部编版五年级下册语文第八单元基础检测题（含答案）.docx

五年级（下）第八单元基础检测题五年级（下）第八单元基础检测题（时间：（时间：9090 分钟分钟满分：满分：100100 分）分）班级：班级：姓名：姓名：得分：得分：一、一、看拼音、写词语。（看拼音、写词语。（8 8 分）分）xing tngxi shngc xzh x（）（）（）（）zhn yngpio fgn rokng h（）（）（）（）二、我能给下列加点字选择正确读音，用二、我能给下列加点字选择正确读音，用“”“”标出。标出。(6(6 分分)秩序zh ch恐吓 xi h 剖析pu po攸关yu y按捺(n ni)争执(zh zh)三、选字填空组词。（选字填空组词。（6 6 分）分）安 按 暴 爆 汇 会（）照（）排（）动（）发（）合（）面四、我能把下列词语补充完整。四、我能把下列词语补充完整。(8(8 分分)良（）美（）（）泪（）眶莫（）一（）不（）所（）（）（）是非神机（）（）（）旗（）鼓风（）浪（）五、根据词语写词语。（五、根据词语写词语。（4 4 分）分）1.弯弯曲曲连续不断的样子。（）2.形容路途遥远而艰难。（）3.一个国家建立里举行的隆重典礼。（）4.比喻力量强，声势大。（）六、按要求写句子。（六、按要求写句子。（8 8 分）分）1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。（改为反问句）2.渔夫说：“我们总能熬过去的！”（改为转述句）3.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改为直接引述句）4.詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。（修改病句）七、日积月累。首先补充完整，再选择填空。（七、日积月累。首先补充完整，再选择填空。（7 7 分）分）1.多行不义，。2.，则能有所不为。3.，仁之端也。4.君子，小人。5.君子喻，小人喻。八、阅读理解。（八、阅读理解。（2323 分）分）（一）课内阅读。（11 分）童年的发现我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。这件事回头还要细说。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里，就能飞到那个地方。乡村的孩子们从小就知道，他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密：母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我自己给自己提了个问，“为什么不是八个月？不是十个月？偏偏是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！我总算明白了！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样推算下来，到变化成人正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。有一次上课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。“费奥多罗夫！你笑什么！再笑就从教室里出去！”“奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现”教室里一阵笑声。奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！你立刻从教室里出去！”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上所有重大的发明与发现，总是伴随着驱逐和迫害。1.先解释加粗字的意思，再解释词语的意思。（3 分）绞尽脑汁：情不自禁：2.请找出文中第 3 自然段的中心句，在下面画“”。（2 分）3.年轻女老师上课时的表情是怎样的？对“我”的态度又是怎样的？（3 分）4.“可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。”此时的“我”心里会想些什么？请试着写一写。（3 分）5.文中的“我”是一个怎样的孩子？（3 分）(二)阅读短文，完成练习。(12 分)语言的魅力在繁华的巴黎大街的街道旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“哎！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况。那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？1.联系上下文，在横线上填上合适的语句。(2 分)2.用“”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。(2 分)3.法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位、的老人产生了。这些文字既帮助了老人，又让我们体会到了语言的。(5分)4.读了短文，你有什么感想？(3 分)九、习作。（九、习作。（3030 分）分）有梦想才会有追求，你有什么梦想？也许不止一个吧！快用你的笔把你的梦想描述下来，要写清楚，写具体哦！题目可以用“我的梦想”，也可自拟。答案一、胸膛 协商 次序 瞻仰 飘拂 干扰秩序恐吓二、zh h pu yu n zh三、按、安、暴、爆、汇、会。四、良辰美景 危在旦夕 心悦诚服 不知所措颠倒是非 才华横溢 偃旗息鼓 风平浪静五、1.逶迤 2.万水千山 3.开国大典 4.排山倒海六、1.这是中国人自己修建的第一条铁路，怎么能不把它修好呢？2.渔夫说，他们总能熬过去的。3.有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。七、1.必自毙2.人有耻3.恻隐之心4.坦荡荡长戚戚5.于义于利八、（一）1.全部用出，指付出全部精力在思考。控制，感情不能控制。2.我的发现起始于梦中飞行。3.一本正经板着面孔。狠狠地瞪了“我”一眼，目光中流露出几分厌恶。4.略5.善于思考、天真、幽默的孩子。（二）1.春天到了，可是2.示例：是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉呢？是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。3.衣衫褴褛头发斑白双目失明同情之心魅力4.示例：语言是神奇的。同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然不同的。