学校特色管理经验总结（三）.doc

学校特色管理经验总结 涟源市斗笠山镇中心学校教学工作管理特色经验 总 结学校概况 涟源市斗笠山镇中心学校本部座落在涟源工业重镇斗笠山，校园占地面积43962平方米，校舍建筑面积12021平方米，现在教学班14个，在校学生599人，现在教职工60人，各学科专任教师40人，专科以上学历60人，占教师总数的100%，本科学历56人，学历达标率100%。学校建有理、化、生实验室，仪器室、计算机室、多媒体教室、音乐室，体育室、美术室、社团室、卫生室、图书阅览室、健康咨询室，每室的使用面积都在56平方米以上。学校原有图书32021余册，生均53册，工具书、教学用书2021册以上。在各级党委、政府和教育主管部门的关怀支持下，经过全体师生的共同努力，我校的办学条件逐步完善，办学质量逐年提高。多次荣获涟源市级“教育教学先进单位”，涟源市“校园文化建设先进单位”，涟源市“文明校园”；娄底市“示范性初级中学”“平安校园”，“足球特色学校”等荣誉称号，学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可。校领导班子遵循校园基础设施硬件与校园文化软件建设“两手硬抓”的基本规律，将校园建设纳入学校总体发展战略中去考虑，加快了对校园建设的整体设计和规划，注重了知识性、教育性、艺术性的统一。目前，整个校园布局合理，分区明确，错落有致，基本实现了卫生、平安、绿化、美化、硬化、净化，体现了学校的办学特色。 教学工作特色管理经验以全省的师德师风教育为楔机在全校教师中深入开展“铸师德、塑师魂”的主题教育活动与“责任教育”活动，把责任教育贯穿于常规教学管理等活动中，逐步在教师中形成“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观与“团结奉献、爱岗敬业”的工作责任心。 校务委员会所有成员、各教研组长在学校教导处的主导下对全校的常规教学工作进行大检查并坚持常抓不懈。 1.明确主体责任 教导主任负总责、校长亲自挂帅参与教学工作任务安排与工作检查落实，政教处负责对教师进行思想鼓舞与精神激励，校委会其余成员、各教研组长负责检查与抽查并及时反馈情况并对有关人员进行指导与交换意见。 2.制度规范工作行为 学校依据斗镇中学教学常规管理制度、斗镇中学教研活动制度，加强对教学教研过程的管理、检查和监督。 （1）脚踏实地一步一个脚印抓好备课、阅卷工作。 我校实施了平时备课、阅卷抽检制度。除了教研组随时对所属人员的全面检查外，每周教务处对个别老师的备课、阅卷情况进行检查或抽查。另外以月为单位全期对教师的备课、阅卷进行4次大规模的教学工作检查，对常规教学工作完成有问题的教师，学校行政会派人对该教师进行诫勉谈话或批评教育并督促其整改到位，真正做到以查促改，以查促变。 （2）校委成员、行政班子率先听课评课钢性抓上课。我校实施平常听课评价制。在听课上数量上我校进行了钢性规定：校长全期进教室听课不少于50节，教导主任全期进教室听课不少于60节，其余行政人员与教研组长全期进教室听课不少于30节，普通教师全期进教室听课不少于20节，做到听课时有记录，听课后有点评、总结与建议，听课记录在常规教学工作检查中要进行检查与记载，检查结果纳入对教师的年度考核。我们观课的重点是：“莫来方言好”。“莫”谐音“目”即课堂教学目的要明确，“来”谐音“内”即所教学内容要正确，“方”是指上课教师所采用的教学方法要恰当，言谐音“严”即教师上课组织教学要严密，“好”是指教学效果要良好。 学校行政一班人轮流查老师的上课状态、学生的学习状态，详细记录并及时反馈给有关人员。 （3）学校行政一班人抓考试、竞赛评价不动摇 坚持教完一章或一单元一小考，期中、期末两大考不动摇考试设置制度。每次考试完后成绩及时进行了公布，结果与教师的考核高度挂钩，对成绩优异的教师进行了表彰。实行教研组组织单元检测，根据检测分析学情，发现问题及时解决。 3.期末开展教学工作总结与民主述职评议 一期结束后，全校上下每人就本期所担任的科目教学工作进行总结。总结要写出肯定的主要成绩与存在的不足，针对不足提出下期的整改措施。总结写完后教师参与所在教研组期末举行的总结与民主述职评议会，在会上教师向教研组长述职并接受本教研组成员对自己的民主评议。各教研组长向教导处就一期以来的教学工作做总结报告与教研工作做述职报告。正副教导主任向学校校委会做工作总结与述职报告。本部校长向中心总部做工作总结与述职报告。在总结与评议会上最后要对各教师确定民主评议等级，教导处要对各位教研组长确定评议等级，各教师的期末评议等级将作为年终奖励性绩效工资发放的主要参考依据。 学校新的一届领导班子以团结、奋进、求实、创新的工作作风带领全校师生锐意进取，教学质量逐年稳步提升，在涟源市四十多所乡镇中学中成绩一跃成为“乡镇中学前十强”。 涟源市斗笠山镇中学曾志平 2021年8月10日 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。