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    2022中学开学工作汇报 (5) .doc

    • 资源ID:45666128       资源大小:14KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
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    2022中学开学工作汇报 (5) .doc

    中学开学工作汇报 为坚决落实教育局开学工作要求,学校统一认识,精心组织,采取得力措施,全力以赴抓好开学工作,实现了教师按时到岗、学生按时返校、开学工作运转正常、教育教学井然有序的良好局面。 一、基本情况 学生到校情况。上学期初2899人(含八九年级转入20人),转出47人,七年级转入11人,病休18人;上学期末在校生2845人,本学期转出19人,应到学生2826人,实到学生2826人,返校率100%。 教师到岗情况。在册教职工193人,其中病休3人,借出7人,内退6人,应到岗教职工177人,实到岗教职工177人,100%到岗率。 二、主要作法 1、提前安排,把握工作主动 2月21日(正月初八),学校召开行政会议,讨论学校工作要点,布置开学工作。2月23日,教职工报到,并参加教职工大会。2月27日,学生报到注册。 2、精心谋划,制定工作要点 校长骆华郧利用寒假起草了“学校工作要点”,并在行政会议上进行了解读。全体行政人员充分讨论,形成了学校工作要点。工作要点站在xx中学二十一世纪第二个十年发展的高度,深度思考和科学谋划新十年的开局工作,为今后十年的发展确立了方向和目标。 3、分清主次,突出三件大事 一是创建绿色学校,二是推进“有效教学”,三是创建语言文字规范化示范校。创建绿色学校已于上学期做了一些准备,推进“有效教学”和创建语言文字规范化示范校是本学期工作中的重点。以上三件大事,学校在期初工作安排中做了细致部署,落实到处室,责任到人。 4、工作落实,抓好“七个一” 2月24日教师大会上学校按“七个一”的要求对常规工作进行了布置,即升好第一次旗、做好第一次操、备好第一节课、上好第一节课、批改好第一次作业、听好第一节课、搞好第一次备改检查,对集体备课进行了重点强调,2月27日教务室组织了备改检查,教师们均能超周备课。 5、执行课标,开足开齐课程 本学期,我们继续坚持执行部颁课程计划,做到了开足、开齐各科各类课程。 6、强化师风,严格资料管理 学校要求,教师要使用课堂作业和单元检测题,不得使用其他资料。因教学确需征订补充资料的,由备课组申请,报学校审批后由学生自愿购买,价格控制在定价的60%以内。任何个人不得私自订购和向学生销售教辅资料,不得在资料使用过程中收取回扣。 7、落实检查,教学步入正轨 认真贯彻xx市xx中学教学工作常规,细化并落实备、教、改、导、考、评、析、思等教学常规环节。 常规检查重点在巡、阅、查上下真功夫,日巡堂、周调阅实行量化打分,月检查由常规教学管理委员会进行督察并在量化上拉出差距,及时进行专题分析、通报和反馈。 8、实行推门听课 为充分提高课堂教学效率,促使每一位教师上好每一节课,实行推门听课制度,并纳入月检查。 9、强化安全,建设平安和谐校园 为确保在新学期师生与财产安全,建设一个平安和谐的校园环境,学校就学安全工作进行了重点布置安排。 学校把防控甲型h1n1的工作当作大事来抓,晨检午检纳入日巡堂,并建立安全通报制度。寒假期间,学校对学生课桌进行了维修与更换,安全设施进行了全面检查,消除隐患,确保了学习环境的舒适与安全。政教室要求各班第一周召开主题班会,对学生进行一次法制教育、校规校纪教育,让文明走进每位师生的心田。 10、加强宣传,严格收费政策 目前,没有书学费的收取任务,但学校对早点费、学生饮用奶等费用的收取作了明确要求,费用的收取以宣传与自愿相结合,严禁私自收费、搭车收费、强行收费。到目前为止,学校除按规定收取作业本费外,没有出现违规收费行为,取得了良好的社会效果。 新的学年、新的学期,教师们精神饱满,顾全大局,克服困难,保证了教学工作的井然有序。本学期,八年级二名担任双班数学教学的教师患病和家庭等原因需要调整,李萍芳、付迎春、陈红梅老师,在学校人手紧张的情况下,服从分工,承担二个班数学的教学任务。郑红梅等教师,克服困难,带病坚持工作。正因为有这样一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍,xx中学才能克服重重困难,赢得各项工作的开门红。 我们将以良好的开局为起点,进一步强化改革意识、质量意识,争取把今后的工作搞得更好。 内容总结(1)中学开学工作汇报 为坚决落实教育局开学工作要求,学校统一认识,精心组织,采取得力措施,全力以赴抓好开学工作,实现了教师按时到岗、学生按时返校、开学工作运转正常、教育教学井然有序的良好局面(2)一、基本情况 学生到校情况(3)创建绿色学校已于上学期做了一些准备,推进“有效教学”和创建语言文字规范化示范校是本学期工作中的重点(4)任何个人不得私自订购和向学生销售教辅资料,不得在资料使用过程中收取回扣

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