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    2022XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) (4).doc

    • 资源ID:45505161       资源大小:14.50KB        全文页数:5页
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    2022XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) (4).doc

    XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报尊敬的各位领导、 同志们: 今天,我们非常荣幸地迎来了自治区和地区“双语”调研组领导来我校调研“双语”教学工作,XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报。首先,我代表全校6000余名师生向各位领导的到来,表示热烈的欢迎。长期以来,在自治区、地区和XX县区各级党委、政府和教育行政部门的关心支持和正确领导下,我校认真贯彻落实中央和自治区党委关于大力推进“双语”教学工作的实施意见及相关文件精神,深入扎实的推进“双语”教育教学工作取得了一定的成效。下面,我就XX县区国庆中学开展“双语”教育教学工作开展情况向各位领导和同志们作以简要汇报如下: 一、基本情况 XX县区国庆中学是一所民族初级中学,始建于2008年10月,2009年8月建成并投入使用,她是由原7个乡镇的初级中学整合而成。目前,我校拥有教职工516名,在校学生5459名。我校现有教学班级103个,其中模式一“双语”教学班8个(9年级1个班、8年级2个班、7年级学生5个班),现有“双语”教师107名,接受模式一“双语”教育学生397名。 二、主要做法 1、领导重视,措施得力。近年来,我校认真贯彻落实自治区关于全面推进“双语”教育教学相关会议精神,结合实际,把“双语”教学工作放在学校的重要地位,认真研究分析并制定“双语”教育教学长远发展规划,及时成立了学校“双语”教育教学工作组织领导机构,下设了“双语”教育教学工作领导小组办公室,安排两名“双语”教学经验丰富的教师负责日常工作。同时进一步建立完善了并落实了“双语”教育教学工作目标考核管理措施,学校党政主要领导亲自抓,分管领导具体抓,“双语”教师负责实施,为全校“双语”教学工作的扎实有序开展奠定了基础。 2、突出“双语”特色,狠抓“双语”教育教学。新生入学时,经过层层筛选将“双语”水平比较高的学生编入“双语”班,并“双语”水平较高的老师及时调整到“双语”授课。同时狠抓“双语”教学,我校经常定期或不定期对“双语”老师备课、授课、批改作业等教学环节进行检查评估,并将检查评估情况纳入绩校考核范畴。同时充实利用多媒体开展“双语”教学,并在8个“双语”教学班级中经常开展“双语”教学评比,积极开展“双语”课堂大赛,“双语”演讲比赛等活动,有效的提高了“双语”教学水平,工作汇报XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报。 3、强化业务培训,提高“双语”教师教学水平。一是积极组织“双语”教师参加国家、自治区、地区和XX县区组织的各类“双语”学习培训。2008年起,我校已有62名“双语”教师参加了学习培训;二是组织开展校本培训。2009年起我校每星期坚持对“双语”教师进行两小时的“双语”培训,已参加“双语”30余次45人;三是积极开展“双语”教学“一帮一”活动。目前我校已建立新老教师帮带对子62对;四是加强业务学习。每周“双语”学科组长组织“双语”至少1次,每次学习约两个小时。五是积极开展优质课、公开课、观摩课等,通过相互学习等形式逐步提高了“双语”教师的教学水平。 4、注重教学效果,培养学生“双语”学习兴趣。一是加大宣传教育。经常利用学校广播和主题班会等形式,大力宣传学习“双语”的意义,目的和用途,让广大农村学生明白学习“双语”重要性;二是开展“双语”文娱节目,增强学生学习兴趣。2009年我校先后组织开展“双语”文娱节目20余场次,参加学生5600余人,通过开展“双语”文娱节目增强了学生学习“双语”的兴趣;三是积极营造“双语”学习环境。如:每天要求“双语”班学生用汉语讲话、交流,升旗时用汉语宣读国旗下献词,每天定期广播“双语”会话,在教室内外广泛张贴维汉宣传标牌等,总之通过开展多种宣传教育,进一步激发了学生学习“双语”的兴趣和爱好。 5、高度重视“双语”培养,提高“双语”教师待遇。一是我校制定了一系列考核管理办法,年度考核、职称评定、评优评先等方面,同定条件下优先向“双语”教师倾斜;二是积极帮助“双语”教师解决工作、生活和学习中遇到的实际困难,积极为“双语”教师创造舒适工作、生活学习环境;三是大力实施奖励机制。对“双语”教学工作成绩突出的教师大力表彰奖励,从而进一步激发了“双语”教师的工作热情。 三、存在的主要困难及努力方向近年来,我校“双语”教育教学工作在自治区、地区和XX县区各级党委、政府和教育行政部门的大力支持关心和正确领导下,虽然取得了一定的成效。但是我们也深刻的感觉到与兄弟学校相比,还存在一些困难,主要表现在:一是“双语”教师严重缺少,导致“双语”教学无法全面开展;二是个别“双语”教师素质偏低,很难适应“双语”教学工作需要;三是“双语”教研人员严重不足,“双语”教学工作面临诸多难题。在今后“双语”教育教学中,我们将继续认真贯彻落实国家、自治区关于大力推进“双语”教育教学的一系列文件指示精神,严格按照县委、政府和教育党委的统一部署和要求,学校结合实际,克服困难,创新思路,扎实工作,进一步强化“双语”教师队伍建设,逐步提高“双语”教育教学质量和水平,大力普及“双语”教育,为我县社会经济发培养更多的民汉兼通的优秀人才。 内容总结(1)XX县区“两基”工作情况汇报(定稿) XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报尊敬的各位领导、 同志们: 今天,我们非常荣幸地迎来了自治区和地区“双语”调研组领导来我校调研“双语”教学工作,XX县区国庆中学“双语”教学工作情况汇报(2)二、主要做法 1、领导重视,措施得力(3)五是积极开展优质课、公开课、观摩课等,通过相互学习等形式逐步提高了“双语”教师的教学水平

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