欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    五年级科学上册 给水加热 2教案 首师大版.doc

    • 资源ID:45253434       资源大小:192.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    五年级科学上册 给水加热 2教案 首师大版.doc

    (首师大版)五年级科学上册教案第一单元 变化的水2.给水加热(第一课时)一、教学目标(一)态度、情感初步具有“自然界的物质是变化的”科学观点,知道科学探究要胆大心细。(二)科学能力学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。(三)科学知识知道使用酒精灯的注意事项二、教学重点学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。三、教学难点学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。四、教学准备酒精灯、火柴、水、废物盒、试管、酒精灯的使用的课件。五、教学过程教学过程教学形式教学活动学习活动(一)导入   (一)学习如何使用酒精灯    谈话 讨论   讨论谈话讲解 展示 演示1.我们学习了水的蒸发现象,蒸发是在什么条件下发生的?2.如果给水加热,会有发生什么现象呢?3.今天我们做用酒精灯给水加热的实验。我们先来学习如何使用酒精灯。 1.你觉得可以怎样使用酒精灯?2.刚才大家说的有对的地方也有不对的地方,用课件展示酒精灯的使用,3.学生看书第5页教师讲解酒精灯的使用。边讲解,边演示操作过程。(取下、放置灯帽、点燃酒精灯、熄灭酒精灯。)自由发言 讨论    学生发表自己意见   认真倾听、观看     (二)初步学会加热试管里的水 表演 分组实验 谈话  展示  演示 表演   分组实验 汇报    4.谁学会了,试一试看看能不能正确使用?(多找几名同学,没有大的错误,大家都看懂了为止)5.分组每个同学都试一试正确使用酒精灯的方法。1.我们已经学会了使用酒精灯,可以给水加热了。我们先来学习加热试管里的水。2. 教师讲解使用酒精灯加热试管里的水。边讲解,边演示操作过程。(加水1/3左右,夹在离试管口1/3处,向右或左倾斜45度、待水开始冒泡熄灭酒精灯、把试管连水放在试管架上)3.谁学会了,愿意到前面来表演一下(多找几名同学,没有大的错误,大家都看懂了为止)4.分组每个同学都试一试正确使用酒精灯加热试管里的水。注意观察水的变化。5.谁来说说,你发现了什么?6.想不想知道,要是我们持续加热会怎么样啊!能用试管吗?时间长了水会怎么样啊?7.下节课我们接着研究   学生到前面来表演 分组实验   认真倾听观看    学生到前面来表演   分组实验 学生汇报 喷出来 六、板书设计                   第二课     给水加热       酒精灯               加热试管里的水第二课    给水加热( 第二课时)一、教学目标(一)态度、情感初步具有“自然界的物质是变化的”科学观点,知道科学探究要胆大心细。(二)科学能力会使用酒精灯给水加热,初步具有在实验中边观测边记录的能力。(三)科学知识知道水的沸腾现象。知道蒸发和沸腾现象的异同。二、教学重点知道沸腾现象,知道蒸发和沸腾现象的异同。三、教学难点初步具有在实验中边观测边记录的能力。四、教学准备酒精灯、火柴、铁架台或三脚架、温度计、石棉网、烧杯、水、废物盒五、教学过程教学过程教学形式教学活动学习活动(一)导入       (二)认识沸腾现象谈话提问谈话  谈话讲解1. 上节课我们学习了酒精灯的使用,并用它加热了试管里的水,但我们只加热了一小会儿,如果我们换个更安全的容器,并持续给水加热,有会发生什么现象呢?2.把你的猜想记下来3. 你觉得用什么比较好?今天我们就来看看,持续加热烧杯里的水,会发生什么现象。1.能直接加热烧杯吗?你觉得应该怎样做,可以参考书第4页2.组装实验装置,一名同学用手拿着温度计(可以换人),观察水在加热  学生猜想 学生填书、记录用烧杯  把烧杯放在铁架台上,下面垫上石棉网,酒精灯放在下面  (二)认识沸腾现象         (三)  认识蒸发和沸腾的异同       (四)沸腾与大气压 (四)沸腾与大气压讲解提示  分组实验 汇报  提问 讨论  谈话     汇报 归纳    谈话 阅读汇报过程中的变化等实验现象,在纪录表中做好记录,小组做好分工,谁做实验、谁拿温度计、谁观察、谁纪录。累了可以换一换。3.学生分组实验(教师巡视指导)4.学生汇报观察结果(板书学生观察到的现象)5.水为什么会沸腾?那些气泡是什么物体?水量为什么会减少?继续给水加热,为什么温度不在提高?6.请学生讲解什么是沸腾。(板书:沸腾),教师最后归纳,看书第4页。 1.第一课我们研究了水的蒸发现象,今天我们研究了水的沸腾现象,他们在哪些方面相同,哪些方面不同呢?思考一下,用铅笔填在书第5页。可以讨论。2.谁来说说?3.教师归纳:相同:都是水变成水蒸气,都要吸热。不同:蒸发是常温,沸腾是100度;蒸发是慢慢的,沸腾是迅速的。蒸发是发生在水的表面,沸腾发生在内部。1.水沸腾了一定是100度吗?不是,在西藏的有些地方,水70多度就开了,怎么回事呢?自己阅读一下。2.学生阅读3.汇报4.关于水还有很多有趣的问题呢!我们下次接着研究。   分组实验  汇报 有大量气泡从水面冲出气泡是由水变的,变成水蒸气飞散到空中,水迅速蒸发时把热量带走了  思考  填写  讨论  学生举手发言    学生填写表格     学生阅读  六、板书设计第二课   给水加热蒸发         相同:都是水变成水蒸气,都要吸热。 沸腾         不同:蒸发是常温,沸腾是100度;蒸发是慢慢的,沸腾是迅速的。蒸发是发生在水的表面,沸腾是发生在内部。4

    注意事项

    本文(五年级科学上册 给水加热 2教案 首师大版.doc)为本站会员(飞****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开