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    2022年校园植树节活动方案 2.doc

    • 资源ID:45659101       资源大小:14.50KB        全文页数:6页
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    2022年校园植树节活动方案 2.doc

    校园植树节活动方案 第一篇:小学校园植树节的活动方案 一、活动目的 : 以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。 二、活动口号。行动起来,争做护绿小使者。 三、活动时间:xx年3月11日3月18日 四、活动内容: 1.活动宣传。学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。 2.护绿行动: (1)校园环保小卫士选拔赛 第一块:中队环保小卫士评比 班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名班 级环保小卫士,并颁发奖状。 评选时间:3月15日(周二之前)填写好中队环保小卫士评选表(见附表一) 评选条件: 在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作,确保学校有良好的学习环境。 讲究个人卫生,在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。 在校内外做到不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画。 不踩踏校内绿地,不在草丛中玩耍。 在学校能整理好自己的学习用品。 家里收拾好自己的房间,保证家庭有良好的生活环境。 第二块:校级环保小卫士评选 选拔方式。各班级推荐1名班级环保小卫士参加校级评选,学校从中评选出校级校园环保小卫士。各班级填写好班级推荐表(见附表二) 评选时间:3月16日(周三之前) 评选的要求。每人准备一份演讲稿,主题是保护绿化,我有妙招,时间3分钟以内。根据成绩评定校级校园环保小卫士。 (2)我和树木零距离认养校内绿化植物,并为认养的植物命名,并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。 3.开展感恩自然绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3.12-3.13日) 一、二年级每人画一幅我爱大自然的画, 三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。 4.各班开展植物知识知多少主题班会,进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料,收集有关植物生长知识等,在班会上交流、宣传。 五、活动要求 : 1.爱护环境卫生,不乱丢垃圾。 2.爱护学校的花草树木,不随便踩踏草地。 3.节约资源,不随便浪费水、电。 4.积极 第二篇:校园植树节活动方案范文 一、活动目的 : 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,3月12日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验成功的快乐,以达到为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境的目的,植树节活动方案。 二、行动口号。行动起来,争做护绿小使者。 三、活动时间:xx.3.2xx.3.18 四、参加对象:全体少先队员 五、活动内容: (一)播种行动:利用午谈课及校园网向学生发布活动通知 (二)实施行动: 1、我为班级添绿。学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色。 2、我为校添绿。爱护环境卫生,不乱抛垃圾,爱护学校的花草树木,不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。 3、我为家庭添绿。在自家房前屋后或家里栽种一些小树木,养殖一些小盆景。 (三)主题活动: 开展以植树节为主题的手抄报活动,内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主,要结合环境保护教育,大队将会进行优秀作品展览。 1、3月17日班队课,全校以中队为单位,围绕植树节开展主题班会活动,主题自定,形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求:各中队要上交主题班会的活动设计,利用好40分钟,确保每位少先队员从中得到环境保护的教育,增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。 2、我给小树写写诗,结合植树节各项活动,写几首儿童诗. 3、我知道hellip;hellip;植物生长知识交流会:队员们收集有关植物生长知识,在十分钟午谈课上交流、宣传; (四)表彰先进,评选绿色环保小卫士。 评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学,学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。 内容总结(1)校园植树节活动方案 第一篇:小学校园植树节的活动方案 一、活动目的 : 以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的

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