DNA的复制导学案高一下学期生物人教版必修二.docx

DNA的复制学习目标1.运用假说-演绎法探究DNA的复制方式。2.概述DNA复制的条件、过程和特点。3.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。重难点1.运用假说-演绎法探究DNA的复制方式。2.DNA复制的过程。【课前预习案】（一）知识准备1.DNA由_条链组成，基本组成单位是_，共有_种。2.DNA分子具有特殊的空间结构，也就是具有规则的_结构。3.碱基配对原则：两条链上的碱基通过_连接成碱基对，A与_，G与_配对。（二）预习内容 1.对DNA复制的推测（1）沃森和克里克对DNA复制的推测是_其假说内容：解旋：DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的_断裂。复制：解开的_作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据_ 原则，通过形成_，结合到作为模板的单链上。其特点：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。（2） 你认为DNA复制的方式有哪些可能？请画出1个DNA经复制后形成的2个DNA。（亲代DNA链用红色表示，子代DNA链用蓝色表示。）2.DNA半保留复制的实验证据要证明DNA复制是半保留复制，关键要通过实验区分_。（1）实验材料：_（2）实验方法： 技术和离心技术。（3）实验原理DNA的两条链都用15N标记，那么这样的DNA分子密度最大，离心时应该在试管的_部。DNA的两条链都没有被15N标记，那么这样的DNA分子密度最小，离心时应该在试管的_部。DNA的两条链中只有一条单链被15N标记，那么这样的DNA分子离心时应该在试管的_部。（4）实验过程对于该实验操作过程，你有什么疑问吗？_3. DNA复制的过程结合书本P55-56的内容，尝试构建DNA分子复制知识框架图。预习的收获和疑难点【课堂探究案】探究一:DNA分子复制的方式小组活动 以寻龙小分队为单位，利用学具袋1，根据假设推测子二代DNA的组成情况（亲代DNA链用红色表示，子代DNA链用蓝色表示）小分队假设的DNA复制方式为_ 亲代 子一代 子二代小组活动 根据小分队的假设，预测DNA离心的实验结果14N/14N15N/14N15N/15N14N/14N，并在旁边写出链的标记情况。探究二：DNA复制的过程结合科恩伯格构建的DNA体外合成体系，分析DNA复制的条件。小组活动以小分队为单位，利用磁贴片模拟DNA复制过程并加以描述，同时思考DNA复制的特点、结果、精确复制的原因及意义。【课后巩固案】下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）ADNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B在全部解旋之后才开始碱基配对C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D复制后，每个新DNA分子中都含有一条母链和一条子链2如果把只含15N的DNA分子叫做重DNA，把只含14N的DNA分子叫做轻DNA，把一条链含15N、另一条链含14N的DNA分子叫做中DNA。那么，将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重带DNA、中带DNA和轻带DNA的分子数分别是（ ）A0、2、6B2、0、6C2、4、2D6、0、23女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4m/min，但复制过程仅需40min左右即可完成。这是因为DNA分子（ ）A边解旋边复制B一个复制点双向复制，使子链迅速延伸C以半保留方式复制D复制起点多，分段进行复制4若将果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下在该细胞形成的精细胞中，含15N的精细胞数占()A1/8B1/4 C1/2 D1/165.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期一个细胞中的染色体数目和被32P标记的染色体数目分别是()A中期20和20、后期40和20B中期20和10、后期40和20C中期20和20、后期40和10D中期20和10、后期40和105