江苏省金湖县塔集中学九年级化学上册 第一章 第三节 怎样学习和研究化学（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版.doc

怎样学习和研究化学【学习目标】 1.了解研究和学习化学的基本方法。 2掌握药品的使用、加热、洗涤仪器等的基本操作；了解实验规则。【学习重点】：仪器使用及注意事项【学习难点】：固体药品的加热、滴管的使用【自学导航】阅读教材2021页，同时思考回答下列问题：探究二：药品的取用 药品取用原则不要用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品的气味，不得_任何药品的味道。要节约药品，若没有说明用量，一般取最少量：液体 mL,固体只要 即可。用剩的药品不能放回 ，也不要随意 ，更不要拿出 要放入指定的容器内。 固体药品的取用 固体药品通常盛放在_瓶中。取用粉末状固体药品一般用_或纸槽，取用块状固体药品，一般用_夹取。用过的药匙要立即用_擦拭干净，以备下次使用。 块状药品的取用操作：应该先把容器_放，然后用镊子把固体颗粒放在 再慢慢竖起容器，让大颗粒缓缓滑入容器底部。可记为：“一横，二放，三慢竖”。粉末状药品取用操作：往试管中装入固体粉末时，为了_,先使试管倾斜（或横放），用_小心地把药品送入试管 ，再直立试管，让药品全部落入试管底部，以免药品粘在管壁上。可记为：“一斜，二送，三直立”。液体药品的取用液体药品通常放在_里。取用的液体药品量多时采用倾倒的方式，较少量用_吸取，极少量用玻璃棒蘸取。倾倒液体的操作方法：先拿下瓶塞， 在桌上（防止腐蚀桌面，防止污染试剂），标签向着 （防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签）瓶口要 着试管口，使液体缓缓地倒入试管。倒完液体，立即 ，标签向 ， 把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品，可以用 量出体积，量液体时，量筒必须放平，视线 在读出体积数。如果俯视，读数 ，如果仰视，读数 。探究三：物质的加热 酒精灯的使用 在化学实验中，酒精灯是最常用的加热工具。使用酒精灯时，先要检查 ，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要减去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。在使用酒精灯时要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加 ，以免失火；绝对禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯；用完酒精灯，必须用 盖灭，不可用嘴吹灭；不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，可用 盖灭。（2)给试管里的液体加热 给液体加热可以用_、_；给固体加热可以用干燥的_等。有些仪器如_、_等不允许用酒精灯加热。 给试管里的液体加热：试管与水平桌面倾斜成 角，加热时，试管口不对着 ，以免液体沸腾而喷出伤人；试管内液体体积不能超过试管容积的 ；试管外壁若有水，应在加热前_，然后加热，否则试管会因受热不均匀而_；加热的时候，不要使试管底部跟_接触，灯芯部位温度低，会导致试管受热不均匀而 ；给试管里的固体加热，应该先进行_。预热的方法是：在火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动_。待试管均匀受热后，再把火焰固定在_加热；烧的很热的试管不能立即用 冲洗，以防止骤冷 。（3)给试管里的固体加热用试管夹持试管给试管中的固体加热的操作注意事项与给液体加热相似，除可用试管夹加持试管加热外，还可用 固定试管加热（试管口要略向 倾斜，防止 而炸裂试管。）探究四：托盘天平的使用称量方法：称量时将被测物放在 盘，砝码放在 盘（左 右 ），砝码用 夹取，先加质量 的砝码，再加质量 的砝码，最后移动 ，直到天平 为止，记录所加 和 的质量。探究五：仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不_,也不 _。探究六：检查装置的气密性 检查试管气密性：将导气管的另一端浸入水中，用手紧贴容器外壁。 现象：导管口有 产生；把手移开导管内会形成一段 。结论：气密性良好。检查分液漏斗气密性 ： 关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，_ 。如果观察到 _ ，则证明装置气密性好，不会漏气.检查长颈漏斗气密性： 用止水夹夹紧橡皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，再向长颈漏斗中加水，a、观察长颈漏斗中液面变化情况，液面不变，则不漏气b、用注射器向外拉，观察漏斗末端是否有气泡； c、用注射器向力推，观察漏斗液面是否上升 。 探究六：连接仪器装置连接仪器的方法，总的原则是：“左定右动，水润湿，慢转动”。 操作左手右手注意事项把玻璃管插入带孔橡皮塞带孔橡皮塞玻璃管_的连接端要用_润湿右手应拿玻璃管离插入端近的部位插入时应_玻璃管。胶皮塞玻璃管在容器口塞橡皮塞试管或其他容器橡皮塞切不可将玻璃仪器放在桌上再使劲塞进塞子，以免_玻璃仪器。2