苏教版生物八年级上册19.1生态系统的组成导学案（无答案）.docx

19.1生态系统的组成生态系统的组成班级：姓名：学习目标：学习目标：1、概述生态系统的概念、生态系统的基本成分及相应生物类群。2、概述生态系统中的食物链和食物网的概念。3、概述生物富集的概念。学习过程：学习过程：问题一：什么是生态系统？生态系统的组成成分是什么？问题一：什么是生态系统？生态系统的组成成分是什么？1、下列属于生态系统的是（）A.草原上的羊B.河水中的鲫鱼C.湖中的生物D一个池塘2、看图分析池塘生态系统的各部分组成:生产者：；消费者：；分解者：；非生物成分：。3、熟悉生态系统各组成部分的功能。4、请用箭头连接下列名词，并说明它们之间的关系。生产者消费者分解者问题二：如何书写食物链？问题二：如何书写食物链？1、生物之间通过的关系而相互联系形成食物链。2、许多条食物链经常相互交错，形成一张无形的网络，这种复杂的关系被称为食物网。3、下列符合生物学意义的食物链是（）A.草兔猫头鹰B.鼠蛇猫头鹰C.草鼠猫头鹰D.草昆虫蛇青蛙猫头鹰4、请完整书写下面两句话中所体现的食物链。1）螳螂捕蝉，黄雀在后2）大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴5、右图为草原生态系统食物网，该食物网中含条食物链。问题三：什么是生物的富集现象？有何影响？问题三：什么是生物的富集现象？有何影响？生物富集是指生物从周围环境中并某种物质，使生物体内该物质的浓度不断的现象。当堂反馈：当堂反馈：1、生态系统是指（）A.一种生物的总和 B.生物及其生存环境 C.所有生物的总和 D.生物生存的环境2、牛、羊等草食动物在生态系统中属于（）A.非生物成分B.消费者C.生产者D.分解者3、下面各项中，属于生产者和消费者之间关系的是（）A.山羊吃草B.人吃黑木耳C.青蛙吃蝗虫D.松鼠吃松果4、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A.水稻、棉花、海带B.松树、蘑菇、葫芦藓C.酵母菌、地衣、蕨D.金鱼藻、仙人掌、青霉菌5、在生态系统中能直接将复杂的有机物分解为简单的无机物的生物成分是（）A.分解者B.消费者C.生产者D.非生物成分6、在生态系统中，属于非生物成分的是（）A.阳光和土壤B.动物和植物C.动物及其生存环境D.食物和水7、下列哪条食物链是正确的是（）A.草昆虫青蛙蛇鹰B.草兔羊狼C.草狐狸狼D.阳光草兔狐狸8、在草原生态系统中，数量和所占比例最少的生物应是（）A.食肉动物B.细菌C.食草动物D.草9、如果 DDT 进入海洋中的某一个领域，下列哪种生物体内积累 DDT 含量最高（）A.鲨鱼B.浮游动物C.小鱼D.浮游植物10、判断（正确的写“A”，错误的写“B”）：1）生态系统是由生产者、消费者、分解者共同组成的整体。（）2）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这是一条完整的食物链。（）3）在生态系统中生物富集常常伴随食物链而发生。（）4）生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。（）11、右图表示某草原生态系统，请据图回答：1）该生态系统含条食物链。2）该生态系统中的生产者是。3）若该生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是。4）请写出该生态系统中最长的食物链。5）该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的生物成分是。