创优争先动员讲话（三）.doc

创优争先动员讲话 在全校深入开展“创先争优”活动动员大会上的讲话 王传升2021年5月26日 老师们： 今天，学校党支部在这里召开全校深入开展创先争优活动动员大会，主要任务是贯彻落实各级党委要求，对我校开展“创先争优”活动进行安排部署，动员全校党员干部和广大教职员工，统一思想认识，焕发奋斗激情，加速学校教育事业的科学发展，为提升惠民二中形象，改变惠民教育落后状况作出积极的贡献 自从中组部、中宣部2021年4月6日召开会议，对在全国基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动进行了部署后，随后省、市、县和教育局党委分别召开会议，对“创先争优”活动作出具体部署。按照教育局党委要求，下面我就学校深入开展“创先争优当”活动，根据支部研究的意见，提几点要求： 一、统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感。 大家知道，去年以来，我们深入进行学习实践科学发展观活动，教育系统正面临着贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划纲要、全面谋划好“十二五”教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。 从巩固扩大学习实践成果的要求来看，历时一年多的学习实践活动已基本结束，但贯彻落实科学发展观任重而道远。深入开展“创先争优”活动，对于进一步巩固和扩大学习实践活动成果，把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措切实落到实处，不断解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，解决好群众最关心、反映最强烈的民生问题，在新的起点上推动科学发展观的贯彻落实，促进经 1济社会又好又快发展具有非常重要的意义。 从党的建设的状况来看，近年来，我校党建工作虽有一定成效，但也要清醒地看到工作中存在的问题，如凝聚力和战斗力不够强，抓工作、促发展的能力不够；一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足，党员意识淡化，先锋模范作用发挥不好等等。开展“创先争优”活动，就是要使党组织和党员明确新的努力方向，在激励和竞争中提升能力素质，发挥好主体作用；就是要在争创活动中解决工作难题，从而进一步提升基层党建科学化水平。 从推动教育科学发展的实际来看，实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，我们要通过深入开展“创先争优”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，动员和组织全校党员教师和广大教职工以更加饱满的热情、务实的作风、创新的举措，推动学校各项事业科学发展、和谐发展。 二、周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展。 （一）准确把握“创先争优”活动的目标要求。开展“创先争优”活动，要紧密结合我校实际，努力实现“办人民满意教育”的目标。 （二）准确把握“创先争优”活动的基本要求。开展创先争优活动，基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。结合我校实际，我们把“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、家长反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务学生的模范”。这“五个好”、“五个模范”，是对学校支部和一名党员的基本要求。每位党员都要努力做到“五带头”：一是带头学习提高。加强政治理论学习，自觉坚定理想信念；认真学习实践科学发展观，树立科学发展意识，提高科学发展能力；认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，成为学校教育教学的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩，先锋模范作用明 2显。三是带头服务群众。牢记党的宗旨，心系人民群众，自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。对于我们教师来说，就是要服务学生，服务家长，服务社会，一切为学生着想。四是带头遵纪守法。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。当然，作为党员教师要模范遵守学校的各项规章制度。五是带头弘扬正气。自觉牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 三、明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，确保活动取得实效。 （一）要坚持围绕中心、服务大局。这是这次活动必须坚持的重要原则。学校党支部基要通过这次活动，找到和解决学校在围绕中心、服务大局中存在的突出问题，制定切实措施，进一步改进工作。从工作全局出发，为加强队伍建设，提高职业道德素质，全体党员教师要进一步树立“人人都是二中形象大使”的意识，“内强素质，外树形象”塑造惠民二中良好社会形象。 （二）要积极创新活动方式。坚持实用和实际相结合，党支部要采取适当方式，将制定好的活动方案向群众公布，做出承诺，接受群众监督；对创先争优活动中梳理查找出的突出问题，要坚持边创建、边整改、边落实，在开展活动中解决突出问题，在解决问题中深化活动效果；要把创先争优活动与巩固扩大学习实践活动成果相结合，与促进师德师风转变相结合，与促进学校的“三风”建设相结合，与促进学校的日常工作、教育教学、教科研工作水平提升相结合，与学校的师资队伍建设相结合，进一步丰富活动内涵，创新活动载体，推进活动向纵深发展。具体来说工作方法是： 1.调查研究。学校党支部要通过召开座谈会等多种方式，认真听取党员和群众的意见，肯定成绩，总结经验，找出问题，分析成因，增强创先争优活动的针对性。把调研的过程变成宣传发动党员和群众的过程，增强创先争优活动群众性。 32.公开承诺。学校党支部要认真制定开展“创先争优”活动实施方案，向党员和群众承诺创争目标和具体措施；党员提出参加活动的具体打算，向党组织和群众承诺创争目标。 3.领导点评。县活动指导组和教育局党委负责人适时对各基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。 4.群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。 5.评选表彰。学校党支部将对党员开展创先争优活动情况进行考核，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和群众意见。 总之，开展“创先争优当”活动，从中央到地方各级党委高度重视，党员群众充满期待。我校党员干部、广大教职员工一定要认真贯彻各级党委重大决策部署，从讲政治的高度出发，精心组织，扎实工作，切实把“创先争优”活动落实好，关键是争创要见行动。学校党支部号召全体党员教师和教职工要积极争做学习钻研的楷模、师德修养的楷模、遵纪守法的楷模、教书育人的楷模、科研兴校的楷模、服务学生的楷模；要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，有针对性地解决实际问题，促进学校科学协调的发展，争创先进党支部，为推动我校科学发展、办好人民满意的学校作出更大贡献。4 第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。