北师大版数学 七年级第二学期 第四章 三角形 综合练习.docx
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北师大版数学 七年级第二学期 第四章 三角形 综合练习.docx
第四章 三角形班级:姓名:时间:一.选择题1.如图,锐角ABC 的两条高 BD、CE 相交于点 O,且 CEBD,若CBD20,则A 的度数为()A.20B.40C.60D.702.下列说法中错误的是()A.三角形的一个外角大于任何一个内角B.有一个内角是直角的三角形是直角三角形C.任意三角形的外角和都是?魘?D.三角形的中线、角平分线,高线都是线段3.已知三角形的两边分别为 1 和 4,第三边长为整数 则该三角形的周长为()A.7B.8C.9D.104.作?th 平分线的作图过程如下:作法:(1)在 t?和 th 上分别截取 t、t?,使 t h t?.(2)分别以,?为圆心,大于?的长为半径作弧,两弧交于点?.(3)作射线 t?,则 t?就是?th 的平分线.用下面的三角形全等的判定解释作图原理,最为恰当的是()A.?B.?C.?D.?5.如图,ABC 和EDF 中,BD90,AE,点 B,F,C,D 在同一条直线上,再增加一个条件,不能判定ABCEDF 的是()A.ABEDB.ACEFC.ACEFD.BFDC6.下图所示的五角星是用螺栓将两端打有孔的 5 根木条连接构成的图形,它的形状不稳定,如果在木条交叉点打孔加装螺栓的办法使其形状稳定,那么至少需要添加()个螺栓A.1B.2C.3D.47.如图,在ABC 中,AD 是 BC 边上的高,BAF=CAG=90,AB=AF,AC=AG,连接 FG,交 DA 的延长线于点 E,连接 BG,CF,则下列结论:BG=CF;BGCF;EAF=ABC;EF=EG,其中正确的有()A.B.C.D.8.若三角形?h?中,?h?h?,则三角形?h?一定是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.任意三角形9.如图,在梯形?h?中,?hh?,?h?h?h,?h?,那么下列结论不正确的是()A.?h?B.?h?h 魘?C.?h h?h?D.h?二.填空题10.在三角形的三条高中,位于三角形外的可能条数是_条.11.如图,?h?h h?h?h?h?的度数为_.12.如图,在三角形?h?和三角形?中,?h h?,h?h?,?h h?,则?_.13.已知 a,b,c 是ABC 的三边长,a,b 满足|a7|+?=0,c 为奇数,则 c=_.14.如图,若ABCADE,且135,则2_.15.如图,?h?中,?h h?,?h?h,D 为?h 延长线上一点,?h?,且?,h?与?的延长线交于点 P,若?h?,则hh?h _.三.解答题17.如图,小明和小华两家位于 A,B 两处,隔河相望.要测得两家之间的距离,小明设计如下方案:从点 B 出发沿河岸画一条射线 BF,在 BF 上截取 h?h?,过点 D 作?hh?h,取点 E 使 E,C,A 在同一条直线上,则 DE 的长就是 A,B 之间的距离,说明他设计的道理.18.如图,在?h?中,是 h?边上的一点,?h h h,h?平分?h?,交?边于点?,连接?.(1)求证:?h?h?(2)若?h?,?h h?,求?的度数.19.如图,在?h?中,D 是边 h?上的点,?h,垂足分别为 E,F,且?h?h h?.求证:?h h?.20.已知:如图,?h?h?,?,?h h?.求证:th h t.21.如图,已知 ABDC,ACDB,BECE,求证:AEDE.22.如图,D 是ABC 的边 AC 上一点,点 E 在 AC 的延长线上,EDAC,过点 E作 EFAB,并截取 EFAB,连接 DF.求证:DF=CB.23.如图A20,B45,C40,求DFE 的度数.24.如图,?h,h?,垂足分别为?h?与?相交于点?,?h h?.(1)求证:h h?;(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对全等的三角形.