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我的中国梦演讲稿：“中国梦”与个人梦 我的中国梦演讲稿 中国梦，我的梦罗溪中学八（1）班付娜 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的 同学们： 大家早上好。 我是来自罗溪中学八（1）班的付娜。今天，我演讲的题目是：中国梦，我的梦。 十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以中国需要自己的梦想为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2021年11月29日，_总书记在参观复兴之路展览时的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。 中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。乍一看，这是一个很大、很广的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图；但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民都可以有一个中国梦一个向往美好、幸福生活的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。 每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。 以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都期盼着自己的祖国强大。只有咱们的祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家国家，先有国后有家。让祖国强大不受欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊。经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。 中国梦，这是一个集体概念，并不特指单个人的利益和价值，而是大家共同的目标和价值追求。中国梦不能脱离单个个体而存在，它依靠那些有着梦想和实干精神的青年人发挥主力军的作用。国家之梦，反映国民之梦；个人之梦，融为民族之梦。当今中国，国家理念与人民期盼同声相应；个人梦想与民族梦想一脉相承，中国梦既是“强国梦”，也是“富民梦”。少年梦既是个人梦，也是强国梦。每一个中国人需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，作为初中学生的我们更应如此。 在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限期望的目光注视下。我，一个普通的初中学生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦考上重点高中、考取理想的大学。其实，我的梦很简单，就是努力学习，考取理想的大学， 让父母过上好日子，使自己成为一个对社会有用的人。我坚信通过自己努力，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。 我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万中学生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现。 “少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步”这句出自梁启超先生所著的少年中国说中的名言，激励着无数的青少年的成长，其中也包括着我。作为新时代的少年，我们的主要任务就是努力学习科学文化知识，增强自身本领，那样长大后才能建设和保卫我们的国家，实现中华民族的伟大复兴，维护中国的主权和领土完整，那样我们的民族和国家才会更加强大。我的中国梦强国梦，才会早日实现。 展望未来，我们“长风破浪会有时”。中华民族从来没有像今天这样扬眉吐气，也从来没有像今天这样对更加美好的明天充满自信。刚过去的2021年是不平凡的一年，是让13亿中国人感动、幸福、快乐的一年，因为在这一年里，我们伟大的国家实现了许许多多的梦想：神九飞天，蛟龙入海，航母下水，奥运夺冠，诺贝尔文学奖花落咱家。实现民族复兴，是中华民族近代以来的伟大梦想。我们怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直脊梁，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。展望未来，我们还有更多的梦想需要实现，因为我们每一个人都怀揣着新的梦想。亲爱的同学们，让我们为了祖国的美好明天而勤奋学习、努力拼搏，用辛勤的汗水、智慧的力量去圆更多、更大的梦。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 2021年5月20日 （指导教师：进贤县罗溪中学杨洪国） 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。