七年级生物下册3.6.1人体的免疫功能复习学案无答案新版济南版.doc

人体的免疫功能一 复习目标1 掌握免疫学的基本知识点 2在现实生活中做到灵活的运用切勿死记硬背 3、说出人体免疫的三道防线的组成及其作用 4、认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的异同二 复习重难点 1、能说出人体免疫的三道防线；2、认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。三 回顾梳理 1第一道防线（皮肤和粘膜） 非特异（生来就有） 免疫学 三道防线 2第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞） 特异性免疫 3地三道防线（免疫细胞 淋巴细胞 免疫器官脾脏胸腺淋巴结） 抗原（疫苗） 抗体（抗毒血清） 计划免疫 预防接种 免疫识别： 。 一种疫苗只治疗一种疾病的原因： 。 传染病 病原体 呼吸道（腮腺炎 麻疹） 消化道（脊髓灰质炎） 血液（乙型脑炎 疟疾） 体表（破伤风 狂犬 血吸虫）、 控制传染源 例子（ ） 方法措施 切断传播途径 例子（ ） 保护易感人群 例子（ ） HIV ( ) 艾滋病 破环人体的 OTC( ) 四 典型引路1、唾液和泪液中的溶菌酶可以杀灭一部分侵入人体的病菌，这属于（ ）。A、计划免疫 B、非特异性免疫 C、特异性免疫 D、以上三者都不是2、传染病医院将病人隔离的目的是（ ）。A、切断传播途径 B、保护易感者 C、控制传染源 D、消灭传染源3、下列属于非特异性免疫的是（ ）A、流感病毒抗体杀死流感病毒 B、乙肝病毒抗体抗乙肝病毒C、肺结核病毒抗体抵抗肺结核病毒 D、溶菌酶可以杀死许多病菌4、被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为（ ）A、抗体，保护易感者 B、抗原，保护易感人群C、抗体，控制传染源 D、抗原，切断传播途径 5、大力消灭苍蝇、蚊子，从预防传染病的角度看，是为了（ ）A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、搞好环境卫生 6、人体正常情况下不会形成肿瘤是因为免疫系统有（ ）功能。A、抵抗病原体侵入 B、识别和清除体内异常细胞C、清除衰老和损伤细胞 D、排斥非自身细胞7、输入异型血太多、太快，就会发生凝集反应，此时的异型红细胞相当于（ ）A、传染源 B、病原体 C、抗体 D、抗原8、烧伤病人常用自身皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤是因为（ ）A、神经血管不易接通 B、外来皮肤相当于抗原C、外来皮肤含菌量大 D、会产生免疫反应五 对应练习 1、（6分）右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病，请回答下列问题：（1）甲是 。（2） 乙在患病前是 ，患病后是 （3）微丝蚴是 。（4）蚊子是 。 六 反馈矫正： 1（12分）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，它导致了禽类的死亡，人的感染也在增加。世界各国都在加紧防治。请从传染病及其传播的角度来看，回答下列问题：（1）禽流感病毒是导致人类感染禽流感的 ，患有禽流感的家禽属于 ，在此战斗中的防疫工作者属于 。 （2）对感染禽流感病毒的家禽杀死、深埋，这属于 ，对疫区进行严格消毒，这属于 ，隔离疫区，防止人类随意进入属于 。 （3）为防止此病的蔓延，专家建议不去疫区旅行，不与活禽接触，吃禽肉要煮熟，重视高温杀毒，讲究卫生等，以上措施均属于 。 2、将他人的器官移植到患者体内，一般不宜成活，这种免疫属于 免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于 。七 归纳提升： 2