2022年桃溪中学教师之星评选方案 2.doc

桃溪中学“教师之星”评选方案 阅读之星评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“十佳”阅读之星评选活动，具体评比方案如下： 一、“阅读之星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用，是全班公认的小书迷。 2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，表现突出；认真阅读学校推荐的阅读书目；经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。 3、坚持诵读新课程标准推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵75首以上，默写30首。 4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字（一般厚度的书大约 一、两本），高年级一学期课外阅读总量不少于25万字（一般厚度的书大约两、三本）；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有2篇作文在校级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。 二、评选名额 1、学校将在读书节来临之际组织先小2014年上学期“读书之星”评选，评选“读书之星”36名。“十佳读书之星”从“读书之星”之中评选产生，将评出“十佳读书之星”10名。 2、“读书之星”每班推荐2人。 3、“十佳”读书之星的产生将不受年级和班级的限制。 三、评选程序 1、各班在认真组织日常读书活动和读书竞赛的基础上，进行班级读书故事会、读书征文、读书心得报告会、我最喜爱的图书汇报会、好书共赏沙龙、读书演讲比赛等读书活动的开展，形成浓郁的班级阅读氛围，凸现班级读书之星。 2、各班按学校给定名额向学校推荐班级“阅读之星”，填报“（十佳）读书之星”候选人推荐表，同时提交该学生的个人阅读存折、读书摘抄本、周记本、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。 3、学校“（十佳）读书之星”评审委员会组织评审。 4、公示并公布评选结果。 5、向获奖者进行表彰。 6、“十佳”读书之星留影展示橱窗。 四、奖励办法 学校将评选“读书之星”36名，颁发荣誉证书一份。 学校将评选“十佳读书之星”10名，从“读书之星”中产生，颁发荣誉证书一份及奖品若干，并将个人读书先进事迹予以展示。 五、时间安排 4月15日前各班上报“十佳”读书之星候选人推荐表，并提交上报学生相关作证材料；4月22日公布评选结果； 4月23日颁奖，“十佳”读书之星留影。 内容总结（1）桃溪中学“教师之星”评选方案 阅读之星评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“十佳”阅读之星评选活动，具体评比方案如下： 一、“阅读之星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣（2）2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，表现突出（3）2、“读书之星”每班推荐2人