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    四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第25课《世说新语》两则同步练习5 新人教版.doc

    • 资源ID:45255387       资源大小:119.50KB        全文页数:4页
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    四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第25课《世说新语》两则同步练习5 新人教版.doc

    四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第25课世说新语两则同步练习5 新人教版【同步达纲练习】1解释加线的词语诣门者 人以其语语之韪大踧踖 与友期相委而去 不足雄远国令间谍问曰 雅望非常3翻译(1)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君亦世为通好也。 (2)君与家君期日中,日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼。 (3)自以形陋,不足雄远国。 4熟读课文,回答问题。 (1)“小时了了,大未必佳”是什么意思?孔融为什么要说“想君小时必当了了”? (2)陈太丘与友期中友人已以感到惭愧,元方还是“入门不顾”这样做过分吗? (3)魏武为什么让崔季珪代替自己?后来为什么要追杀匈奴使节? 【创新能力训练】 小时了了,大未必佳 孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君亦世为通好也。”元礼及其客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时必当了了。”韪大踧踖。2下面三个“之”意思与其它二个不同的一项是( )A有师资之尊B莫不奇之C人以其语语之3下面对“皆俊才清称及中表亲戚乃通”翻译正确的一项是( )A都是一些才智出众的和自己的亲戚才通报。B都是那些才智出众的、有清高称誉的人以及自己的亲戚才通报。C那些才智出众的、有清高称誉的和自己的亲戚都通报。D都是那些才智出众的人和称是自己亲戚的才通报。4回答:交代“皆俊才清称及中表亲戚乃通”在文中有何作用? 5入神刻画陈韪的神志的一词是 ,想一想陈韪此刻心里怎么想? 【学科渗透训练】身 教那年除夕夜最让我难忘。当人们都沉浸在相聚的幸福中时,我一个人孤独地站在哨位上。 本来我是一个报道员,在武警某大队部搞写作,那年志愿兵复员后,基层中队的人手特别紧张,一个下午,我们几个报道员接到大队长的命令,到最远的连队上哨。 除夕夜风很大,我的心被这凛冽的北风吹得凉透了。基层生活紧张而又枯燥,值勤训练繁重的工作使我无心再继续搞创作,我只能放下钢笔又操起那支冰冷的枪。我实在怨恨大队长,他把我轰下连队而他现在一定和家人围坐在桌旁吃团圆饭了吧? 突然哨楼的门被推开了,一个熟悉的身影闪进来。竟是大队长!怎么?他没回家吗?他看上去像是很疲惫,昏暗的灯光洒在他那张消瘦的脸上,使我看见了他布满血丝的双眼。“冷吗?”一句问候,我顿觉得浑身发热,暖融融的。“想家了吧?等勤务松下来些我放你回家看看。” 我一时不知说什么好。沉默良久,大队长对我说:“我知道,你们心里一定怨我。可你是一名报道员,整天在机关里呆着写不出好文章,下连队,既受锻炼,又多搜取些素材,这样才能把报道写得生动呀。” “唉!当兵快二十年了,却没能在家过上一个春节,真是想家呀!”大队长仿佛压抑了很久自言自语道。二十年了,我简直不敢相信,这要付出多少情感啊!我的眼圈湿润了,我不能原谅自己的自私。“大队长,我”“别多想了,我还要到其他哨位看看。” 大队长按了按我的肩为我紧了紧衣领,回身走了。夜色依然很浓,阻碍了我目送大队长的视线。我的内心透明而开朗,对大队长充满了敬意。1由本文题目,你能联想起相应的一条成语吗?请把它写出来: 2画线处是 描写,处是 描写。3第四段中“顿觉得浑身发热”与第三段中“我的心被这凛冽的北风吹得凉透了”是否矛盾?为什么? 4大队长命令“我”到最远的连队上哨有两个原因:客观原因 根本原因 5处真是大队长在“自言自语”吗? 6“我的心透明而开朗”,如何理解? 参考答案:【同步达纲练习】1前往,到告诉局促不安的样子约会,约定时间丢下,丢弃称雄,指震服别人侦察情报的人高雅的风采3(1)过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,(所以)我与您世世代代相互友好往来。(2)你与我父亲约定中午,到了中午你不到,就是无诚信,在他儿子面前骂父亲就是无礼。(3)自认为自己外貌丑陋,不足以震服别国。4(l)小时聪明,长大了未必好。孔融说“想君小时必当了了”这句话回应陈韪,以子之矛攻子之盾,让身为太中大夫的陈韪深感尴尬,无言以对。(2)从孩子的角度来说,不算过分,显得有理有节,落落大方。(3)自以形陋,不足雄远国。因为匈奴认出“床头捉刀人,此乃英雄也”,说明匈奴使聪慧过人,慧眼识英雄,所以曹操杀了他,以除后患。【创新能力训练】1上前,动词;话,名词;告诉,动词 2A 3B 4交代通报的条件,说明难度大,为孔融进去后自圆其说作铺垫。5略【学科渗透训练】1身教胜于言教。2心理外貌(肖像)3不矛盾。前面的“凉透”是写环境寒冷,自己心理委屈。后面的“发热,暖融融”是因为受到了大队长的关心。4“基层中队的人手特别紧张。”“一名报道员报道写得生动呀。”5不是。也是说给“我”听的。6我不再抱怨大队长,情绪好转,认识提高。4

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