部编版七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试题.docx

部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍综合测试题一、一、选择题选择题1初一年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活。9 月 30 日，学校组织我们来到奥林匹克水上公园进行定向越野，我们小组获得了第二名。10 月 13 日，真真同学在道德与法治课上，分享了她看长津湖的感受，真是太感人了！11 月 9 日，我们开展了安全教育主题年级会，形式新颖，内容丰富，我的收获确实不小！对以上记录内容理解正确的是（）学习不应局限在学校，在校外我们的所做所听也都是学习学习让我们拥有更充实的生活，让我们面前的世界更广阔学习没有终点，终生都要学习，否则无法适应社会的发展学习是一个过程，我们每时每刻都能从学习中感受到快乐ABCD2刚上初一的小明感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书.学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，小明应该（）“两耳不闻其他事，一心只读教科书”只和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之增强心理承受力，相信大家逐渐会互相认识的主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中AB CD3中学生活，使我们不断学会了认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是（）A小芳：我的学习基础差，再努力也没有用B小明：我只拿自己的优点和别人的缺点比C小安：家庭条件最重要，学习成绩不重要D小丽：每天进步一点点，做最棒的自己4进入中学的第一节道德与法治课，老师让同学们描绘中学生活，下列同学的观点你赞同的是（）A小林：中学时代和小学时代没有什么不同B小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础C小敏：中学时代是人生发展的初始阶段D小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的唯一时期52021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船成功发射！本次出征的航天员中，杨洪波 46 岁、刘伯明 55 岁、聂海胜 57 岁。这告诉我们：只要坚持，梦想不论年龄，彼岸终将抵达。下列对梦想理解正确的有（）有梦想，就有希望一个人的梦想是一成不变的有了梦想，做任何事情都能取得成功梦想的实现需要坚持不懈的努力ABCD6“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生刘辉的这段话表明（）A学习是十分辛苦的 B快乐学习是不现实的C学习没有艰苦，只有享受 D学习是苦乐交织的，有苦更有乐7小阳时常反省自己，通过反思，发现不足，及时改正。小阳认识自我的途径是（）A自我评价B追求进步C克服缺点D他人评价8生活中总有人这样想：他当了哲学家，他当了科学家，那么我呢？其实你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最优秀的，但你可以最乐观。这告诉我们()要学会接纳自己要认识到自己是最优秀的每个人都有优点和缺点 要学会欣赏自己A B C D9 论语中有“吾日三省吾身”的训诫,唐太宗有“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们要（）A学会经常反思自己B陶冶情操,形成良好生活态度C学会锻炼坚强意志D自立自强，勇敢战胜各种困难10在期末综合素质评价活动中，小强给自己做出了如下的“自我评价”。你认为下列“自我评价”不太客观的是（）A自尊自信，充满阳光B出类拔萃，十全十美C诚实守信，热情开朗D尊敬师长，自立自强11“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示是（）恰当的自我评价有助于我们接纳与欣赏自己做更好的自己，最大限度地展示自己的才华既要看到自己的长处，又要看到自身的不足认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自己A B C D12“成功不是中彩票，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”张海迪的话说明了（）A只要付出努力就能实现梦想 B没有人生的磨难就不可能成功C梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D努力，是梦想与现实之间的桥梁13“我不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上。”“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这就是中国“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。下列诗句与材料相符的是（）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行历览前贤国与家，成由勤俭破由奢咬定青山不放松，立根原在破岩中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索A B C D14小刚发现小明经常熬夜学习，于是他也试着这样做，可不仅没有奏效，反而使得第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）我们要完全借鉴别人的学习方法我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏好的学习方法可以提高学习效率只要有了好的学习方法，就不用勤奋努力了ABCD15品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）学习只为生存，读书皆在校园学习点亮生命，激发前进动力重视书本学习，远离社会实践养成读书习惯，自觉主动学习ABCD16进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）激发潜能，实现自我超越走自己的路，开心就好确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 积极进取，把全部时间都用在学习上A B CD17少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。梦想与现实之间的桥梁是（）A动力B拼搏C努力D成功18走进初中，小福暗下决心，要塑造一下完美的我。他应该（）信心满满，越来越有活力与同学和老师和睦相处，学会包容，学会合作认真上好每一节课，不参与跟学习无关的活动多倾听同学和老师的建议和批评，并全盘接受ABCD19“工欲善其事，必先利其器。“善学者能，多能者成。“学会学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。下列同学的学习行为中可取的是（）王灵在课前预习并记录不理解的内容李豫非常珍惜时间，通宵达旦地学习张峡下课后会走出教室进行适当活动赵露坚持整理笔记并且经常翻阅复习A B C D202021 年 8 月 5 日，年仅 14 岁的中国小将全红婵打破世界纪录，夺得东京奥运会跳水女子10 米台的冠军。看了这则新闻后，小强立志要成为一名运动员，为国争光。这启示我们青少年（）A人生需要梦想，有梦想就一定能成功B梦想不应止于心动，更要付诸行动C人生理想的确定，只需考虑个人兴趣D专心学习课本，考试成绩第一就行二、非选择题二、非选择题21阅读材料，运用少年有梦的有关知识，简要回答问题。习近平总书记在报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”结合所学知识，简述个人梦与中国梦的关系。22实现“中国梦”就是实现每一个人的梦。每一个梦想的实现都是为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请说说你的梦想是什么？你打算如何做才能实现自己的梦想？232021 年 8 月 1 日，“中国飞人”苏炳添在东京奥运会男子百米决赛中以 9 秒 98 的成绩获得第六名，创历史成为奥运男子百米决赛赛场第一位亚洲本土选手。阅读下列材料，回答相关问题：材料一 在此前的半决赛中他以 9 秒 83 的成绩创造了新的亚洲纪录，将个人最好成绩提速 0.08秒的背后，是他多年来漫长的磨炼，暨大体育学院院长彭国雄说：“过去，总有声音说亚洲选手百米不行，百米赛道是欧美选手的天下，而苏老师的出现颠覆了这种声音。他用实际行动向我们证明，只要通过自身的努力和科学训练方法，我们亚洲选手也是很厉害的。”(1)从苏炳添的事迹中，青年人应该如何实现自己的梦想？材料二 苏炳添说：“不要活在纪录里，要为破纪录而活。”被称为“苏神”的他，永远追求着更好的自己。(2)青春的你准备如何做更好的自己呢？25材料一9 月 25 日，星期六，晴开学快一个月了，在新集体中我结识了许多好朋友。今天和同桌关系有点僵，是自己说话方式不够礼貌吗？没有站在他的角度考虑问题，这样做是不是太自私了？下次一定要学会换位思考，注意说话的语气和方式，收获更多的友谊。(1)说说正确认识自己的意义。我们应该怎么样正确认识自己？材料二10 月 18 日，星期一，多云今天道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让我们进行“自我剖析”，写出自己的优，点和缺点。我发现了自己还有很多不足，上课专注力不够、脾气比较暴躁、英语学科有偏科、周末时间安排不合理我必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。(2)我们怎么样才能做更好的自己？答案答案1-5ACDBC6-10DACAB11-15ADCBC16-20CCABB21、个人梦与中国梦是统一的，紧密相连，是相辅相成、相互促进的；个人梦的实现可以推动中国梦的实现。（答案具有开放性，言之成理酌情给分）。22如我的梦想是当一名光荣的人民教师。实现梦想：青少年有梦想，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；认真学习科学文化知识，不断增强自身能力，提高自身素质；要培养踏实地、全力以赴、坚持不解艰苦奋斗等优秀品质等。23(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，需要坚持；等等。(2)要扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能。24(1)意义：正确认识自己可以促进与他人的交往。方法：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；我们可以通过他人评价来认识自己。(2)做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。