山东省乐陵市第一中学2015高中物理 第二节 库伦定律库仑定律复习探究案 新人教版选修1-1.doc

库伦定律一、学习目标：1、理解库仑定律的含义和表达式，知道静电常量。2、了解库仑定律的适用条件，学习用库仑定律解决简单的问题。3、渗透理想化思想，培养由实际问题进行简化抽象思维建立物理模型的能力。二、合作探究【合作探究1】1、利用共点力平衡的知识分析小球受力特点2、点电荷之间的相互作用力与哪些因素有关？（控制变量） 相互作用力F与两点电荷间的距离r 相互作用力F与两点电荷的电量Q1、Q2【合作探究2】认识库仑定律(类比万有引力定律)内容：库仑力（静电力）的大小和方向条件：静电力常量k= ，单位 物理意义： 【合作探究3】库仑力的叠加真空中有三个点电荷，他们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个电荷都是+2×10-6 C,求它们各自受到的库伦力。(分别以q1、q2、q3 为研究对象进行分析)图见课本叠加原理：四、当堂检测 1真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力为F。若刅它们的距离变为原来的一半时，它们之间的相互作用力变为（ ）AF/4 BF/2 C2F D4F2 、A、B两个点电荷间距离恒定，当其它电荷移到A、B附近时，A、B之间的库仑力将（ ）A可能变大 B可能变小 C一定不变 D不能确定3如图3所示，把质量为0.2克的带电小球A用丝线吊起，若将带电量为4×10-8库的小球B靠近它，当两小球在同一高度相距3cm时，丝线与竖直夹角为45°，此时小球B受到的库仑力F_，小球A带的电量qA_4真空中有两个固定的带正电的点电荷，其电量Q1Q2，点电荷q置于Q1、Q2连线上某点时，正好处于平衡，则 Aq一定是正电荷 Bq一定是负电荷Cq离Q2比离Q1远 Dq离Q2比离Q1近五、收获与总结：2