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    2022-经合办和行政审批便民中心五五普法工作总结 .doc

    • 资源ID:45595064       资源大小:14KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    2022-经合办和行政审批便民中心五五普法工作总结 .doc

    经合办和行政审批便民中心五五普法工作总结 五年来,我办全面推行依法行政,切实加强法制建设,认真开展“五五”普法活动,积极组织干部职工进行法律法规宣传教育,切实加大普法、学法、用法力度,特别是把实际工作与普法结合起来,取得了明显成效。现将工作情况总结如下: 一、领导重视,机构健全 一是及时成立领导小组,健全组织机构。依法治国,建设社会主义法制国家,是党和 政府管理国家,社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果,切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,我办领导班子高度重视,认真规划全面部署“五五”普法工作。在9月成立了五五普法和依法治理工作领导小组,由主要领导任组长,分管领导任副组长,相关科室负责人为成员的领导小组。 二是制定规划,将普法及依法治理工作纳入议事日程。,我办研究制定了市经合办和行政审批便民服务中心五五普法和依法治理工作规划。在每年年初,都制定了一个当年的五五普法工作计划,对“五五”普法工作进行了统一安排部署,形成了普法工作齐抓共管的良好局面。同时将普法依法治理工作列入了工作议事日程,做到了“三个纳入”:即纳入了各年度工作计划;纳入了党支部和职工学习计划;纳入了年度工作目标考核。 三是保障经费。每年都拿出一定经费购买法律书籍,为开展普法教育准备资料。 二、开展多种形式的法制宣传教育活动 (一)领导带头学法 我办坚持把学习法律知识作为一个重要内容,办领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足,并积极改进。牢固树立了依法行政、依法招商的观念。 (二)认真组织职工学法 1.进行集中学法。不定期组织职工开展政治、业务、廉政、法律法规学习。五年来,采取集中学习与自学相结合,组织职工学习了公务员法、公民法律知识读本、公司法、行政许可法、民法通则、民事诉讼法、行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、合同法、担保法、反不正当竞争法、矿产资源法、环境保护法、人口与计划生育法、森林法、农村土地承包法、土地管理法、劳动法、继承法、妇女权益保障法、未成年人保护法、残疾人保障法、食品卫生法、产品质量法、消费者权益保护法和市政府工作规则等有关法律法规及制度。通过集中学习和自学,我办职工的法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。 2.开展自学活动。为了搞好普法教育,我办为全体职工购买了“五五”普法有关的公民法律知识读本、公务员法教程、物权法普及读本、公务员行为规范读本、公务员素质读本、全面推进依法行政实施纲要概论、中华人民共和国政府信息公开条例概论、公务员依法行政读本等法律、廉政学习资料,不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容,方便职工开展自学。 3.通过网络、电视学法。在信息网站上及时下载国家新颁布的行政法律法规,组织职工集体学习。同时,鼓励职工收看中央电视台的今日说法等电视节目,通过多种形式学法。 4.积极参加学习培训和考试。五年来,班子成员积极参加市委中心组组织的各种政治、廉政、法律、法规培训学习,并积极组织职工参加上级组织的“五五”普法考试,参考率100%,合格率100%。,积极参加市委依法治市办组织的县处级领导干部法律知识讲座,并积极组织参加市委依法治市办组织的科级干部法律统一考试,参考率100%,合格率100%。,参加了市人事局组织的公务员应对突发事件方面的考试,参考率100%,合格率100%。 三、坚持学法用法,积极推进普法工作落实 (一)依法规范管理和自觉接受监督。认真修改完善了我办各项管理制度,加强了作风效能建设,规范机关管理,领导班子坚持民主集中制原则,民主讨论决策重大事项,积极推进党员民主,保障党员的权益,自觉接受来自市委、市政府及市人大、市政协和上级业务部门、以及新闻媒体、人民群众和外来投资客商的监督,认真对待群众信访,及时答复群众或客商在政务网上的信函3件,认真办理回复省人代会提案1件。 (二)坚持学法用法。随着市对外开放的不断扩大和深入实施,来我市投资的客商成倍增加,到我办咨询了解和索取投资政策、投资指南和投资项目等资料的客商也大幅增加,使得招商服务工作的涉法面不断扩大,面对这一新变化、新形势,我们主要采取了以下应对措施:一是在主动、热情接待好四方来客的同时,认 内容总结(1)经合办和行政审批便民中心五五普法工作总结 五年来,我办全面推行依法行政,切实加强法制建设,认真开展“五五”普法活动,积极组织干部职工进行法律法规宣传教育,切实加大普法、学法、用法力度,特别是把实际工作与普法结合起来,取得了明显成效(2)在9月成立了五五普法和依法治理工作领导小组,由主要领导任组长,分管领导任副组长,相关科室负责人为成员的领导小组

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