七年级数学下册第十章一元一次不等式和一元一次不等式组10.1不等式教材说明素材新版冀教版.doc

不等式1本节学习了不等式的概念。2学习了列不等式。重点是对不等式的认识和如何根据题意列出不等式。学习时要和前面学到的一元一次方程相比较，找出它们的异同点。列不等式的关键是如何列代数式和对一些关键词语的理解，像“不大于”、“不小于”、“至少”等，所以在学习过程中要复习如何列代数式，再就是要注意观察现实生活，从身边的事情找出不等关系，列出不等式。3判断一个数是否是不等式的解，只需将这个数代入不等式的左、右两边，如果符合不等号所表示的关系，就是此不等式的解，否则不是。判断一个数是否是不等式的解与判断方程的解类似。其步骤如下：（1）代人，即把未知数的值分别代人不等式的左边和右边，并分别求出值。（2）比较，即比较左右两边的值是否符合不等号所表示的大小关系。（3）结论，即下结论。4否定一个错误的论断，只需举一个反例；肯定一个结论，必须在理论上给出证明。1