安徽省淮南市潘集区2012-2013学年七年级语文第二学期第四次联考试卷 新人教版.doc

安徽省淮南市潘集区学校 班级 姓名 号码 2012-2013学年第二学期第四次联考七年级语文试卷一、积累运用（27分）1、按照提示默写古诗文（每题1分，共8分）（1）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（2）_ _，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（4）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）（5）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）（6）怒而触不周之山， ， 。（7）士别三日， 。（8）未至，道渴而死， ， 。2、阅读下面的文段，完成(1)一（3）题。（5分） 他正向古代典籍钻( )探，有如向地壳寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前他从唐诗下手，目不ku( )园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 (1)找出选文中的错别字加以改正。（1分） 错别字： 改正： (2)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分） ku( )园 钻( )探(3)解释“锲而不舍”在句子中的意思。（2分）3、阅读昆虫记，回答问题：（4分）法布尔的昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界 全书充满了 之情，充满了对自然万物的赞美之情。（2分）昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至像婴儿般哭闹”。4、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（6分）（1）研究了图中的有关数据，你发现：_ (3分)（2）看了这一统计结果，你的建议是：_ _ (3分)5、政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。请你举出一种发生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。（4分）(1)浪费资源现象： (2)节约资源公益广告语： 二、阅读（40分）（一）阅读下列文段，回答文后问题（12分）    月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。    不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。    离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。    “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。    我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。    我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。    大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。6、“回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。（4分）7、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处? （2分）  8、“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么? （2分） 9、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。（2分）10、对于文中孩子们的偷豆行为，你如何认识？作者写这个情节的用意何在？ （2分）（二）、阅读母亲的眼泪文段，回答文后问题（14分）母亲的眼泪 母亲很贤淑，且性格坚毅。她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。 一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。 见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。 母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。 书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。11、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了“我”的母亲具有什么样的性格品质？（用文中词语回答）（2分） 12、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照 顺序叙述的，母亲的三次流泪表达了她内心怎样的情感？（3分） 13、选文写人，主要运用了哪些人物描写方法？请结合例句说一说。（3分） 14、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分） 15、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（3分） （二）文言文阅读（14分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。16、解释文中加点的文言词语。（4分）（1）是： （2）一时： （3）欠伸 （4） 毕备： 17、请将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。18、口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。（3分）19、文中描写听众的神态、动作属什么描写？其目的是什么？（3分）三、作文（30分）父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。语文答题卷题序一二三卷面分总分（一）（二）（三）得分第一部分 语言积累与运用(27分)1、按照提示默写古诗文（每题1分，共8分）（1）_（2）_ _（3）_（4）_（5）_（6） ， （7） （8） ， 2、阅读下面的文段，完成(1)一（3）题。（5分）(1)找出选文中的错别字加以改正。（1分） 错别字： 改正： (2)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分） ku( )园 钻( )探(3)解释“锲而不舍”在句子中的意思。（2分）3、阅读昆虫记，回答问题：（4分） （2分） （2分）4、（6分）（1）研究了图中的有关数据，你发现：_ (3分)（2）看了这一统计结果，你的建议是：_ _ (3分)5、（4分）(1)浪费资源现象： (2)节约资源公益广告语： 二、阅读（40分）（一）阅读下列文段，回答文后问题（12分）6、“回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。（4分）7、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处? （2分）  8、“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么? （2分） 9、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。（2分）10、对于文中孩子们的偷豆行为，你如何认识？作者写这个情节的用意何在？ （2分）（二）、阅读母亲的眼泪文段，回答文后问题（14分）11、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了“我”的母亲具有什么样的性格品质？（用文中词语回答）（2分） 12、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照 顺序叙述的，母亲的三次流泪表达了她内心怎样的情感？（3分） 13、选文写人，主要运用了哪些人物描写方法？请结合句例说一说。（3分） 14、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分） 15、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（3分） （二）文言文阅读（14分）16、解释文中加点的文言词语。（4分）（1）是： （2）一时： （3）欠伸 （4） 毕备： 17、请将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。18、口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。（3分）19、文中描写听众的神态、动作属什么描写？其目的是什么？（3分）四、作文（30分）200400600潘集区2012-2013学年度第二学期第四次联考七年级语文参考答案一、积累运用（27分）1、按照提示默写古诗文（每题1分，共8分）（1）黄梅时节家家雨 （2）荷笠带斜阳 （3）落花时节又逢君 （4）野渡无人舟自横 （5）各领风骚数百年 （6）天柱折，地维绝 （7）即更刮目相待 （8）弃其杖，化为邓林2、阅读下面的文段，完成(1)一（3题。（5分）(1)（1分）错别字：迥迥 改正：炯炯 (2)（2分）ku（窥）园 钻( zun)探（每空1分。） (3)锲而不舍（2分） 镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。3、折射出社会人生 对生命的关爱之情 杨柳天牛 小麻雀4、（4分）(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主（1分，意思对即可），一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落（1分，意思对即可）。 (2)需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(1分，意思对即可)5、（4分）开放题，略。（列举符合要求，广告语适当即可。每小题2分。二、阅读（40分）（一）.阅读下列文段，回答文后问题（16分）6、承上启下 视觉 听觉 留恋 7、运用比喻手法，一方面表明船行驶之快，另一方面表现孩子们欢快的心情。 8、侧面(间接)描写孩子们船速之快，突出孩子们驾船技术之高。  9、反应灵敏、考虑周到、充满自信 10、文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。（二）、阅读母亲的眼泪文段，回答文后问题（14分）11、（2分）母亲是一个很贤淑且性格坚毅的女人。（两点，每点1分。）12、（3分）按时间顺序（1分）表达了她对“我”的呵护、疼爱和牵挂。（意思对即可）13、动作描写、神态描写、语言描写。例句略。 （写出一点且有例句即得1分，共3分。）。14、（3分）是“眼泪”，（1分）饱含着母亲的辛酸与无奈。（2分，意思接近即可。）15、（3分）围绕穷与爱回答即可。（二）文言文阅读（14分）16、（1） 这（2）同时（3）起身 （4）全有17、（1）同时发出，各种妙处都有了。（2）所有在座的客人没有不伸长脖子，斜着眼，微笑着，默默地赞叹，认为十分奇妙。18、由远及进的手法写的。答案接近即可。19、侧面烘托的手法。烘托了说书人技艺的高超。三、作文（30分）卷面3分12