欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    九年级语文下册第六单元21曹刿论战导学案无答案新人教版.doc

    • 资源ID:45263258       资源大小:44.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    九年级语文下册第六单元21曹刿论战导学案无答案新人教版.doc

    曹刿论战 班级: 姓名: 学习目标:1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2了解左传及齐鲁长勺之战,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。3分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。【题目解说】曹刿论战出自左传庄公十年,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。题目是后人所加。本文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。长勺之战发生在公元前684年,是历史上以弱胜强的著名战例之一。 背景简介本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。前此两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地),齐胜鲁败。【文本链接】左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书艺文志都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。【自主预案】1.给加线的字注音。曹刿(  )请见    又何间(  )焉      肉食者鄙( )   弗(  )敢专也   小惠未徧(   ) 牺牲玉帛( )    小信未孚( )  战于长勺( )  登轼( )而望之   夫( )战       望其旗靡( )2.解释加线的词语。(1)公将鼓之(  ) (2)何以战(   ) (3)战于长勺(  )(4)牺牲玉帛(  )3.下边加点的词语意思完全相同的一项是(  )A. 又何间焉   又间令吴广之次所旁丛祠中  B.战则请从 隶而从者,崔氏二小生C 公将战   上使外将兵   D. 夫战,勇气也  遂率子孙荷担者三夫4.用现代汉语翻译下列句子。(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。5、在疏通文意的基础上,理清文章脉络。第一部分:( ):第二部分:( ):第三部分:( ): 【词语积累】1、古今异义(1)牺牲玉帛    古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等。 今义:放弃或损害一方的利益。 (2)忠之属也   古义:尽力做好本分的事。 今义:忠诚。 (3)可以一战    古义:可以凭借     今义:能愿动词 (4)肉食者鄙    古义:鄙陋,这里指目光短浅。 今义:轻视,看不起。 (5)小大之狱    古义:诉讼案件、罪案。 今义:监禁罪犯的地方。 (6)虽不能察    古义:即使    今义:表转折的连词 (7)再而衰       古义:第二次。 今义:又一次。 (8)又何间焉    古义:参与。 今义:中间,空间或时间。 (9)必以情:   古义:实情。 今义:感情。2、词类活用神弗福也:赐福,保佑,名词作动词公将鼓之:击鼓,名词作动词用3、一词多义故 公问其故 原因,缘故 故克之 所以从 民弗从也 听从 战则请从 跟随 以 何以战 凭、凭借 必以分人 把 必以情 按照,根据之 忠之属也 的 公将鼓之 语气助词可不译 登轼而望之 指齐军4、特殊句式【判断句】夫战,勇气也。“也”,表判断语气。【宾语前置】何以战 本应为“以何战”,意思是:凭什么打这一仗【状语后置】战于长勺。 “于长勺”,介词结构作状语,后置。正常语序应为“于长勺战”。【省略句】乃入见 应为“(曹刿)乃入见(鲁庄公)” 可以一战 应为“可以(之)一战” 一鼓作气,再而衰,三而竭 应为“一鼓作气,再(鼓)而(气)衰,三(鼓)而(气)竭5、成语(1)一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。(2)再衰三竭:形容士气低落,不能再振作起来。(3)辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败。(4)彼竭我盈:他们的士气已丧尽,我们的士气正旺盛。【课内探究案】1、在疏通文意,理清脉络的基础上,用原文回答下列问题。曹刿求见鲁庄公的原因是什么?鲁庄公认为战前的准备是什么?曹刿又是如何评价他的准备的?在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?2、细读全文,思考回答下列问题。本文作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?曹刿与乡人的对话,表现了曹刿什么样的品质?综观全文,“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中有何作用?战争过程中,曹刿为什么要“下视其辙,登辙而望之”?“既克,公问其故”一句在文中是否能够删去?(有什么作用?)知识拓展1、想一想:曹刿是如何论战的?鲁庄公的“鄙”表现在哪里?2、长勺之战取胜的两个关键原因是什么?鲁庄公真的很鄙吗?- 3 -

    注意事项

    本文(九年级语文下册第六单元21曹刿论战导学案无答案新人教版.doc)为本站会员(飞****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开