学习加强及创新社会管理的心得体会5篇（二）.doc

学习加强及创新社会管理的心得体会5篇 学习加强及创新社会管理的心得体会 张仁柏 通过学习加强及创新社会管理使我进一步明确。促进学生在德智体美劳诸方面和谐发展，使学生整体素质的综合提高；培养学生创造性的增长率是当代教育的主要目的。 我国的传统教育，尤其是以“应试教育”为特征的传统的基础教育，不仅没有发展学生的创造力，反而压抑了学生的创造性。我国学生聪明、勤奋、有礼貌、基本只是扎实，但是在动手能力、自主性、创造性方面存在很大的不足。我们缺乏创造性型人才，实际上是与我国的教育体制、教育模式的不良密切有关。 在中学阶段创造性教育是一项长期而艰巨的工程。学生的健康成长和发展，创造性的培养和提高，在诸多因素的影响下，尤其是在教师有计划、有目的、有系统的教育下，在学生积极的活动下形成、发展的。创新教育不仅需要改革旧的课程、教材、教法、教学手段、评价方法，更需要改变教师的教育观念。 教师树立创造教育的思想，明确创造性教育的目的，掌握并在教学中运用创造性的原则是成功实施创造性教育的前提。 1、将课堂单向灌输变为师生共同参与，一起学习。 2、变以教为重心为以学为中心。 3、变以知识传授为主要目的为以发展能力为主要教学目的。 4、变严肃纪律，遵守常规的课堂气氛为生动活泼、主动探索的课堂气氛。 5、更新教学手段使用现代化教学手段。 6、发展学生个性，因材施教。在课堂教学中公平对待每个学生，不断挖掘学生在学习中的内在潜力，不断提高学生的创造力。 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。