2年模拟2016届高三生物第一轮复习第2单元第6讲酶与ATP试题新人教版.doc

第6讲酶与ATPA组20142015年模拟·基础题组时间:20分钟分值:40分一、选择题(每题6分,共24分)1.(2015吉林实验中学三次质检,21)下列有关酶的叙述不正确的是()A.温度、pH、底物浓度、酶浓度均可影响酶的活性B.酶可以降低反应的活化能,加快反应速率,而平衡点不变C.所有的酶都具有专一性、高效性D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物2.(2015湖南浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校,12)用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是()A.该酶的最适催化温度不确定B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C.由图4实验结果可知酶具有高效性D.由图3实验结果可知Cl-是酶的激活剂3.(2015河南实验中学期中,29)下列生命活动过程中,不消耗ATP的是()A.叶绿体基质中将C3还原为糖B.突触前膜向胞外释放神经递质C.线粒体内膜上H与氧结合生成水D.植物根细胞逆浓度吸收矿质离子4.(2014宁夏银川一中一次月考,6)ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,乙的含量会明显增加B.丙中不含磷酸键,是RNA基本组成单位之一C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成D.甲乙和乙丙过程中,起催化作用的酶空间结构相同二、非选择题(共16分)5.(2014江西宜春质检,39)(16分)猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1 cm3瘦肉块,向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2 mL清水。振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35 左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内瘦肉块无明显变化。请回答下列问题:(1)该分泌物中可能含有酶。 (2)甲、乙两试管中,为对照组。 (3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加,并将两试管分别放入中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。 (4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入溶液,然后将两试管下半部放入的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。 (5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1 mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2 mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60 以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:;。 B组20142015年模拟·提升题组时间:30分钟分值:60分一、选择题(每题6分,共36分)1.(2015江西临川一中二次月考,26)某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验,下列分析错误的是()A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片2.(2015四川绵阳一诊,4)下列有关酶的叙述中正确的是()A.所有酶分子的合成场所是核糖体,模板是mRNAB.酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C.酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D.与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应种类更少3.(2015安徽六校一次联考,5)下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是()A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度4.(2014广东广州二模,3)如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是()S+H2O2PA.酶E可为该反应提供活化能B.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸5.(2014吉林大学附中一模,32)下图表示在最适温度和pH条件下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析,下列有关说法正确的是()A.若在A点提高反应温度,反应速率会加快B.若在B点增加酶的浓度,反应速率不会加快C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素6.(2014安徽安庆三模,2)ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中,正确的是()A.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB.洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体C.细胞吸收钾离子的过程中,ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来D.有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成二、非选择题(共24分)7.(2015广西桂林中学,29)(12分)某生物兴趣小组要设计实验验证酶的专一性。请根据题意回答问题:备选实验材料和用具:蛋白质块,牛胰蛋白酶溶液,牛胰淀粉酶溶液,蒸馏水,双缩脲试剂,试管若干,恒温水浴锅,时钟等。(1)该实验的自变量是。 (2)实验步骤:取两支洁净的相同试管,编号为甲、乙。取5 mL牛胰蛋白酶溶液加到甲试管中,再取牛胰淀粉酶溶液加到乙试管中。将两支试管置于恒温水浴锅中,保温(37 )5分钟。分别加入等体积等质量的蛋白质块,其他条件相同且适宜。一段时间后,分别加入等量的双缩脲试剂进行检测,记录实验结果。上述实验步骤中,有二处明显错误,请找出这二处错误并更正。 。  (3)如果想验证过氧化氢酶具有高效性的特点,应该用过氧化氢酶和对进行催化效率比较。 8.(2015河北冀州中学一次月考,42)(12分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;记录发光强度并计算ATP含量;测算出细菌数量。分析并回答下列问题:(1)荧光素接受提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量。 (2)“荧光素荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是;生物细胞中ATP的水解一般与(吸能反应或放能反应)相联系。 (3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为。 一、选择题1.A底物浓度、酶浓度影响酶促反应速率但不影响酶的活性,A错误。2.C图1显示温度对酶活性的影响,从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为30 左右,A正确;图2显示该酶的最适pH为7,而胃蛋白酶的最适pH为1.5,由图4可见该酶为麦芽糖酶,B正确;图3能说明Cl-是酶的激活剂、Cu2+是酶的抑制剂,D正确;图4说明酶具有专一性,C错误。3.C叶绿体基质中将C3还原为糖需要光反应提供的ATP,A错误;突触前膜以胞吐的形式释放神经递质,需要消耗ATP,B错误;线粒体内膜上的H与氧结合生成水和大量的ATP,不需要消耗能量,C正确;根从低浓度到高浓度吸收矿质离子需要消耗ATP,D错误。4.C图中甲为ATP,乙是ADP,生物体内的ATP和ADP含量非常少,但二者都处于动态平衡状态,所以主动运输过程中,乙的含量不会明显增加,A错误;丙是腺嘌呤核糖核苷酸,含有一个磷酸键,B错误;丁为腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成,C正确;催化甲乙和乙丙过程的酶不同,D错误。二、非选择题5.答案(1)蛋白(2)乙试管(3)1 cm3瘦肉块+2 mL新鲜的分泌物(只写瘦肉块+新鲜的分泌物不给分,与甲试管成分相同也给分)沸水和冰水(只答一点不给分)(4)适量且等量的NaOH和HCl35 左右(5)不应把双缩脲试剂A液和双缩脲试剂B液先混合不用加热解析瘦肉的主要成分是蛋白质,瘦肉块变小说明瘦肉被蛋白酶分解,因此该分泌物中可能含有蛋白酶。使用双缩脲试剂时,需先加A液,振荡后滴加B液。双缩脲试剂在常温下使用,不需要加热。B组20142015年模拟·提升题组一、选择题1.B过氧化氢酶可催化过氧化氢水解,实验中可将酶附在滤纸上,A正确;酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间(即t3-t1)来表示,B错误;探究pH对酶活性的影响时,可设置不同pH的过氧化氢溶液,C正确;为了避免实验的偶然性,提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片,计算平均值,D正确。2.D大多数酶是蛋白质,少数是RNA,因此大部分酶的合成场所是核糖体,模板是mRNA,A错误;酶分子在高温环境中失活主要是高温破坏了酶的空间结构使其失去生理功能,而肽键的断裂需要蛋白酶的催化才能完成,B错误;酶作用的原理是降低化学反应所需的活化能,C错误;酶具有专一性,只可催化一种或一类化学反应,D正确。3.B酶在细胞外也能起作用,A错误;少数酶为RNA,组成元素与ATP的组成元素相同,都是C、H、O、N、P,B正确;细胞呼吸(细胞质基质和线粒体)产生的ATP用于各项生命活动,光合作用的光反应(叶绿体类囊体)产生的ATP用于暗反应,C错误;安静和运动时ATP的合成速度都等于分解速度,保证ATP正常供应,D错误。4.D酶的催化作用机理是降低反应活化能,A错误;绝大多数酶是蛋白质,水解产物是氨基酸,氧化分解产物是H2O、CO2等物质,B错误;麦芽糖也是还原糖,与其水解产物葡萄糖一样,可与斐林试剂共热产生砖红色沉淀,C错误。5.D由于该图是在最适温度下绘制的,因此改变温度会使酶活性降低,反应速率变慢,A错误;B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明反应物浓度不是限制因素,可能受酶浓度的限制,因此当在B点及以后提高酶的浓度,反应速率加快,提高反应物浓度,反应速率不会变化,B、C错误;从曲线图可知,A点后B点前,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,说明此时的主要限制因素是反应物浓度,D正确。6.B叶绿体在光反应阶段能产生ATP,不需要线粒体为其提供ATP,A错误;洋葱表皮细胞中没有叶绿体,故形成ATP的细胞器只有线粒体,B正确;ATP中含有两个高能磷酸键,而在生物体内只有远离腺苷的高能磷酸键水解,C错误;无氧呼吸只有第一阶段有ATP合成,D错误。二、非选择题7.答案(1)酶的有无及种类(或酶的有无及底物种类)(2)不符合单一变量原则(或不符合等量原则),取5 mL牛胰淀粉酶溶液加到乙试管不能用双缩脲检测,应直接观察蛋白质块体积的大小(3)Fe3+H2O2解析(1)探究酶的专一性,需要设计对照实验,其实验变量是酶的有无及种类或者是底物种类。(2)实验步骤中加入到乙试管中的牛胰淀粉酶溶液没有注明用量,不符合单一变量原则,两支试管中都有蛋白质类酶,遇双缩脲试剂呈紫色,因而两支试管都有紫色,不能用双缩脲检测。(3)验证过氧化氢酶具有高效性的特点,应该用过氧化氢酶和Fe3+对H2O2进行催化效率比较。8.答案(1)ATP正比大致相同且相对稳定(2)化学能光能吸能反应(3)Mg2+Hg2+破坏了酶的空间结构解析(1)由题意可知,ATP是直接能源物质,可激活荧光素,ATP越多,被激活的荧光素越多,发光越强,即发光强度与ATP含量成正比,每个细菌的代谢强度基本相同,所产生的ATP含量也大致相同且相对稳定。(2)ATP中的能量是活跃的化学能,荧光素发光中的能量是光能,能量转换为活跃的化学能光能。ATP水解释放能量,为吸能反应提供能量。(3)Mg2+处理后在较低的荧光素酶作用下发光强度最大,为节省荧光素酶可用Mg2+处理,Hg2+处理后酶活性降低可能是Hg2+破坏了酶的空间结构。6