2022XX县区教育局工作报告 (2) .doc

XX县区教育局工作报告 20xx年，区教育文体局在区委区政府的正确领导下，继续以科学发展观为指导，围绕省、市和xx区教育、文体事业“十二五”发展规划的要求，坚持依法治校，创新教育管理，优化资源配置，全力推进“省义务教育优质均衡发展示范区”创建。坚持开展各项全民文化体育活动，努力提高全区人民身体素质和生活质量。 （一）优化教育资源，夯实优质均衡发展基础 1、推进学校基础建设。实小教育集团平冈校区易地新建一期工程9月交付使用；清潭实验小学（一校区）等3所学校校安工程按计划实施；白云等3所幼儿园正式交付使用；荆川小学易地新建工程设计方案进行三次论证，积极配合相关部门做好前期准备。 2、合理调整学区范围。随着市属学校移交辖区管理后，积极与市教育局相关部门协调，做好前期调研论证工作，积极稳妥地调整了实小、觅渡两大教育集团的施教区范围，扩大优质学校的覆盖面，逐步缓解择校热问题，让百姓得益受惠。 3、优质学校创建成效明显。创成省、市优质幼儿园3所，省、市绿色幼儿园3所，创市优质学校2所，市特色学校5所，3所学校迎接了市优质学校复评。中小学、幼儿园优质学校比例达85%以上。 4、持续推进蓝天工程。加大对民办简易学校和幼儿园安全、质量的监管力度，取缔不合格简易学校1所，分流安置680名学生，停止2所简易学校一年级招生。进一步提高公办学校的吸纳能力，目前公办学校吸纳率达90%以上，基本做到让流动就业人员随迁子女享受公平均等的教育服务。 （二）深化制度改革，增强优质均衡发展动力 1、探索多元化集团办学模式。各教育集团有选择地探索“一体式”、“合作式”等办学模式，创新集团管理制度与运行机制。成立实验小学教育集团双桂坊校区和平冈校区，确保集团各成员单位均衡发展，充分发挥集团办学的辐射带动作用。 2、组建学前教育集团。充分利用“名园”优质资源，组建刘海粟幼儿美术教育集团，使新建幼儿园在园所管理、课程建设、队伍培养、特色发展等方面与“名园”全面合作，提升幼儿园的办学品质。 3、完善学校评价机制。根据学校三年主动发展规划和年度计划，从学校管理、教育教学、师资队伍、后勤管理等方面对学校进行综合考评，促进学校优质均衡发展。 4、推进人事制度改革。公开竞聘幼儿园园长，实施干部交流挂职，对新提任干部进行考察公示。健全教师交流制度，探索多元化的流动方式，发挥骨干教师的辐射作用。结合学校教育教学发展实际，进行教职工重新核编工作，合理进行岗位设置的调整与优化。规范社会化用工管理。 （三）促进学校主动发展，形成优质均衡发展合力 1、启动新一轮三年主动发展规划。根据新三年发展规划，制定适切的年度发展目标，体现学校的发展个性。文教局将重点工作分解成加分项目，由学校自主申报完成，体现导向性；完善评价方式，集中与分散相结合，放大评估过程的辐射效应，体现过程性。继续推进“新基础教育”，组织部分学校争取加入“新学校行动研究”。 2、以数字化学习为核心，推进“e学习”项目建设。觅渡教育集团、勤业幼儿园成为省基础教育百校数字化学习试点学校，实小教育集团、西新桥小学成为“首批xx市数字化校园实验学校”。建设全区教师教育信息化网络培训体系，开发分层、分学科的教育技术网络培训教程，为学校和教师提供校本课程应用平台、网上教研系统、教科研评价系统。 3、落实政务、校务公开机制。实施教育收费、招生、基建、采购大宗物品、各类评优、干部提拔等方面的政务、校务阳光工程。以教代会为平台，形成民主管理和监督机制，增加工作透明度，广泛接受群众和社会监督。 4、切实加强学校安全工作。落实安全工作责任制和责任追究制，扎实做好安全基础保障工作，完善防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件的应急预案。组织怀小住宿生进行消防实地演练，提高紧急情况下的处置能力，有效防范火灾等安全事故的发生。积极与相关部门紧密配合，加强校园及周边环境治理，切实推进省、市“平安校园”的创建工作。2012年创成4所省“平安校园”，10所市“平安校园”。 （四）深化素质教育，增进优质均衡发展活力 1、聚焦课堂教学改革。依托“新基础教育研究”“课堂教学新形态研究”等项目，采用校际联盟，团队共进的方式，在区域内不断推广全国课改成功经验，推进课堂教学改革。以“钟楼课堂”建设为载体，广泛开展网络教研活动。进一步重心下移，以“星级备课组”建设为抓手，促进集体备课方式的优化与创新，着力引导教师正确处理独立备课和集体研讨的关系，提高教师独立备课能力。 2、完善质量监控评价体系。围绕质量管理开展专题研讨，加强质量监控研究；加强命题研究，提高科学命题的能力和水平，组织以命题点评、学科检测分析会、专题讲座等培训活动，发挥命题的导向作用；加强过程性检测研究，完善覆盖全年级、全学科的质量监控体系。引导学校建立校本化教学质量监控体系，促进学校质量管理水平的提升。通过常态化课堂调研，建立长效机制，为“减负增效”提供科学分析的依据，促进课堂教学效率的提高。 3、着力培育学生体艺素养。认真落实每天一小时体育锻炼，提高阳光体育校本化实施水平，开展校园体育节、艺术节、科技节等活动。以承办省艺术教育现场会为契机，十校联动，在“运河五号”举行学生艺术作品展。推进体育艺术“2+1”项目工程、书法教育百千万工程和体育、艺术特色学校创建工作。 （五）建好教师队伍，提升优质均衡发展水平 1、重视师德和专业素养提升。加强师德建设，加大有偿家教治理力度，开展教育教学陋习自查自纠工作，举办第五个“师德建设月”和第28个教师节庆祝活动。开展青年教师教育教学基本功大赛，建立一批校级班主任工作室。 2、营造名师良好的成长环境。创新培训模式和培训课程，总结提炼一批名师教育教学经验；举办分管教学、教师培训工作的校长培训班，建立教育教学学期考核制度，着力提高课程领导力和教学能力；开设名师讲坛，充分挖掘自身优质资源，放大省人民教育家培养对象、省特级教师的辐射效应。新增1个省特级教师、8个市名师工作室领衔人。 3、充分发挥“人民教师奖励基金”的激励作用。教师节人民教师奖励基金颁发了综合荣誉奖、学科竞赛奖、综合荣誉奖共计92.5万元。通过奖励优秀教师、优秀团队、优秀项目等，以此不断促进钟楼教育的快速发展。 （六）提高社区教育效应，促进学习型XX县区建设 1、积极建设学习型XX县区。拟定了xx区建设学习型XX县区三年行动计划，总结建设学习型组织的经验，从体系框架、制度创新层面对社区教育加以提升。 2、积极构建“书香钟楼”。将全民阅读活动纳入建设学习型XX县区体系中，开展“书博钟楼，智惠百姓”活动，拟定关于开展xx区全民阅读“书香钟楼”的实施意见，倡导让阅读成为每个人的一种追求，一种习惯、一种生活方式。 3、创建“社区教育项目工作室”。将在社区教育领域发挥突出作用，符合条件的相关组织或团体、各级各类民间学习组织或团体和已在其他领域以个人名字命名的工作室，挂牌为“社区教育项目工作室”。 （七）丰富群众文体生活，提升人民群众生活幸福感 1、推进体育健身设施建设。将学校体育场地安全、有序、规范地向社区居民开放，满足市民体育健身需求。完善全区公共体育设施属地管理，逐步提高开发率、利用率。做好体育设施更新建设工作，不断进行修缮与扩增，今年共新增34个健身点，对24套健身器材进行维修，真正做到惠民、为民、亲民。 2、举办快乐社区巡演活动。每月定时间、定地点，让全区有此爱好的群众参与到展示、互动、交流活动中。今年举行了21场社区巡演，分别举办“舞蹈月”“音乐月”“戏曲月”活动等。 3、拓展企业文化团队。大型企业打造文艺、书画等艺术团队，丰富企业外来民工的文化生活、提升文化素养、稳定职工队伍，更好地为企业发展服务。 内容总结（1）XX县区教育局工作报告 20xx年，区教育文体局在区委区政府的正确领导下，继续以科学发展观为指导，围绕省、市和xx区教育、文体事业“十二五”发展规划的要求，坚持依法治校，创新教育管理，优化资源配置，全力推进“省义务教育优质均衡发展示范区”创建（2）完善评价方式，集中与分散相结合，放大评估过程的辐射效应，体现过程性