江苏省海门市正余初级中学八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》学案（无答案） 新人教版.doc

罗布泊，消逝的仙湖学案（无答案）【学习目标】：1、积累字词。2、培养学习搜集资料和筛选信息的能力。3、体味本文语言的真实性、形象性、抒情性。4、树立环保意识和培养社会责任感【学习重点】：培养学习搜集资料和筛选信息的能力。【学习难点】：体味本文语言的真实性、形象性、抒情性。【课前自学、课中交流】积累字词1、根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音（1）罗布泊（ ）（2）张骞（ ）（3）和xù（ ）（4）水泵（ ）（5）bì（ ）护(6)鹭鸶（ ）（7）吞shì（ ）（8）lu（ ）露（9）肋（ ）骨二、自主学习1、阅读第4-8节，思考：过去的罗布泊是一个怎样的地方？请概括2、阅读第1-3节，第22节，思考：现在的罗布泊是一个怎样的地方？请概括。3、阅读第10-13节，思考：罗布泊之所以会造成如此大的变化的原因是什么？4、阅读第13-20节，思考：罗布泊消逝后，周边的环境发生了怎样的变化？（用原句回答）5、阅读第27节，思考：类似于罗布泊的悲剧还有哪些？请概括。同时你还知道哪些类似的悲剧，请列举一例。本文引用了史书记载的内容，如：（列举2例，并写出作用）2、感受形象性。（从修辞角度赏析，列举3例）3、体会抒情性。（请列举2例直接抒发情感的句子即可）【课后作业】教材完全解读12课3