【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 3实验2验证力的平行四边形定则课后巩固作业 新人教版必修1.doc

【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 3实验2验证力的平行四边形定则课后巩固作业 新人教版必修1（时间：40分钟 满分：50分）1.（5分）在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是（ ）A.两根细绳套必须等长B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若F1、F2方向不变，而大小各增加1 N，则合力的方向也不变，大小也增加1 ND.用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同2.（5分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列哪些方法可减小实验误差（ ）A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些C.拉橡皮条的细绳要稍长一些D.描点作图时的铅笔尖一些，并使图尽量大些3.（7分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出（如图），方格每边的长度表示1.0 N，O是橡皮筋的一个端点.用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示.得到的合力的大小为_N.（结果保留两位有效数字）4.（8分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使合力与分力的作用效果相同，必须做到：用一只弹簧测力计代替两只弹簧测力计时，橡皮条的一端拉到_，实验中除了应记下弹簧测力计的示数外，还要记下_.5.（2011·江苏高考）（12分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为_N，图中A的示数为_N.（2）下列不必要的实验要求是_.（请填写选项前对应的字母）A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法.6.（探究创新）（13分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.（1）为完成实验，下述操作中必需的是_.a.测量细绳的长度b.测量橡皮筋的原长c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度d.记录悬挂重物后结点O的位置（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_.答案解析1.【解析】选B.实验中两细绳套只记录作用力的方向，两绳不必等长，A错；实验存在误差，F和F不完全重合是正常的，在误差允许的范围内，可以说“力的平行四边形定则”成立，B正确;根据平行四边形定则，F1和F2各增加1 N 时，合力的方向可能变化，大小也不一定增加1 N,故C错误；用两测力计拉绳套时，两测力计的示数可以是任意值不必相等，故D错误.2.【解析】选B、C、D.作图时比例大些，使弹簧测力计的示数大些，可以减小相对误差，使拉橡皮条的细绳长些，可使记录绳的方向时，确定的点与结点O距离大些，减小连线时的相对误差，使铅笔尖一些，作图大一些，可使作图产生的误差减小，因此B、C、D选项所说的要求都能起到减小相对误差的作用，在实验中，两个分力F1、F2的夹角太大，用平行四边形作图得到的合力F的误差较大，所以在实验中不要把角取得太大.3.【解析】以F1和F2为邻边作出平行四边形.量取对角线的长度，看其相当于多少个格，根据每格长表示1.0 N.可算出其合力大小.答案：如图所示 7.04.【解析】为保证合力与分力的作用效果相同，用一只弹簧测力计代替两只弹簧测力计时，橡皮条的一端应拉到同一位置.实验中除了应记下弹簧测力计的大小外，还要记下弹力的方向，即两条细绳的方向.答案：同一位置 弹力的方向5.【解析】（1）根据弹簧测力计的指针位置以及读数规则可知A的示数为3.6 N.（2）要验证的关系是A、B两个弹簧测力计的拉力的合力与M的重力等大反向，所以应测量M的重力;为减小测量误差应该做到弹簧测力计使用前校零，拉力的方向与木板平行，A、B、C对.改变拉力进行多次实验，O点位置可以不同，D错.（3）A所受的拉力超出其量程，有多个解决办法.例如,使B拉力减小，减小M的重力大小，A换成量程更大的弹簧测力计，改变B的拉力方向等.答案：（1）3.6 （2）D（3）使B拉力减小并减小M的重力大小；A换成量程更大的弹簧测力计或改变B的拉力方向等（任选两个）6.【解析】（1）选b、c、d.本实验中，结点O受三个拉力处于静止状态，三力彼此平衡，任意两个力的合力与第三个力等值反向.以两橡皮筋的伸长量（代表两个拉力的大小）为长，以OA、OB方向为邻边作平行四边形，只要该平行四边形的对角线与悬挂重物的橡皮筋在一条直线上，与表示其拉力的线段相等，即验证了平行四边形定则，故实验要测量橡皮筋的原长、悬挂重物后的长度，才能算出橡皮筋受力后的伸长量，为了确定拉力的方向，每次必须记录结点O的位置.因此必需的是b、c、d.（2）由于钉子位置固定，可改变的条件只能是所悬挂的重物的质量.答案：（1）b、c、d（2）改变所悬挂的重物的质量- 4 -