继续教育提高统计学作业任务及答案解析2020年度.docx

,1(4分)、0在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用 A、过录法 B、划记法 C、折叠法 D、卡片法参考答案：B展开解析2(4分)、0按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为 A、经常性调查和一次性调查 B、全面调查和非全面调查 C、统计报表和专门调查 D、普查和抽样调查参考答案：B展开解析3(4分)、0统计调查收集的资料主要是指 A、原始资料 B、总体资料 C、数字资料 D、初次整理过的资料参考答案：A展开解析4(4分)、0简单表与分组表的区别在于 A、主词是否分组 B、宾词是否分组 C、分组标志的多少 D、分组标志是否重叠参考答案：A展开解析5(4分)、0普查规定的标准时间是 A、登记时限 B、时点现象的所属时间 C、时期现象的所属时间 D、以上都对参考答案：B展开解析6(4分)、0在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用符号表示 A、O B、X C、 D、.参考答案：C展开解析7(4分)、0在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是 A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查参考答案：C展开解析8(4分)、0我国目前收集统计资料的主要形式是 A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表参考答案：D展开解析9(4分)、0作为一个调查单位 A、只能有一个标志 B、可以有多个标志 C、只能有一个指标 D、可以有多个指标参考答案：B展开解析10(4分)、0经常性调查与一次性调查的划分标准是 A、调查对象包括的单位是否完全 B、最后取得的资料是否全面 C、调查登记的时间是否连续 D、调查工作是否经常进行参考答案：C展开解析多选题11(5分)、0常用的收集资料的方式有 A、报告法 B、采访法 C、大量观察法 D、直接观察法 E、问答法参考答案：A、B、D展开解析12(5分)、0统计总体的特征表现为 A、大量性 B、数量性 C、同质性 D、差异性 E、客观性参考答案：A、C、D展开解析13(5分)、0统计资料整理的内容一般包括 A、资料审核 B、统计分组 C、统计汇总 D、统计分析 E、编制统计表参考答案：A、B、C、E展开解析14(5分)、0统计分组的作用在于 A、区分现象的类型 B、反映现象总体的内部结构 C、比较现象间的一般水平 D、分析现象的数量变化 E、研究现象之间的依存关系参考答案：A、B、E展开解析判断题15(4分)、0能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析16(4分)、0某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析17(4分)、0一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析18(4分)、0一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析19(4分)、0运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析20(4分)、0连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析21(4分)、0在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析22(4分)、0变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析23(4分)、0统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析24(4分)、0统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。 A、正确 B、错误参考答案：错误1(4分)、0统计分组的关键在于 A、正确选择分组标志 B、正确划分各组界限 C、正确确定组数和组限 D、正确选择分布数列种类参考答案：A展开解析2(4分)、0调查时间是指 A、资料所属的时间 B、调查工作起止的时间 C、规定提交资料的时间 D、开始进行调查的时间参考答案：A展开解析3(4分)、0确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求 A、不重叠 B、重叠 C、不等 D、重叠或不重叠参考答案：B展开解析4(4分)、0按某一标志分组的结果表现为 A、组内同质性，组间同质性 B、组内同质性，组间差异性 C、组间差异性，组间同质性 D、组间差异性，组间差异性参考答案：B展开解析5(4分)、0研究某企业职工文化程度时，职工总人数是 A、数量标志 B、数量指标 C、变量 D、质量指标参考答案：B展开解析6(4分)、0调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是 A、标志 B、指标 C、变异 D、变量参考答案：A展开解析7(4分)、0典型调查中的典型单位是 A、工作做得好的单位 B、工作中出现问题最多的单位 C、具有举足轻重作用的单位 D、具有代表性的少数单位参考答案：D展开解析8(4分)、0在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是 A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查参考答案：C展开解析9(4分)、0调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是 A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数参考答案：A展开解析10(4分)、0某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是 A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、质量指标参考答案：B展开解析多选题11(5分)、0抽样调查具有等特点 A、随机原则 B、数量方面的推算 C、适用面广 D、可靠性高 E、误差可以计算和控制参考答案：A、B、C、D、E展开解析12(5分)、0统计调查项目 A、是调查方案的核心部分 B、是调查的具体内容 C、是指标名称 D、都表现为具体数值 E、是调查单位应承担的调查标志参考答案：A、B、E展开解析13(5分)、0全国第四次人口普查中 A、全国人口数是统计总体 B、总体单位是每一个人 C、全部男性人口数是统计指标 D、男女性别比是总体的品质标志 E、人的年龄是变量参考答案：A、B、C、D展开解析14(5分)、0下列分组中属于按品质标志分组的有 A、职工按工龄分组 B、企业按所有制属性分组 C、教师按职称分组 D、人口按地区分组 E、人口按文化程度分组参考答案：B、C、D、E展开解析判断题15(4分)、0统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析16(4分)、0在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析17(4分)、0女性是品质标志。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析18(4分)、0统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析19(4分)、0质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析20(4分)、0调查对象是调查项目的承担者。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析21(4分)、0总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析22(4分)、0所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析23(4分)、0数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的 。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析24(4分)、0一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 A、正确 B、错误参考答案：正确1(4分)、0调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是 A、标志 B、指标 C、变异 D、变量参考答案：A展开解析2(4分)、0某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为 A、1个月 B、1年 C、1年零1个月 D、2个月参考答案：A展开解析3(4分)、0等距分组适合于 A、一切变量 B、变量变动比较均匀的情况 C、呈急剧升降变动的变量 D、按一定比率变动的变量参考答案：B展开解析4(4分)、0按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为 A、经常性调查和一次性调查 B、全面调查和非全面调查 C、统计报表和专门调查 D、普查和抽样调查参考答案：B展开解析5(4分)、0按某一标志分组的结果表现为 A、组内同质性，组间同质性 B、组内同质性，组间差异性 C、组间差异性，组间同质性 D、组间差异性，组间差异性参考答案：B展开解析6(4分)、0累计次数或累计频率中的“向上累计”是指 A、将各组变量值由小到大依次相加 B、将各组次数或频率由小到大依次相加 C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加参考答案：C展开解析7(4分)、0在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用 A、过录法 B、划记法 C、折叠法 D、卡片法参考答案：B展开解析8(4分)、0调查时间是指 A、资料所属的时间 B、调查工作起止的时间 C、规定提交资料的时间 D、开始进行调查的时间参考答案：A展开解析9(4分)、0我国目前收集统计资料的主要形式是 A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表参考答案：D展开解析10(4分)、0在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是 A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查参考答案：C展开解析多选题11(5分)、0下列分组中属于按数量标志分组的有 A、企业按计划完成程度分组 B、职工按工龄分组 C、企业按隶属关系分组 D、企业按年产量分组 E、学生按健康状况分组参考答案：A、B、D展开解析12(5分)、0统计调查项目 A、是调查方案的核心部分 B、是调查的具体内容 C、是指标名称 D、都表现为具体数值 E、是调查单位应承担的调查标志参考答案：A、B、E展开解析13(5分)、0总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为 A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于标 D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志都能用数值表示。参考答案：B、C、E展开解析14(5分)、0普查属于 A、专门调查 B、全面调查 C、非全面调查 D、一次性调查 E、经常性调查参考答案：A、B、D展开解析判断题15(4分)、0手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析16(4分)、0统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析17(4分)、0连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析18(4分)、0能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析19(4分)、0对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析20(4分)、0单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资料填列于一张表中，这有利于比较和分析。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析21(4分)、0所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析22(4分)、0调查对象是调查项目的承担者。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析23(4分)、0运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析24(4分)、0在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。 A、正确 B、错误参考答案：正确1(4分)、0等距分组适合于 A、一切变量 B、变量变动比较均匀的情况 C、呈急剧升降变动的变量 D、按一定比率变动的变量参考答案：B展开解析2(4分)、0研究某企业职工文化程度时，职工总人数是 A、数量标志 B、数量指标 C、变量 D、质量指标参考答案：B展开解析3(4分)、0累计次数或累计频率中的“向上累计”是指 A、将各组变量值由小到大依次相加 B、将各组次数或频率由小到大依次相加 C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加参考答案：C展开解析4(4分)、0调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是 A、标志 B、指标 C、变异 D、变量参考答案：A展开解析5(4分)、0我国目前收集统计资料的主要形式是 A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表参考答案：D展开解析6(4分)、0确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求 A、不重叠 B、重叠 C、不等 D、重叠或不重叠参考答案：B展开解析7(4分)、0某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为 A、1个月 B、1年 C、1年零1个月 D、2个月参考答案：A展开解析8(4分)、0调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是 A、该班50名学生 B、该班每一名学生 C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况参考答案：B展开解析9(4分)、0在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用 A、过录法 B、划记法 C、折叠法 D、卡片法参考答案：B展开解析10(4分)、0作为一个调查单位 A、只能有一个标志 B、可以有多个标志 C、只能有一个指标 D、可以有多个指标参考答案：B展开解析多选题11(5分)、0总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为 A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于标 D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志都能用数值表示。参考答案：B、C、E展开解析12(5分)、0统计分组的作用在于 A、区分现象的类型 B、反映现象总体的内部结构 C、比较现象间的一般水平 D、分析现象的数量变化 E、研究现象之间的依存关系参考答案：A、B、E展开解析13(5分)、0下列标志中属于数量标志的有 A、性别 B、出勤人数 C、产品等级 D、产品产量 E、文化程度参考答案：B、D展开解析14(5分)、0专门调查包括 A、普查 B、抽样调查 C、定期报表 D、全面报表 E、典型调查参考答案：A、B、E展开解析判断题15(4分)、0统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析16(4分)、0统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析17(4分)、0调查对象是调查项目的承担者。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析18(4分)、0在非全面调查中，最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析19(4分)、0女性是品质标志。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析20(4分)、0次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析21(4分)、0由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析22(4分)、0手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析23(4分)、0统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析24(4分)、0能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。 A、正确 B、错误参考答案：错误1(4分)、0抽样误差是指 A、调查中所产生的登记性误差 B、调查中所产生的系统性误差 C、随机性的代表性误差 D、计算过程中产生的误参考答案：C展开解析2(4分)、0为了反映职工工资水平的变动程度，应计算平均工资 A、可变构成指数 B、结构影响指数 C、固定组成指数 D、都不是参考答案：C展开解析3(4分)、0抽样调查的主要目的是 A、了解现象发展的具体过程和变化趋势 B、对调查单位作深入具体的研究 C、用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计 D、2为计划和决策提供详细生动的资料参考答案：C展开解析4(4分)、0在重复简单随机抽样中，抽样平均误差要减少1/3，则样本单位数就要扩大到 A、4倍 B、2倍 C、3倍 D、9倍参考答案：D展开解析5(4分)、0能够事先加以计算和控制的误差是 A、登记性误差 B、代表性误差 C、系统性误差 D、抽样误差参考答案：D展开解析6(4分)、0抽样调查中，无法消除的误差 A、随机误差 B、责任性误差 C、登记性误差 D、系统性误差参考答案：A展开解析7(4分)、0统计指数按其所反映的指标性质不同可分为 A、个体指数和总指数 B、数量指标指数和质量指标指数 C、综合指数和平均数指数 D、算术平均数指数和调和平均数指数参考答案：B展开解析8(4分)、0我国零售物价指数的编制是采用 A、个体指数 B、综合指数 C、平均数指数 D、固定权数平均数指数参考答案：C展开解析9(4分)、0点估计 A、不考虑抽样误差及可靠程度 B、考虑抽样误差及可靠程度 C、适用于推断的准确度要求高的情况 D、无需考虑无偏性、有效性、一致性参考答案：A展开解析10(4分)、0样本指标 A、都是随机变量 B、都不是随机变量 C、有些是随机变量有些不是随机变 D、既是随机变量又是非随机变量参考答案：A展开解析多选题11(5分)、0从一个全及总体中抽取一系列样本，则 A、样本指标的数值不是唯一确定的 B、样本指标是样本变量的函数 C、总体指标是随机变量 D、样本指标也是随机变量 E、样本指标随着样本的不同而不同参考答案：A、D、E展开解析12(5分)、0某商品基期售出50公斤，报告期售出60公斤，指数为120%，该指数为 A、数量指标指数 B、综合指数 C、总指数 D、销售量指数 E、个体指数参考答案：A、D、E展开解析13(5分)、0适合采用抽样推断的有 A、连续大量生产的某种小件产品的质量检验 B、某城市居民生活费支出情况 C、具有破坏性与消耗性的产品质量检验 D、对全面调查资料进行评价与修正 E、食品质量的调查参考答案：B、C、D展开解析14(5分)、0区间估计必须具备的要素 A、点估计量 B、置信区间 C、置信度 D、概率 E、抽样平均误差参考答案：A、C、D、E展开解析判断题15(4分)、0广义指数就是各种相对数。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析16(4分)、0重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析17(4分)、0总指数就是加权指数 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析18(4分)、0点估计是用样本的统计量直接估计和代表总体参数。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析19(4分)、0平均指标指数实际上就是综合指数的变形。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析20(4分)、0抽样平均误差实际上是所有可能出现的样本平均数的方差。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析21(4分)、0在我国统计实践中，零售物价指数的编制是采用固定加权平均法。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析22(4分)、0综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析23(4分)、0总指数能说明不可相加现象总变动的情况。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析24(4分)、0工资总额增长10%，平均工资下降5%，则职工人数应增长15%。 A、正确 B、错误参考答案：错误1(4分)、0算术平均数指数是 A、对个体数量指标指数进行平均 B、对个体质量指标指数进行平均 C、对个体数量指标进行平均 D、对个体质量指标进行平均参考答案：A展开解析2(4分)、0样本指标 A、都是随机变量 B、都不是随机变量 C、有些是随机变量有些不是随机变 D、既是随机变量又是非随机变量参考答案：A展开解析3(4分)、0能够事先加以计算和控制的误差是 A、登记性误差 B、代表性误差 C、系统性误差 D、抽样误差参考答案：D展开解析4(4分)、0总指数的基本形式是 A、个体指数 B、综合指数 C、算术平均数指数 D、调和平均数指数参考答案：B展开解析5(4分)、0抽样误差是指 A、调查中所产生的登记性误差 B、调查中所产生的系统性误差 C、随机性的代表性误差 D、计算过程中产生的误参考答案：C展开解析6(4分)、0反映多个项目或变量的综合变动的相对数是 A、数量指数 B、质量指数 C、个体指数 D、综合指数参考答案：A展开解析7(4分)、0编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在 A、基期 B、报告期 C、都可以 D、视具体情况而定参考答案：D展开解析8(4分)、0我国零售物价指数的编制是采用 A、个体指数 B、综合指数 C、平均数指数 D、固定权数平均数指数参考答案：C展开解析9(4分)、0统计指数是一种反映现象变动的 A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、序时平均数参考答案：B展开解析10(4分)、0如果物价上升10%，则现在的1元钱 A、只是原来的0.09元 B、与原来的1元钱等价 C、无法与过去进行比较 D、只是原来的0.91元参考答案：D展开解析多选题11(5分)、0综合指数 A、是两个总量指标对比的动态相对指标 B、分子分母分别是两个或两个以上因素的乘积之和 C、分子、分母有一个是假定的总量指标 D、综合反映多种现象的变动程度 E、固定一个或一个以上的因素观察另一个因素的变动参考答案：A、B、C、D、E展开解析12(5分)、0编制总指数的方法有 A、综合指数 B、平均数指数 C、算术平均数指数和调和平均数指数 D、平均指标指数 E、可变构成指数参考答案：A、B展开解析13(5分)、0抽样调查的组织形式 A、重复抽样 B、不重复抽样 C、纯随机抽样 D、等距抽样 E、类型抽样参考答案：C、D、E展开解析14(5分)、0区间估计必须具备的要素 A、点估计量 B、置信区间 C、置信度 D、概率 E、抽样平均误差参考答案：A、C、D、E展开解析判断题15(4分)、0因素分析的目的就是要测定现象总变动中各因素的影响方向和影响程度。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析16(4分)、0有意选择样本单位所造成的误差不是抽样误差。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析17(4分)、0平均指标指数实际上就是综合指数的变形。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析18(4分)、0抽样误差的产生是由于破坏了抽样的随机原则而造成的。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析19(4分)、0编制平均数指数，实质上就是计算个体指数的平均数。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析20(4分)、0抽样调查不仅存在抽样误差，而且也存在登记误差。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析21(4分)、0广义指数就是各种相对数。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析22(4分)、0点估计是用样本的统计量直接估计和代表总体参数。 A、正确 B、错误参考答案：正确展开解析23(4分)、0如果物价上涨10%，则现在100元钱只值原来的90元了。 A、正确 B、错误参考答案：错误展开解析24(4分)、0综合指数可以同时研究几个因素的变动方向和变动程度。 A、正确 B、错误参考答案：错误1(4分)、0如果物价上升10%，则现在的1元钱 A、只是原来的0.09元 B、与原来的1元钱等价 C、无法与过去进行比较 D、只是原来的0.91元参考答案：D展开解析2(4分)、0副食品类商品价格上涨10%，销售量增长20%，则副食品类商品销售总额增长 A、30% B、32% C、2% D、10%参考答案：D展开解析3(4分)、0反映多个项目或变量的综合变动的相对数是 A、数量指数 B、质量指数 C、个体指数