2023届高考语文复习：正确使用词语（包括熟语）（含答案）.docx

正确使用词语正确使用词语（包括熟语包括熟语）一、一、正确使用词语（包括熟语）思维导图正确使用词语（包括熟语）思维导图二、二、近义词语辨析近义词语辨析（一）（一）近义词语辨析近义词语辨析的角度的角度、形近义远形近义远释释义义有些词语与其他词语由于读音有些词语与其他词语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素字形相近或具有某些共同的语素，但但意义相去甚远，使用时极易混淆，这就是形近义远类词语意义相去甚远，使用时极易混淆，这就是形近义远类词语示示例例特立独行特立独行、身体力行身体力行：特立独行特立独行”指有操守指有操守、有见识有见识，不随波逐流不随波逐流；“身身体力行体力行”指亲身体验，努力实行。指亲身体验，努力实行。耳提面命耳提面命、耳濡目染耳濡目染：“耳提面命耳提面命”形容恳切地教导形容恳切地教导；“耳濡目染耳濡目染”形容形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。听得多见得多了之后，无形之中受到影响。顿悟顿悟、领悟领悟；“顿悟顿悟”指忽然领悟指忽然领悟；“领悟领悟”指领会，理解。指领会，理解。、义有侧重义有侧重释释义义不同的词语有不同的侧重点，近义词语可根据意义侧重点的不同进行辨不同的词语有不同的侧重点，近义词语可根据意义侧重点的不同进行辨析析示示例例目不暇接目不暇接、应接不暇应接不暇、琳琅满目琳琅满目：“目不暇接目不暇接”形容东西太多，眼睛看形容东西太多，眼睛看不过来不过来；“应接不暇应接不暇”原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多多，接待应付不过来接待应付不过来；“琳琅满目琳琅满目”形容各种美好的东西很多形容各种美好的东西很多(多指书籍多指书籍或工艺品或工艺品)。、范围大小范围大小释释义义词语有一定的使用范围词语有一定的使用范围，有些词语的误用正是由不明范围的大小所致有些词语的误用正是由不明范围的大小所致。命题者故意把词语设置成与语境不相符合的情况，不讲范围，制造迷命题者故意把词语设置成与语境不相符合的情况，不讲范围，制造迷局。近义词语可根据词语的使用范围进行辨析局。近义词语可根据词语的使用范围进行辨析示示例例鹤立鸡群鹤立鸡群、卓尔不群卓尔不群、出类拔萃出类拔萃：三个词语都形容不凡三个词语都形容不凡。“鹤立鸡群鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。“卓尔不群卓尔不群”指指优秀卓越优秀卓越，超出常人超出常人。侧重指人的才华侧重指人的才华，多用于书面语多用于书面语。“出类拔萃出类拔萃”形容超出同类。适用范围比形容超出同类。适用范围比“卓尔不群卓尔不群”大，既可指人，也可指物。大，既可指人，也可指物。、适用对象适用对象释义释义一部分词语有特定的适用对象。主要看词语是适用于自己还是适用一部分词语有特定的适用对象。主要看词语是适用于自己还是适用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象，等等。近义词语可根据词语适用对象的不同进行辨析对象，等等。近义词语可根据词语适用对象的不同进行辨析示例示例鱼龙混杂鱼龙混杂、鱼目混珠鱼目混珠、泥沙俱下泥沙俱下：三个成语意思相近，都有三个成语意思相近，都有“好的好的和坏的混在一起和坏的混在一起”的意思，但又有所不同。的意思，但又有所不同。“鱼龙混杂鱼龙混杂”适用的对适用的对象是人，指坏人和好人混在一起。象是人，指坏人和好人混在一起。“鱼目混珠鱼目混珠”适用的对象是物，适用的对象是物，比喻拿假的东西冒充真的东西比喻拿假的东西冒充真的东西。“泥沙俱下泥沙俱下”适用的对象可以是人适用的对象可以是人，也可以是物，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。也可以是物，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。、意义轻重意义轻重释释义义有的词语的意义表示的程度深有的词语的意义表示的程度深，有的表示的程度浅有的表示的程度浅。近义词语可根据词语近义词语可根据词语的意义轻重不同进行辨析的意义轻重不同进行辨析。示示例例嗤之以鼻嗤之以鼻、不屑一顾不屑一顾、不足挂齿不足挂齿：这三个成语都含有这三个成语都含有“轻蔑轻蔑”之意之意。“嗤嗤之以鼻之以鼻”用鼻子吭气用鼻子吭气，表示看不起表示看不起。“不屑一顾不屑一顾”不值得一看不值得一看。表示轻视表示轻视、看不起。看不起。“不足挂齿不足挂齿”指不值得一提。指不值得一提。（二）（二）近义词语辨析近义词语辨析答题技巧答题技巧1语素分析。检索各词语的异同语素，比较相异处，判定主要语素分析。检索各词语的异同语素，比较相异处，判定主要差异。差异。2找准关键词。检索与所给填空关系最为密切的关键词。找准关键词。检索与所给填空关系最为密切的关键词。3看语境，重搭配。把关键词与每组词语或词语侧重点分别搭看语境，重搭配。把关键词与每组词语或词语侧重点分别搭配，确定答案。配，确定答案。三、三、正确使用实词、虚词正确使用实词、虚词(一一)辨析实词辨析实词的角度的角度1看词义看词义2.看词性看词性品味品味动词动词品味语言；品味品味语言；品味名词名词品味高雅品味高雅3.看色彩看色彩角度角度例词例词分析分析示例示例感情感情色彩色彩熏陶熏陶褒义词褒义词，多指多指好的好的在父母的熏陶下，他喜欢上了读书在父母的熏陶下，他喜欢上了读书熏染熏染贬义词贬义词，多指多指坏的坏的由于经常出入各种娱乐场所，他熏由于经常出入各种娱乐场所，他熏染上了赌博的恶习染上了赌博的恶习语体语体风格风格窥伺窥伺书面语书面语黑暗中，敌军探子躲在墙后窥伺着黑暗中，敌军探子躲在墙后窥伺着我方指挥所的动静我方指挥所的动静偷看偷看口语口语语文老师大声说：语文老师大声说：“不要偷看课不要偷看课本！本！”4.看搭配看搭配角度角度例词例词分析分析示例示例适用适用范围范围词汇词汇较大较大英语词汇英语词汇词语词语较小较小“高考高考”是个词语是个词语使用使用对象对象赡养赡养多指供养，多用于晚辈对长辈多指供养，多用于晚辈对长辈赡养老人赡养老人抚养抚养指爱护并教养指爱护并教养，多用于长辈对晚辈多用于长辈对晚辈抚养孩子抚养孩子搭配搭配特点特点充足充足与自然界或物质方面比较具体的与自然界或物质方面比较具体的东西搭配东西搭配阳光充足阳光充足、降水充足降水充足充分充分与比较抽象的事物搭配与比较抽象的事物搭配条件充分条件充分、理由充分理由充分充沛充沛与表示精神方面的抽象概念搭配与表示精神方面的抽象概念搭配精力充沛精力充沛、感情充沛感情充沛(二二)辨析虚词辨析虚词的角度的角度虚词的考查主要涉及连词虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。辨析，偶尔也涉及助词的使用。辨析角度辨析角度举例举例看看词词性性异异同同词性不同词性不同，虚词的语法功能就不同虚词的语法功能就不同。只只有把握好词性有把握好词性，才能做到准确使用虚词才能做到准确使用虚词刚才刚才刚刚刚刚(名词名词)(副词副词)偶然偶然偶尔偶尔(形容词形容词)(副词副词)看看搭搭配配情情况况关联词语在使用中有着固定的搭配关关联词语在使用中有着固定的搭配关系系，一般不能换用一般不能换用。在辨析虚词时在辨析虚词时，要要结合句中出现的词语结合句中出现的词语，看清是不是成套看清是不是成套出现出现，是否构成了固定搭配关系是否构成了固定搭配关系。一些一些虚词如有多种搭配关系虚词如有多种搭配关系，就要结合语境就要结合语境因为因为所以所以除非除非才才虽然虽然但是但是尽管尽管但是但是来选择来选择不是不是而是而是不是不是就是就是辨析角度辨析角度举例举例看看表表达达关关系系虚词有用来表明或强化词语之间虚词有用来表明或强化词语之间、短语短语之间和句子之间的关系的作用之间和句子之间的关系的作用，所以可所以可以通过辨析词语以通过辨析词语、句子之间的关系辨析句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当虚词使用是否恰当“进而进而”与与“从而从而”。前者一前者一般表示递进关系般表示递进关系，后者一般表示后者一般表示承接或因果关系承接或因果关系“只要只要”与与“只有只有”。前者所前者所强调的是充分条件强调的是充分条件，后者所强调后者所强调的是必要条件的是必要条件“虽然虽然”与与“即使即使”。前者表前者表示事实，后者表示假设示事实，后者表示假设看看语语气气辨辨析析主要指表示语气的副词和助词主要指表示语气的副词和助词。所有这所有这些都要结合具体的语境，多加体会揣些都要结合具体的语境，多加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中中，用在陈述句中就不合语法用在陈述句中就不合语法。有些虚有些虚词用来表示委婉语气词用来表示委婉语气，有些虚词用来表有些虚词用来表示强调语气示强调语气“何况何况”与与“况且况且”。前者可前者可用于反问句，后者不能用于反问句，后者不能“未免未免”与与“不免不免”。“未未免免”表示前面所说的情况不合表示前面所说的情况不合适适，或对前面所说的情况不以为或对前面所说的情况不以为然然，含有委婉批评的意味含有委婉批评的意味；“不不免免”表示由于前面所说的原因表示由于前面所说的原因而不能避免某种结果而不能避免某种结果看看位位置置虚词在句中的位置必须根据句子的语虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如比如，关联词语有固定的位置关联词语有固定的位置，有的只有的只能用于前一分句能用于前一分句，如如“由于由于”；有的只有的只能用于后一分句，如能用于后一分句，如“却却”“”“然然而而”“”“以致以致”。复句中出现成对的关联复句中出现成对的关联词词，如果前后分句的主语相同如果前后分句的主语相同，关联词关联词“至于至于”与与“对于对于”。“至于至于”作为介词作为介词，表示另提一事表示另提一事，只能只能用在分句之首用在分句之首；“对于对于”表示引表示引入对象入对象，可用于句首可用于句首，也可用于也可用于句中句中用在主语后；如果前后分句的主语不用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词用在主语前同，关联词用在主语前(三三)辨析实词辨析实词、虚词、虚词的答题技巧的答题技巧1语素分析。检索各词语的异同语素，比较相异处，判定主要语素分析。检索各词语的异同语素，比较相异处，判定主要差异。差异。2找准关键词。检索与所给填空关系最为密切的关键词。找准关键词。检索与所给填空关系最为密切的关键词。3看语境，重搭配。把关键词与每组词语或词语侧重点分别搭看语境，重搭配。把关键词与每组词语或词语侧重点分别搭配，确定答案。配，确定答案。四、四、熟悉成语考查类型熟悉成语考查类型、望文生义望文生义望文生义是指不了解成语的确切含义望文生义是指不了解成语的确切含义，仅从字面上牵强附会地理仅从字面上牵强附会地理解，因理解不准确而造成的成语运用错误。解，因理解不准确而造成的成语运用错误。望文生义望文生义，是成语运用题中常见的错误之一是成语运用题中常见的错误之一，解题时解题时，我们应从我们应从以下方面入手。以下方面入手。、褒贬误用褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义词成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词中性词和贬义词。不同的成语不同的成语常带有不同的感情色彩，成语的感情色彩应和语境的色彩保持一致常带有不同的感情色彩，成语的感情色彩应和语境的色彩保持一致，语境褒则褒语境褒则褒，语境贬则贬语境贬则贬，中性语境则使用中性词中性语境则使用中性词，否则容易造成褒否则容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明有些成语的感情色彩褒贬分明，在运用时在运用时要注意。要注意。两两“明确明确”避免褒贬误用避免褒贬误用、用错对象用错对象成语有的指自然界成语有的指自然界，有的指人类社会有的指人类社会；有的指个体有的指个体，有的指群体有的指群体。其适用对象具有特定的其适用对象具有特定的“方向性方向性”或或“针对性针对性”：有的专用于男女或有的专用于男女或夫妻之间夫妻之间，有的只适用于某一领域有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象或范围如果对成语所适用的对象或范围缺乏了解缺乏了解，便会出现张冠李戴便会出现张冠李戴、用错对象的问题用错对象的问题。用错对象是成语题用错对象是成语题常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手。常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手。两两“分清分清”避免用错对象避免用错对象、谦敬错位谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的谦虚的言辞谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的谦虚的言辞，只只能对己能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于师长只能用于师长、上级等上级等。成语成语也有谦辞也有谦辞、敬辞之分敬辞之分，如果分辨不清如果分辨不清，就可能导致谦敬错位就可能导致谦敬错位。谦敬错谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时应注意。位是成语题常见考查角度之一，答题时应注意。、语意重复语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下导致成语语意与上下文重复文重复。在辨析成语时在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义一定要准确把握成语的含义，同时注意观察同时注意观察前后文字前后文字，判断是否出现语意重复的错误判断是否出现语意重复的错误。语意重复是成语题常见考语意重复是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以下方面入手。查角度之一，答题时，应从以下方面入手。、不合语法不合语法有些成语在运用中有些成语在运用中，从意义上看符合句意从意义上看符合句意，似乎没有错误似乎没有错误，但结但结合上下文的整体意思来看合上下文的整体意思来看，或从语法角度来看或从语法角度来看，可能会出现这样或那可能会出现这样或那样的问题样的问题，比如搭配不当比如搭配不当、不合语法等不合语法等。解答此类题时解答此类题时，要从以下方要从以下方面入手。面入手。、不合语境不合语境成语的使用都有着特定的语言环境成语的使用都有着特定的语言环境，有的和整个句子的氛围相吻有的和整个句子的氛围相吻合合，有的和人称相对应有的和人称相对应，有的意义和句子相符合有的意义和句子相符合。辨析成语和运用成辨析成语和运用成语语，一定要通读句子一定要通读句子，看该成语是否符合语境看该成语是否符合语境。不合语境是成语题常不合语境是成语题常见考查角度之一，解答此类题可从以下方面入手。见考查角度之一，解答此类题可从以下方面入手。审查成语审查成语。从意思从意思、感情感情、风格等角度分析成语的内涵和要素风格等角度分析成语的内涵和要素，看它是否与语境和谐一致看它是否与语境和谐一致。如如“安步当车安步当车”，安步安步：缓缓步行缓缓步行；当车当车：当作是坐车。与语境中的当作是坐车。与语境中的“危急危急”“”“跑去跑去”不合。不合。挖掘语境关键词挖掘语境关键词。搜索语境中的提示语和关键词搜索语境中的提示语和关键词，明确语境的明确语境的暗示和导向。暗示和导向。、多义成语多义成语有些成语在演变中会不断引申出新义有些成语在演变中会不断引申出新义，甚至发生转义甚至发生转义，因此有些因此有些成语的含义不是单一的成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上往往有两种甚至两种以上。如果如果“只知其一只知其一，不知其二不知其二”，就很容易误判就很容易误判。对这些成语对这些成语，要全面把握其多种含义及要全面把握其多种含义及其不同的使用语境其不同的使用语境。多义成语是成语题常见考查角度之一多义成语是成语题常见考查角度之一，解答此类解答此类题可运用两法。题可运用两法。对成语知其一对成语知其一，还要知其二还要知其二。如如“按图索骥按图索骥”有贬义和中性两有贬义和中性两个义项。个义项。要追根溯源要追根溯源，掌握成语的本义及引申义或比喻义掌握成语的本义及引申义或比喻义。如如“水落石水落石出出”本义指自然现象，引申义指真相大白。本义指自然现象，引申义指真相大白。