创建书香校园活动总结（八）.doc

创建书香校园活动总结 创建书香校园活动方案 文秘创建书香校园活动方案 一、指导思想 ： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 二、活动目标在校园内营造一种书声朗朗，书香满校园的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 、积极倡导我与好书同行的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构：组长：吴银宝副组长：吴洪启杜君花成员：班主任及语文教师营造氛围。 加强书香校园环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建书香校园的宣传画、警示语、口号等。 班级要加强书画班级环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 、落实活动。 建设班级图书角。 各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 保证阅读时间。 固定读书时间，一般为。晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 开展丰富多彩的阅读活动。 、每位学生要准备阅读记录本低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）、开好班级读书会。 学校要组织各班每月举办一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。 每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。 设立校园读书月。 每学期设一个校园读书月，本学期设月份为校园读书月，其主题为好书伴我成长。 落实评价。 学校每学期要进行书香班级的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 学校将把各班书香校园建设情况纳入评估项目。 同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 四、时间安排。书香校园创建活动分三个阶段进行。 第一阶段。年月上旬，为发动，准备阶段。 主要任务是。制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。 第二阶段。年月中旬年月，为重点实施阶段。 主要任务是。完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。 举行各种读书比赛活动（ 一、二年级讲故事比赛；三至六年级我爱读书演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）第三阶段：年月，为总结，评估阶段。 主要任务是。总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。 五、活动要求 ：加强领导。 各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。 规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。 确保落实。 各班级要以内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。 文秘 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。