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    牛津译林版英语八年级下册Unit1 Task Changes in my hometown表格式教案.doc

    • 资源ID:45333763       资源大小:28.50KB        全文页数:2页
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    牛津译林版英语八年级下册Unit1 Task Changes in my hometown表格式教案.doc

    课课题题中考复习中考复习 8B8B Unit1Unit1 RevisionRevisionSpeakingSpeaking andand ListeningListening第第 1 1 时时教教学学目目标标1.To practise Speaking and Listening.2.To use the Present Perfect Tense3.To learn to discuss and write:Changes in my hometown教教学学重重点点1.To practise Speaking and Listening.2.To use the Present Perfect Tense.教教学学方方法法Task-based teaching method教教学学准准备备multimedia教教学学过过程程教教师师引引导导学学 生生 活活 动动二次备课二次备课Step 1 Lead-inEncourage students to talk aboutthechangesinSunshinetownbywatching some pictures about the pastand the present.Step2 Listen and experiencePlay the tape for the students inorder to let students know more aboutthe changes.Then get students to fill inthe blanks according to the passage.Step3 Review the important words、phrases and sentencesAsk students to prepare for thembefore class,and ask students to checkPractiseinpairs:talkaboutthechangesinSunshine townListen and fillin theblanksFinish them beforeclassthem together.Practise making up the stentences usingthe important words.Step4Grammar:the present perfecttense(Importance and difficulty)Encouragestudentstodiscusssomethingimportant about it ingroups according to 7 ways,and eachgroupchooseonetohaveacompetition.Emphasize the importance anddifficulty:the usage offor/since、have gone to,have been to,have beenin and 延续性动词和非延续性动词的转 换 Do some related exercises toconsolidate.Finish off a paper within 5 minutes.Step5 writingGet students to write a passageabout the changes in my hometown.check togetherstudentspracticemorediscuss in groupsPractice moreFinishofftheexercises within 5minutes.巩巩固固练练习习Write down the words of the past form and the past participle.Finish off the exercises.Write a short passage about changes in my hometown.板板书书设设计计beginstart-have been onleavehave been awaydie-has been deadfinishstop-have been overborrowhave keptmarryhave been marriedcomegoarrive-have been injoinhave been inhave been a member of教教学学反反思思

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