2篇“青春献礼二十大强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案.docx

2篇“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育，激励全国高校师生攻坚克难、开拓奋进，教育部决定面向全国高校师生组织开展“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。具体工作方案如下。一、总体思路紧紧围绕迎接学习宣传党的二十大，深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，分两个阶段开展系列宣传教育活动。党的二十大召开前，以“青春献礼”为重点，引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“奋进担当”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲巡讲，切实把高校师生的思想统一到党的二十大精神上来，弘扬“奋进新征程，建功新时代”主旋律，切实激发广大师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。二、主要安排第一阶段：迎接党的二十大1.聚焦北京冬奥会开展专题教育活动教育部开展高校师生服务保障北京冬奥会全国宣讲，会同北京市教育工委组织优秀志愿者成立宣讲团，分赴全国开展专题宣讲巡讲，讲好冬奥故事，传递志愿精神。会同有关部门开展冬奥冠军进校园活动，邀请冠军代表以访谈、座谈等形式与师生面对面交流，分享奋力拼搏、为国争光的荣耀时刻，激发师生爱国情感。各地各高校要以此次专题教育活动为契机，通过宣讲报告会、交流研讨会、主题党团日活动等方式，认真学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，深入开展形式多样的爱国主义教育活动，大力弘扬爱国主义精神，激发责任担当，切实将北京冬奥会宝贵精神财富转化为师生爱党报国的实际行动。2.聚焦“我们这十年”开展优秀网络文化作品征集展示活动（3月至9月）教育部会同中央网信办共同举办第六届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”，围绕“我们这十年”突出爱国爱党爱社会主义主题引领，鼓励广大高校师生创作优秀网络文化作品。各地各高校要组织广大师生紧紧围绕党的十八大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，深入走进不同实践领域、不同社会群体，通过“今昔对比”“代际对照”等方式，策划创作短视频、H5、九宫格、金句集锦等优秀融媒体作品。各学校也可在以往优秀作品的基础上，充分整合同类主题优质作品，组织师生通过音视频混剪、图文影音转换、主题时空拓展等不同形式，对作品进行再创作再生产。3.聚焦重大成就开展实践体验教育活动（5月至8月）各地各高校要以推动党史学习教育常态化长效化为抓手，深入挖掘所在地区和高校各类实践资源尤其是“四史”宣传教育中的爱国主义教育元素，围绕经济社会发展重大成就，领会时代新人培育的现实需求，着眼厚植情怀、锤炼品德、勇于创新、实学实干等方面，就地就近遴选对接一批教育实践体验基地，各高校要结合课程教学，做好实践体验安排，并明确教师职责。7月8月，教育部将开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动，各地各高校要组织师生结合对国家战略的实践服务以及深入基层一线的实习考察，集中开展实践体验教育，引导师生切身感受中国特色社会主义伟大成就，切实增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。4.聚焦重温习近平总书记重要足迹开展学思践悟寻访分享活动（3月至9月）各地各高校要围绕习近平总书记工作过的重要地方、党的十八大以来习近平总书记国内考察的重要足迹，通过实地探访、历史寻访等方式，引导师生学思践悟习近平总书记在各地的工作历程和重要考察足迹，研学习近平总书记有关重要论述的精神要义，充分体悟习近平总书记的人民情怀、世界胸怀和历史担当。10月前后，教育部将会同相关部门召开专题推进会，遴选一批优秀网络文化作品、优秀实践案例和寻访感悟优秀成果，会同中央主流媒体结合“青春告白祖国”策划制作专题节目，以空中大课堂形式分享展示。第二阶段：学习宣传党的二十大5.迅速兴起学习宣传党的二十大精神热潮（党的二十大召开后）党的二十大召开后，教育部将根据中央统一部署提出明确要求，各地各高校要及时组建优秀教师讲师团、大学生骨干宣讲团，依托“一站式”学生社区、思政课教学、主题党团日等渠道，广泛开展全覆盖学习宣讲活动，做到领导干部带头领学、专家学者深入导学、先进人物进校促学、青年学生踊跃互学。6.广泛开展“党的二十大和我的人生路”青春使命教育（11月至12月）各地各高校要以党的二十大精神为引领，围绕党的二十大明确的思想内涵、战略部署、行动指南等方面，强化对青年学生的价值引导和人生指导，以“党的二十大和我的人生路”为内容重点开展形式多样的青春使命教育，结合时代新人培育工程有关要求，通过构建党政军企与学校互动共享融通机制，组织学生深入行业企业进行调查，围绕乡村振兴开展实践服务等，深化青年学生对“强国有我，请党放心”的认识与实践，引导师生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来。三、组织保障（一）强化整体统筹。各地各高校要将迎接学习宣传党的二十大的各个阶段贯通起来，将本地区、校内外的教育资源和品牌性标志性创新性工作联动起来，将当前工作和迎接学习宣传党的二十大统筹起来，作出专题部署，提出具体要求。各地各高校要明确牵头部门和责任人，按照谁主管、谁负责的原则，对相关活动、网络发布内容和提交作品进行严格把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义。（二）突出师生主体。各地各高校要围绕各阶段要求，充分发挥师生主体的积极性和创造性，充分发挥学生社团、学生社区、教师党支部等重要作用，为师生创作优秀作品、开展生动实践、促进共享交流提供条件，加强保障。（三）强化宣传联动。教育部将强化平台支撑，开展专题宣传和跟踪展示，协调中央媒体进行综合报道和全景呈现。各地要积极协调本地宣传部门和各类媒体资源，制定方案广泛宣传，提升工作吸引力和影响力。各高校要充分运用新技术新应用，创新媒体传播方式，不断增强宣传效果，共同营造强大声势。“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案为进一步激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，充分展示我省教育系统广大师生昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌，营造迎接、学习、宣传党的二十大的浓厚氛围，根据中央和省委的统一安排，落实教育部有关部署，结合我省教育系统实际，省委教育工委、省教育厅党组决定在全省教育系统组织开展“青春献礼二十大 强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。具体方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实全国全省教育大会精神、省第十一次党代会部署，围绕省委锚定“两个确保”、实施“十大战略”工作布局，自觉担负起立德树人的使命任务，充分展示十年来我省经济社会特别是教育事业改革发展取得的巨大成就，引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，激发广大师生坚定不移跟党走、矢志奋斗新时代的真挚情感，凝聚起全省教育系统奋勇争先、更加出彩的磅礴力量，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、活动主题青春献礼二十大 强国有我新征程三、活动时间2022年3月-12月四、活动内容第一阶段：迎接党的二十大（3月-10月）1.开学思政第一课（春季、秋季开学）。春季开学，深入学习党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，用党的百年奋斗历史经验教育师生坚定信心、勇毅前行。深入学习习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，用冬奥会、冬残奥会、中国女足亚洲杯夺冠等题材激发师生爱国情感。深入学习省第十一次党代会精神，用“两个确保”“十大战略”引领师生为建设现代化xx贡献力量。秋季开学，聚焦党的十八大以来党和国家事业发展取得的重大成就，结合暑期社会实践活动中学生的学思践悟，用新时代的历史性成就和历史性变革引导师生切实坚定“四个自信”。2.“我们这十年”优秀网络文化作品征集展示活动（4月-9月）。以“我们这十年”为主题，鼓励广大师生紧紧围绕党的十八大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，深入走进不同实践领域、不同社会群体，运用“今昔对比”“代际对照”等手法，策划创作短视频、H5、九宫格、金句集锦等优秀融媒体作品。也可在以往优秀作品的基础上，充分整合同类主题优质作品，通过音视频混剪、图文影音转换、主题时空拓展等不同形式，对作品进行再创作再生产。3.“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛（4月-5月）。以五四青年节为契机，组织全省大学生思政辩论赛，将青年学生关心的社会热点和思想困惑设置为辩题，通过深入的思辨，引导学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，正确认识时代责任和历史使命，勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。4.“二十岁遇上二十大”系列短视频活动（4月-10月）。在全省高校选取20岁左右的青年学生代表，比如防疫志愿者、助力乡村振兴大学生、直播带货达人、守护非遗传承人、国潮创新领袖、机器人编程爱好者、孝老爱亲模范等等，力求“标签”鲜明、经历丰富、有责任有担当，充满正能量。通过讲述他们的故事，展示他们的抱负和理想，分享他们的困惑与迷茫，以及对未来的憧憬和希望，拍摄制作一批人物传记类短视频，展现当代青年学生的拼搏奋斗和创新活力。5.“我心中的思政课”思政微课展示活动（5月-6月）。结合全省学校思想政治理论课“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动，组织开展思政微课征集展示活动，分不同主题评选出优秀思政微课。开展“如何上好思政课”活动，邀请校领导、思政课教师、专业课教师、学生等不同群体代表谈体会，进行线上推送。联动媒体推出多媒体融合H5产品小豫的思政课，以动画人物“小豫”的思政学习之路反映xx省思政教育的发展，展现xx思政教育成果。6.“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动（7月-8月）。围绕党的十八大以来习近平总书记视察xx的重要足迹，利用暑假组织师生通过实地探访、历史寻访等方式，引导师生学思践悟习近平总书记视察xx重要指示批示精神，充分体悟习近平总书记的人民情怀、世界胸怀和历史担当。组织师生结合对国家战略的实践服务以及深入基层一线的实习考察，集中开展实践体验教育，引导师生切身感受中国特色社会主义伟大成就，切实增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。遴选一批优秀实践案例寻访感悟优秀成果。7.“舞动青春·绽放未来”视频接力活动。（4月-7月）。遴选20首红色、青春的歌曲作为舞动青春视频接力活动的背景音乐，师生在学校各个地标打卡地以不同类型舞蹈的形式，舞出师生昂扬的青春精神面貌，辐射带动全省千所学校的百万师生共同参与。活动以线上联动为主、线下现场青春汇演为辅的形式，线上联动以快闪短视频形式呈现，最终选取部分学校进行线下汇演。线上活动分两个阶段进行，主题分别为“青春新时代”“红色咏经典”。舞蹈类型不限，鼓励师生使用原创舞蹈。用青年人乐于接受的形式传递爱国之情，用舞蹈来表达对党和国家的感情，展现青少年学生对革命精神的传承，彰显全省学校良好的精神风貌。8.“理响派”网络巡礼活动（贯穿全年）。紧跟理论和时政热点，主要面向xx高校青年师生群体，以专家访谈、历史影像、沉浸式演绎、网友互动等形式，发现故事、阐释思想、宣讲理论，让青年的“活泼”与理论的“枯燥”碰撞出新的火花。活动设“你好，老师”“这样说理有点潮”“请回答*”“打call好声音”四个板块，遴选青年师生通过走进校园“网络巡礼”方式，以生动鲜活的方式多角度展现习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值、理论魅力和实践成就。9.“豫见新一代”网络思政教育活动（贯穿全年）。围绕“每月一主题”，通过微博新媒体策划“热话题+思政”、“微视频+思政”、“大活动+思政”等网络思政教育活动，结合当月重大活动、社会热点等，策划并推出一个话题活动。结合每年寒暑假，利用大学生返乡、开展社会实践等时机，策划推出网络思政话题活动，充分调动xx学子参与的积极性和主动性，强化对青少年学生的价值引导和人生指导，提升网络思政的传播力和影响力。第二阶段：学习宣传党的二十大（11月-12月）10.“永远跟党走，逐梦新时代”主题宣讲活动（党的二十大召开后）。党的二十大召开后，根据省委和教育部统一部署，及时组建高校宣讲团在全省高校开展党的二十大精神集中宣讲。组织各高校遴选理论水平扎实的青年师生，通过线上线下联动的方式开展“校园巡讲”和“网络巡礼”，在“线下”，依托“一站式”学生社区、思政课教学、主题党团日等渠道，利用课堂、校园、宿舍等场所，以生动鲜活的方式推进党的二十大精神进师生头脑。在“线上”，借助媒体开设网上巡礼专题，通过文字、图片、视频等形式，刊发高校师生对党的二十大精神的学习感悟。同时，全力做好党的二十大精神学习研究，组织高校思政课教师和教学骨干开展联学联讲联研专项行动，举办师生专题座谈、思政工作队伍专题培训等，做好会议精神的学习宣传和贯彻落实。五、活动要求（一）加强领导，精心组织。省委教育工委、省教育厅将成立活动领导小组，统一组织全省教育系统活动开展。各地各学校要切实担负起主体责任，加强宏观指导、统筹协调和督促落实。要强化组织保障，统一组织活动开展，鼓励广大师生积极参与。要把开展迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动作为大中小学思想政治工作的重要内容贯穿全年，纳入年度工作计划，细化工作方案，周密安排部署，精心组织实施。（二）突出重点，分段推进。要紧紧围绕迎接、学习、宣传党的二十大这条主线，深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩。党的二十大召开前，要广泛开展师生喜闻乐见的活动，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，要全力做好会议精神的学习宣传和贯彻落实，充分反映党的二十大精神在中原大地、在教育系统引发的热烈反响。（三）创新形式，加强宣传。要注重创新、突出特色，牢牢把握立德树人导向，着力深化和拓展主题活动内容，引导广大师生做到学有所思、学有所悟、学有所得，增强爱党爱国情感和民族精神。要充分发挥各级各类媒体作用，统筹线上线下，多层次、全方位、立体化宣传推动活动，充分运用教育系统融媒体矩阵，借助社会新媒体平台，拓宽传播渠道，扩大覆盖范围，积极打造形式多样、内容充实、内涵丰富、融合传播的宣传模式。（四）结合实际，突出实效。各地各学校要根据实际，与本地本学校开展的活动相结合，抓好统筹，形成合力。要抓细抓实疫情防控举措，坚持属地原则、因地制宜、因校制宜，制定详细具体的安全预案，确保各项教育活动安全顺利开展。要对本地本校参与的活动给予有力支持，做好经费、场地、人员等保障工作，进一步优化机制，加强效果评价考核和政策保障，确保活动取得实效。