参加《教师“三生教育”手册》继续教育培训感受.doc

参加教师“三生教育”手册继续教育培训感受 鹿城镇中心小学中本完小教师“三生教育”手册培训方案 根据楚教字2021151号文楚雄市教育局关于组织20212021学年中小学教师履职晋级培训考试工作的通知（楚教字2021153号）精神，楚雄市教师培训中心对教师“三生教育”手册的培训要求，和鹿城镇中心小学教师“三生教育”手册培训方案的要求，让此项培训工作有序、有效进行，特制定本方案。 一、组织机构 鹿城镇中本完小教师“三生教育”手册培训工作领导小组。 组长：俞朝海 完小校长是实施项目培训的第一责任人，制定切实可行的培训计划，认真履行管理职能，进行规范管理，负责培训档案的建立，为教师创设学习和发展的良好环境；要定期检查或抽查教师学习情况，发现问题要及时解决，并带头学习、发挥示范作用。 二、培训目标 1、通过培训，建立以现代教育价值体系为目标，全面实施生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、使教育初步了解三生教育的理论，并能在各学科教学中实践运用。 3、在2021年6月能顺利通过市培训中心的验收检查。 4.促进中小学教师专业化发展。 三、培训对象 培训对象。鹿城镇中心小学中本完小全体教师。 四、个人自主研修及要求 （1）自修教材，分别对教师“三生教育”手册中“课堂教学”、“实践活动”、“家校合作”、“文化育人”四部分内容进行简要概述，做好读书笔记。 （2）提出并解决问题。提出3个需要改进的问题，在学校或教研组交流。从中选择一个问题，提出解决这一问题的思路和方法，撰写为一篇不少于500字的文章。 （3）撰写教学案例。撰写一个自己在教育教学实践中实施三生教育、解决存在问题、促进自己教学行为变化的案例。文字不少于800字。 （4）实践总结，总结自己参与教师“三生教育”手册培训过程的主要得失，并明确地写出今后的改进方向、基本思路和具体措施。篇幅不少于800字。 五、培训结束后，学校将收集培训成果资料，全面总结校本培训工作，接受市级检查。 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。