2017年度上半年教师资格《教育提高教学活动知识与能力(小学)》真命题及答案解析.doc

,2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（）。A教育与经济的关系 B教育与科技的关系C教育与政治的关系 D教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。A个人天赋 B社会分工C国家性质 D教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。A学生 B家长C教师 D文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。A游戏活动 B学科活动C科技活动 D文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。A深厚的教育理论知识 B高尚的教师职业道德C广博的文化科学知识 D较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。A观察条件是否认为控制 B观察活动是否有规律C观察者是否直接介入活动 D观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。A立即包扎伤口 B在伤口的近心端用绳子扎紧C用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。A广阔性 B流畅性C变通性 D独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。A有意义接受学习理论 B建构主义学习理论C信息加工学习理论 D联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。A正强化 B负强化C自我强化 D替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。A权威阶段 B公正阶段C可逆性阶段 D自我中心阶段12.儿童“多动症”的核心特征是（）。A活动过多 B冲动任性C注意障碍 D学习困难13.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（）。A期宾塞 B布鲁纳C赫尔巴特 D夸美纽斯14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（）。A学科课程 B活动课程C显性课程 D隐形课程15.学习了坐井观天一课，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。A知识与技能 B过程与方法C认知有实践 D情感态度与价值观16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）。A道尔顿制 B个别教学C分组教学 D文纳特卡制17.课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。A实验法 B讲授法C探究法 D访论法18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。A测验评价 B量表评价C实作评价 D档案袋评价19.义务教育数学课程标准（2011版）规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（）。A直线式 B圆周式C螺旋式 D横线式20.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。A巩固性原则 B直观性原则C循序渐进原则 D因材施教原则二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21.简述加德纳的多元智能理论。22.简述主观能动性在个体发展中的作用。23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。24.材料：在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师？”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”；有的说：“好老师应该为人师表”；还有的说：“教学好才是好老师”这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为每一片叶子都有一个灵魂的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题：1.结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师？”（10分）2.试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。（10分）25.材料：语文老师在教古诗春晓时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”老师不假思索说：“这有什么奇怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。（1）结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。（10分）（2）谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。（10分）四、教学设计题（本大题共有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。26.请根据上述材料完成下列任务。（1）简要分析文本的写作特点。（10分）（2）指导中年段学生学习本文，试拟定教学目标，教学重点和难点。（10分）（3）根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。（20分）27.根据上述材料完成下列任务。 （1）请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图，分析三种统计图之间的联系和区别。（10分）（2）若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学环节亿师学整理，并说明设计意图。（20分）28.（1） 简述英语儿歌在教学中的作用。（2）根据所给材料，试拟定教学目标。（3）根据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析歌曲的特点（10分）（2）如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标（10分）（3）根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。（20分）30.请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。请根据上述材料完成下列任务：（1） 简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。（10分）（2） 如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）（3） 依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。（20分）31.请认真阅读下列材料，并按要求作答。(1)什么是版画？版画按颜色分类大致有那几种?(2)如何中学段指小学生学习本课，试拟定教学目标？（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（4）依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。【答案】C【答案】B【答案】C【答案】D【答案】B【答案】B【答案】C【答案】C【答案】B【答案】B【答案】A【答案】C【答案】A【答案】D【答案】A【答案】C【答案】B【答案】A【答案】C【答案】B21.【答案】22.【答案】23.【答案】24.【答案】25.【答案】26.答案：2017上半年教师资格证考试真题及答案中学真题中学综合素质真题及答案在线估分中学教育知识与能力真题及答案在线估分学科知识与教学能力真题及答案在线估分小学真题小学综合素质真题及答案在线估分小学教育教学知识与能力真题及答案在线估分幼儿真题幼儿综合素质真题及答案在线估分幼儿保教知识与能力真题及答案在线估分