北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 《预防传染病》学案 （无答案）.doc

第 2 节预防传染病学习目标学习目标1.描述传染病的特点,认识病原体。2.重点:列举常见的传染病,说明传染病的传播途径和预防措施。3.知道预防传染病的措施,提高自我保护能力。预习导学预习导学知识点一:传染病的概念和特点阅读课本,划出传染病的概念,再答题。1.传染病是由引起的,能在之间或之间传播的疾病。2.凡是能引起人和动物患病的、等都是病原体。3.传染病具有和的特点。知识点二:传染病的流行和预防阅读课本,学习传染病流行的基本环节和预防方法,再答题。1.传染病的流行必须具备、和三个环节,只要切断,即可终止传染病的流行。2.传染源是指()A.能够散播的病原体B.能够散播病原体的人或动物C.能够散播病原体的媒介D.病原体的排泄物或分泌物3.传染病的传播途径主要有、和等方式。4.控制传染病流行的主要方法是()A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三者都不是5.容易感染流行性感冒的人是()A.传染源B.易感人群C.传播途径D.三者都不是知识点三:几种传染病阅读课本,再答题。1.患蛔虫病的人常常,并会导致和,严重时。2.患肺结核后,人会感到、咳嗽,有时,下午常有。3.病毒性肝炎患者会感到、恶心、上腹部不适或疼痛,有的病人可能有现象。4.我认识了几种常见的传染病:病名传染病类型病原体传播途径蛔虫病消化道传染病蛔虫饮食肺结核呼吸道传染病结核杆菌 飞沫和尘埃病毒性肝炎消化道或血液传染病肝炎病毒 饮食或注射合作探究合作探究1.资料分析:流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。在人口密集的地方,流行性感冒极易传播,会在短时间内迅速蔓延。(1)流行性感冒能在人群中传播,它具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径:。(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针等具体治疗,这属于;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力,这属于。(3)从切断传播途径的角度,制订一条在教室内预防传染病的具体措施:。2.下列行为中,哪些有可能被艾滋病病毒感染,哪些不可能被艾滋病病毒感染?同艾滋病患者接吻同艾滋病患者握手使用艾滋病患者用过的抽水马桶运动时撞到艾滋病患者与艾滋病患者在同一个游泳池中游泳使用艾滋病患者用过的剃须刀与艾滋病患者同桌就餐使用艾滋病患者用过的针管同艾滋病患者拥抱婴儿吃艾滋病患者的乳汁使用艾滋病患者用过的牙刷包扎受伤出血的艾滋病患者有可能被艾滋病病毒感染的行为或接触序号有:。不可能被艾滋病病毒感染的行为或接触序号有:。