人教新目标七年级下册英语Unit 3 3-4 教案.doc

1课题课题Unit 3 第 4 课时课型课型新授编号编号3-4学科学科英语班级班级七年级领导签字领导签字执笔人执笔人使用人使用人使用时间使用时间学习目标学习目标1、谈论如何到达某地；能够熟练表达或者询问怎样去某地；2、熟记本节单词和短语。学习重学习重点、难点点、难点能够熟练表达或者询问怎样去某地课时安排课时安排1 课时自主预习自主预习翻译1.bus stop2.bus station3.train station_4.subway station5.think of6.take the subway_展示交流展示交流学习任务一：学习任务一：完成 1a,1b 部分1.将词组与图片匹配2核对答案3知识呈现，讲述自己的上学方式（两种）4.分组练习 1b 的对话学习任务二：学习任务二：完成 1c,1d 部分1.听录音，并完成 1c2.听录音，核对 1c,的答案。3.再听一遍，完成 1d，并在组内核对答案。4.学生质疑，师生共同解惑。学习任务三：学习任务三：完成 1e 部分1.口头谈论 Bob 去爷爷家的方式2.将 Bob 去爷爷家的方式写成英语句子并展示知识探究知识探究1.For many students,it is easy to get to school.It is+adj.+to do sth.“做某事是做某事是.”2.There is a very big river between their school and the village.between.and.“在在.和和.之间之间”，连接两个并列的成分。between/among(1)between 用于两者之间用于两者之间。(2)among 用于三个或三个以上的人或物的用于三个或三个以上的人或物的“中间中间”。3.But he is not afraid.afraid:“害怕的，畏惧的”。(1)be afraid of sth.害怕某事/某物(2)be afraid to do sth.害怕做某事(3)be afraid of doing sth.唯恐做某事，指担心或担忧做某事会引起某种后果。2(4)be afraid+that从句从句，恐怕.(5)为某件已经发生或可能发生的事表示歉意或者作出否定判断，相当于sorry。巩固提升巩固提升1.-does it take？-It takes 20 minutes by bus.A.How longB.How farC.How many2.-is it from your school to the hospital?-Its about 2 miles.A.How longB.How farC.How many3._do you think _the transportation in your city?A.What;aboutB.What;ofC.How;of4.It took me _ hour to do my homework yesterday.A.aB.anC./5.The boys goes to school _ Monday to Friday.A.fromB.toC.from to