湘教版小学科学四年级上册第三、四单元复习题.doc

湘教版小学科学四年级上册期末复习题（二）（第三、四单元）一、填空： 1、声音是由物体 产生的，能在 体、 体、 体向 传播。2、声音有大有小，有高有低。声音的大小叫 ，声音的高低叫 。3、噪声对人的危害有_。4、控制噪声的方法有_。5、请写出几种传递信息的方法：_、_、_、_、_、_。6、纵观信息传递的发展历史，我们发现：从古到今，信息传递的速度越来越_，传递的距离越来越_。7、阅读用米汤写的密信，可以用_在写信的纸上涂抹，就能出现字迹。8、照例写出下列标志的相关含义。二、判断：在题后（ ）内，对的打“ ”，错误的打“”。9、只要有声音，就肯定有某一物体在振动。 （ ）10、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能够传播声音的。 （ ）11、物体一般都能传播声音，而且它们传播声音的本领各不相同。 （ ） 12、发电报最早用的是“莫尔斯电码”。它是由美国的画家莫尔斯设计的。（ ） 13、发收电报的过程是：编码接受发送解码。 （ ）14、火警专用电话号码为119；120是医疗急救专用电话号码。 （ ）15、噪声给人带来生理和心理的危害很多，但又是无法控制的。 （ ）16、进入信息时代，古老的信息传递方式再也不能用了。 （ ）17、标志牌是常见的信息传递方式，设计时要考虑醒目、简洁、美观、低成本等因素。 。 （ ）18、听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。 （ ）三、选择：选出正确答案，将序号填在（ ）里。19、人唱歌、说话的声是由于（ ）振动而产生的。 舌头 嘴唇 空气 声带20、拨动橡皮筋时，橡皮筋拉得越紧，发出的声音（ ）。 越低 越高 不变 越轻21、用嘴向装有水的瓶子口吹气，我们听到了声音，是因为（ ） 瓶内水振动发声 瓶子本身振动发声 瓶内空气振动发声 嘴唇振动发声22、关于信息传递的历史，说法正确的是（ ）。 迄今为止，人类已经历了五次信息革命 迄今为止，人类已经历了三次信息革命 迄今为止，人类已经历了一次信息革命23、现在，信息已深入到社会生活的方方面面，给我们的学习和生活带来了深刻地影响，作为一个小学生，应该利用互联网（ ） 无节制地玩游戏、 查阅有关学习资料 浏览国内外、本地新闻 与同学聊天、发无聊的电子邮件24、四一班同学在进行“怎样使闹钟传出的声音更小？（闹钟原声一样）”的隔音比赛活动中，有下列几种实验设计方案，其中（ ）的效果会最好。 用塑料袋将闹钟包严实放入水中 将闹钟装入密闭的钟罩内，并用抽气机把空气抽掉 将棉被折叠成好几层，将闹钟捆在棉被最内层25、将一只机械手表放在桌子的一端，甲乙两人站在桌子的另一端，都用左手将左耳堵住。甲将右耳贴在桌面上，乙将右耳靠近桌面但不贴上，同时听手表发出的声音。结果是（ ）。 甲听不到声音 甲比乙听得清楚 乙比甲听得清楚 26、停止敲锣以后，在较短的时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。 锣虽停止振动，但锣声还后会持续一段时间 锣虽不敲了，但锣还在继续振动 锣声停止了，我们耳朵的感觉功能还要持续一会 四、综合：27、如下右图做实验，请写出这个实验中哪些物体振动了。 28、声音在空气中的传播速度大约是每秒340米。一个人对着一座高山发出喊声，25秒后听到回声。这个人离高山的距离大约多远？29、下图分别是用的什么方法传递信息？与现代传递信息的方法相比，它们的主要缺点是什么？这种方法还在用吗？以后还可能用吗？ 30、猪八戒和孙悟空做短跑比赛的裁判，猪八戒听到枪声开始记时，孙悟空看到发令抢的烟升起开始记时，谁的记时方法准确一些？为什么？ 科学（四二）5