虽然他们有时也不听话。但是，我知道凭借我的耐心，细心，爱心我和孩子们一定会相处的很好。 第三站：初次上台的喜悦 第14页共41页进过一个月的听课培训。学习领导准备听我们讲课。当带我的老师告诉我好好准备时，我有些胆怯的说：“我能行吗。”老师笑着对我说：“努力试一试，我觉得你可以。”虽知道老师在鼓励我，但心里还是好紧张。我开始收集资料，请教老师，一遍一遍对着镜子练习终于到了那一天我登上了向往已久的三尺讲台。激情的导入，精彩的课文话剧，热烈的讨论孩子们非常的配合饿哦，每一个问题认真的思考后积极的回答我。课后我向带我的老师请教我的不足。她给我非常耐心的讲解这堂课的优缺点。我从中学到了不少，以后在讲课时一定要注意。虽说付出了很大的努力，课堂上只需要40分钟的讲授。也终于体会到做一名真正的老师付出的辛苦有多大。我永远也不会忘记第一次登上讲台的紧张，喜悦交织的感觉。为了成为一名真正的老师，为孩子们带来知识，我一定会加倍努力。 第四站：收获的季节 转眼间，我已经在这里实习三个月了。这期间有着太多的故事。但对于我来说都是收获。和带我的老师在一起，我学会了怎样用自己所学的专业知识去讲课。学会了怎样调动学生的积极性。和办公室的老师在一起，我提高了自己沟通协调能力，为人处事也更加得心应手。和学生们在一起，我学会了耐心，理解，赞赏。学生们纯洁的 思想，可爱的想法都给我带来了一次又一次的感动。这次支教对我个人来说，真的是收获颇多。 终点站：惜别 仿佛第一天来幸福中心学校。望着熟悉的校园，望着我曾经挥洒过汗水的讲台，望着那一张张天真活泼的脸庞。眼泪止不住的留下来。 第15页共41页四个月的顶岗支教怎么这么快就结束了。心中有好多不舍。在临走之际，我要向母校黑河学院说一声谢谢。感谢为我们搭建这么好的平台。我要对驻县张老师说一声谢谢。感谢您那么关心我们的衣食住行。我还要对曾给予我帮助的幸福中心学校的各位老师说一声谢谢。感谢你们教会我那么多书本上学不到的知识。最后，我要对教过我的孩子们说一声：老师会用心铭记我们在一起的快乐时光，你们一定要用心读书，老师等着你们迈入大学的那一天。 后记。一个学期的顶岗支教结束了。我为我当初的选择自豪。也会珍惜这次经历。希望农村教育能越办越好。 幸福中心学校支教小组 中文系08级汉语言文学本一班裴雪婷第五篇：顶岗支教工作总结顶岗支教工作总结 一学期的支教生活结束了，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我们真是莫大的安慰。而我们在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅。我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我们顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下 一、服从领导工作安排，工作踏实认真。 今年三月开学伊始，按照学校的工作安排，我班十五名学生在学校有关领导的安排下分别去新疆和陇南进行顶岗支教实习活动。自从 第16页共41页踏进了新校园的那一刻起，我们就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我们每周都有较多的课时安排，有的还兼任班主任工作，这对于还是学生的我们来说确实是一个不小的挑战，但我们时刻牢记自己的职责，时刻牢记自己是一名要以教师为职业的师范生，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。同时，在完成好自己本职工作的基础上，我们还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和各种活动，利用业余时间组织了一些有意义的活动，如全校性的广播操轮训和比赛工作，并且取得了良好的反响。此外，我们还积极辅导学生参加物理化全国竞赛，鼓励他们相信自己，帮助他们树立自信心。 二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我们大多都是在农村支教，对于农村小学的学生，他们都是土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。我们在教学中鼓励支教学校的学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。并领会了教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思 第17页共41页想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、的氛围，才能为师生互动创造条件，我们在支教的过程中逐渐体会到了这些并运用到了教学当中。经过座谈会的了解，他们课前认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我们认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我们发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教 学精神，很快便与学生、家长、老师建立了友爱的关系。在教学过程中我们还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯，而且非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。 三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。 我们支教期间的住宿和就餐虽然没有在学校时好，但同学们都体会到了其中的不易与乐趣。我们常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，总是以一个该校教师的身份去争拳。对于支教归来的我们来说，一学期的支教工作是短暂的，是忙碌 第18页共41页的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我们依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在大雪面前，即使是在自己生病面前，这份执着不曾改变。在座谈会我们重温自己的支教生活，每个人都进入了回忆，尽管听起来显得有些平淡，但是仍然让我们受益匪浅。 到农村支教一学期，对我们来说是一种锻炼和实践的机会。通过自己的努力，我们已基本掌握教学的技巧与方法，对于在今后的新课改的教学工作中，我们一定会做得更好，更优秀。 顶岗支教活动工作总结班级：08级化学一班班主任：杨玲娟支教人数：15人第19页共41页学校办公室行政管理人员个人工作总结 忙碌的xx年即将过去，新一年的挑战又在眼前，沉思回顾这一年的工作，在各位领导和同事的帮助与支持下，我收获了很多也积累了不少的工作经验，现把这一年来的工作情况总结如下： 一机关党支部的工作。作为校机关党支部的宣传委员，今年积极参加了校机关党支部组织的各项活动。在支部书记的带领下做好了每次机关党支部活动及会议的通知和记录工作，会后及时进行总结，协助书记传达会议精神。 二文件的传达、整理和记录工作。xx年校办公室共接收上级下发文件170份，交予领导批复和各个部门处理后全部登记收录在册，及时做到上传下达，随时掌握上级精神。今年我校共上报和下发文件42份，我担任文件的排版打印、传达和记录工作，在排版上我努力坐到设计的美观，让打印出来的文件或资料便于大家使用。文字材料的底稿都已妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。 三文印和复印工作。xx年共复印全校各类文件材料6万余份，其中包括全校学生的期中、期末试卷以及各个部门的文件资料等。在保证复印工作完成的同时，严格执行办公室耗材使用办法，对复印的文件及时做好登记，对文印室的复印机和油印机等设备都做好了保养和维护工作以保证文印工作的顺利进行。 四计生工作。今年我还负责学校计划生育方面的工作，自河北省计划生育条例变动以后，根据上级计生部门的要求我重新制定了工 第20页共41页作计划，除每月向丛东计生办提交一份月度报表外，还完成了每年一次的独生子女家庭的排查和统计工作，配合财劳部及时增减教职工的独生子女费，并且发放了6名退休教师的独生子女费一次性奖励的奖金。 大家都知道，办公室是个综合部门，办公室的工作既专业又琐碎，虽然工作不起眼，但是我也努力做到最好，今后我还需不断提高自身素质和工作技能，更好地服务于教职工，为技校的发展尽自己最大的力量。第21页共41页 学校化学物理实验考试总结 学校化学、物理实验考试总结 一、领导重视，师生落实. 1、物理、化学实验考试是学生升学考试的一部分，对提高学生的操作能力有很大的义意。对学生的实验考试很有必要的。实验考试一直得到了学校领导的重视。在得到实验通知后，学校领高度重视，大力支持，从资金、时间、后勤上给予保证。 2、教师即时 清理器材认真准备，发现不足的器材进行统计购买，以保证实验顺利进行。 3、教师认真织组学生做好实验，学生考试前，教师对每个实验给予讲解、演示，每个班按照参考人数进行分组，八人一组，选出组长，再分别对组长进行培训。上实验操作课时，每个实验小组由组长指导组员练习，教师随时帮助纠正出现的问题，每个小组又由二人组对，一人操作实验，一人观察其过程，并对照实验操作步骤检查是否操作有错，并加以纠正，当每组的成员都完成实验操作后，再组与组之间进行交换检查实验操作情况。 4、学生刻苦训练实验。由于学生的实验成绩很不均衡，为了提高学生的平均分和优等生，化学和物理教师也很辛苦，中午、晚上实验室都开放。学生都有组织的去做实验，教师都到实验室去指导学生。好多教师放弃了休息，无赏的去辅助学生，这种无私的奉献精神可佳。 二、取得的成绩。 1、考试成绩。物理科全镇实考人数193人，平均分9.44分，及格 第22页共41页率98.96。优生率88.6。化学科全镇平均分9.49分.及格率100。优生率91.7。 2、化学每个实验能够按照基本步骤完成。能对实验现象分析，能正确回答实验结果。 3、绝大多数同学的实验能力得到了提高，操作步骤正确。 4、物理实验学生也非常熟悉，每个实验操作完整。很会整理器材，爱护器件。 三、存在的问题。 1、小部分同学因为第一次参加实验操作考试，心理素质差，太紧张了。 2、个别学生计算能力差，不能正确的算出结果。提出的问题与结果不符合。 3、训练时间紧，训练时间不充足，造成少数实验器材使用不熟练，操作过程有错。 四、今后的打算 今天的总结，是为了明天更好的进行教学，提高学生的实验操作能力。 1、我们一定要注重学生的平时实验操作训练，不要考试前赶时间。 2、对于学校的实验器材，应该定期进行补充和维护。 3、在对学生进行实验操作指导的同时，还要对学生的心理进行辅导，指导学生如何正确面对考试，不在出现怯场的情况。 4、认真备好课，特别是实验课，辅助学生上好实验操作课，争 第23页共41页取明年实考成绩有提高。 第二篇：物理化学实验总结xx年物理化学实验总结尊敬的老师： 本学期我们对物理化学实验进行了学习。物理化学实验是一门理论性、实践性和技术性很强的课程。它在数学、物理学及化学基础上，进一步阐述了化学的理论，为我们专业以后专业课程学习、知识应用和科学研究提供了更全面、更直接的基础。 通过一学期对物理化学实验的接触，让我从中收获很多，但是从中我也看到了部分的不足之处： 一、大家的重视程度不够，在这一学期的学习中主要是强调理论教学、只是把实验教学视为辅助手段，很多同学都没有太大的兴趣，导致随后做实验时部分同学甚至就不去实验室。 二、课程内容优势比较被动，现行的物理化学实验内容验证性试验比较多，应用型的相对来说比较少，在这个过程中，无形中挫伤了我们的积极性，同时，物理化学实验教材内容上编写得非常详细，实验原理、试剂、仪器安装、实验步骤等多以“菜单式”列出，我们做实验室只管“照方抓药”。 三、实验仪器不是特别齐全，这无形中也影响到做实验时的心情，对实验的进行造成的误差的程度会明显加大。 四、凡是有始有终，做实验也一样，实验报告测交上去以后老师认真批改，但每次试验后会有部分思考题，部分同学经常性不写，这些问题在做实验过程中都是非常重要的。希望老师以后监 第24页共41页督好。 但是，在做试验过程中，老师的细心讲解令我钦佩，这是最重要的，希望老师在随后的实验课中尽量提前先给大家讲解一下实验的原理，过程中主要注意哪方面，还有通过这个实验我们可以联想到哪些实验，可以让实验做得更精确。 老师，其实我就是上面所说的部分人中的一个，我会在随后的实验课中积极改正，端正态度。 班级：学号：姓名：时间： 第三篇：物理化学实验总结物理化学实验总结材料与冶金学院45-4-08白树华 实验一液体饱和蒸气压的测定 本实验方法是否用于测定溶液的蒸汽压，为什么。 我觉得不能用来测定溶液的蒸汽压，因为蒸汽中混有水蒸气，影响测 量结果（不知道对不对）实验的的改进。采用蒸馏水代替异丙醇，因为异丙醇是有毒.有刺激性的气体。如果长期使用会对师生的身体健康产生威胁，还会污染实验室的 第25页共41页环 境。用蒸馏水代替异丙醇后不仅降低了原料的成本，又保护了实验室 的环境，对师生的身体健康也是有益的。实验二燃烧热的的测定 实验关键：点火成功、试样完全燃烧是实验成败关键，可以考虑以下 几项措施： 试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前处理，潮湿样品不易燃烧 且有误差。 压片紧实度：一般硬到表面有较细密的光洁度，棱角无粗粒，使能燃 烧又不至于引起爆炸性燃烧残剩黑糊等状。 点火丝与电极接触电阻要尽可能小，注意电极松动和铁丝碰杯短路 问题。 充足氧（2mpa）并保证氧弹不漏氧，保证充分燃烧。燃烧不完全，还时常形成灰白相间如散棉絮状。实验的的改进：在此次实验中，通常将点火电流控制旋钮事先测试并固定在第十个数据，这种处理方法长会出现电流过小或过大.点火的时间过短或 第26页共41页过长的现象，可将点火电流控制旋钮在点火之前至最小值，按下点火 键后，在将点火电流控制转钮匀速的向电流增加的方向旋转，并将点 火时间控制在5s以内，在点火指示点火结束后，终止点火。这样控