2022“慵懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”自查自纠工作报告 (5) .doc

“慵懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”自查自纠工作报告 权寨中学 懒政怠政为官不为问题专项治理活动 自查自纠汇报材料 为进一步巩固发展党的群众路线教育实践活动成果，有力推动“三严三实”专题教育和“两学一做”活动，按照驻XX县区教育体育局关于印发全县教育体育系统开展懒政怠政为官不为问责年活动实施方案的通知（西教体文2016185号）文件要求，我校高度重视，召开办公会专题研究，成立了领导小组，按方案要求及早部署、及早行动，现将懒政怠政为官不为问题自查自纠情况报告如下： 一、自查自纠工作开展情况 我校召开了懒政怠政为官不为问题专项治理活动动员会。会上，组织了全体教职工学习，开展了专题讨论，对照方案中的懒政怠政为官不为问题治理内容，要求大家认真梳理查摆，找准问题、剖析原因、制定措施、积极整改。 二、自查情况说明 1、加强组织领导。 迅速成立了专项整治工作领导小组，制定了实施方案，部署召开了专项整治工作动员会议。 2、组织全体教职工自查自纠。 结合本单位工作职责和个人承担的责任，对照懒政怠政为官不为问题的主要表现，逐项检查履职尽责情况，列出详细专项整治清单，为专项整治工作打牢了基础。 3、制定整改措施，落实整改任务。 对照自查自纠中发现的领导干部为官不作为突出问题，认真分析原因，制定有针对性的整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。 4、严格档案管理，建立健全专题台账。 针对学校管理、教学管理、教师管理、学生管理、寝室管理、后勤管理、食堂管理、安全管理、卫生管理等方面的重点问题统一编号，纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项整治责任人、整改措施、整改时限，整改结果。 三、下一步自纠工作打算 继续强化学习，强化纪律，认真落实整改任务。对问题整改实行销号管理，整改落实到位后，定期公布整改进展情况，对悬而不决的问题进行严肃问责处理，确保取得扎扎实实的成效。 权寨中学 2016年9月2日 权寨中学 懒政怠政为官不为问责年活动 工作总结 2016年11月30日 懒政怠政为官不为问责年活动工作总结 深入贯彻落实上级党风廉政建设会议精神XX县区“为官乱为、为官不为”专项整治会议精神，全面部署教育系统党风廉政建设、“两为”专项整治及软环境建设工作，动员教育系统上下进一步统一思想、改进作风、优化服务，为新常态下全县经济社会“扩量提质，充分发展”提供良好的软环境支撑。我校积极开展工作，取得了一些成绩。现汇报如下： 存在问题 一、群众观念 群众观念上存在服务意识不强，深入教室不够，联系学生不足的问题。在“三联系”工作上不够深入，联系对象方面不主动。平时对教师提的要求多，但深入谈心少，交流不够，对于“问题学生”关注较多，但对普通学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学生诉求时，服务意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。 二、工作执行力 对学校工作部署和决策有时研究不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没有很好地结合学校实际加以谋划，深入思考不够。对工作的推进存在依赖思想，缺乏主动出击、一追到底的干劲，导致某些工作未能及时落实到位。 三、工作能力 在工作能力方面，自主学习的积极性不够。没有积极主动设法提高自身工作能力的意识。存在学习干劲不足，观念陈旧的现象。开展工作时经常采用老办法，思路不新，点子不多。对于部分修订后的政策没有很熟悉地了解，在执行过程中有摸着石头过河的现象。 四、工作标准 工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学校的工作有一定自满情绪，不能自觉地用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担心阻力大的缘故，常常会有“有想法、无举措”的现象，创新力度不够，工作魄力不足，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时没有完全处理好个人教学、科研与管理工作上时间分配的问题，工作质量不高。 五、工作担当 工作担当上有时会有一些“老好人”的想法，缺乏积极进取，有明哲保身的思想。工作中能够坚持原则，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。 六、精神状态 精神状态方面有时不能以饱满的热情投入工作中，特别是事情较多时，显得烦躁，工作上的拼劲和闯劲不够。工作有时缺乏积极性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵的劲头。 七、工作作风 工作作风上深入调研不够，在事情比较多的情况下，遇到问题有时未能深入了解情况，影响工作效果。看材料、听汇报多，而深入基层听意见少，“五深入六必访”少，习惯于“凭经验”，工作中抓落实度不够。 八、工作推诿 在工作推进方面有时效率不高，特别是对比较麻烦的工作不能积极推进，对一些涉及面广、解决难度大的疑难问题没有及时想方设法去解决，存在观望等待现象，甚至寄希望于相关职能部门出台规定或者解释，没有积极地提出问题与解决方案。 解决措施 一、积极联系群众，与老师畅谈新、多谈心，深入学生，主动解决师生生活和工作学习中出现的问题。 二、对学校工作部署和决策，适度引导，有效地结合学校实际加以谋划。克服工作推进依赖思想，主动出击，使工作及时落实到位。 三、在工作能力方面，积极自主学习、积极主动设法提高自身工作能力的意识。彻底根除观念陈旧的现象。 四、工作标准 工作标准方面要增强进取心，自觉地用高标准严要求对待自己。开放思想，开拓进取，克服不求有功但求无过的现象。领导干部要正确处理好个人教学、科研与管理工作上时间分配的问题，工作质量达到高标准。 五、工作担当 工作担当上要克服“老好人”的想法和明哲保身的思想。工作中一定要坚持原则，不怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，也能及时谏言献策，敢于碰硬，担当意识进一步加强。 六、精神状态 要以饱满的、热情的精神状态方面积极投入到工作中去，特别是事情较多时，要沉着冷静，敢于闯和拼，积极性和主动性，主动求变、力争排头兵的劲头要足。 七、工作作风 工作作风上要深入调研，在事情比较多的情况下，遇到问题要深入了解情况，这样工作效果才能好。不能单凭听汇报去判断事情的是非曲直，一定要深入调查，获得第一手材料，才能确保工作不偏不倚。 努力方向 继续强化学习，强化纪律，王善自我，改变工作态度和作风，以昂扬的斗志、全新的姿态积极投入到学校工作，力争为师生服好务，力争让学校的工作再上新台阶。 内容总结（1）二、自查情况说明 1、加强组织领导（2）三、工作能力 在工作能力方面，自主学习的积极性不够（3）工作有时缺乏积极性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵的劲头