八年级上册语文部编版课时练《-与朱元思书》-试题试卷-含答案解析(1).pdf

12 与朱元思书课时练与朱元思书课时练一、积累与运用1给下列加点字注音。缥碧（）急湍（）轩邈（）（）泠泠（）嘤嘤（）千转（）不穷横柯（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2 下列说法有错误的一项是（）A“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。B 从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。C 作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。D“鸢飞戾天者窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。3 指出下列句子中的通假字并解释。蝉则千转不穷经纶世务者，窥谷忘反4 下列说法不正确的一项是（）A 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。B 开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。C 第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化写足了富春江水的特色。D 第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。5 下列加点词的解释有误的一项是（）A 从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东、向西）B 夹岸高山互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）C 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息）D 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）6 下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。A自富阳至桐庐一百许里。B夹岸高山，皆生寒树。C风烟俱净，天山共色。D好鸟相鸣，嘤嘤成韵。7 解释下列加点的词。（1）从流飘荡（）（2）猛浪若奔（）（3）互相轩邈（）（4）经纶世务者（）（5）皆生寒树（）（6）蝉则千转不穷（）（7）窥谷忘反（）8 下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。A水皆缥碧，千丈见底。B急湍甚箭，猛浪若奔。C经纶世务者，窥谷忘反。D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。9 根据提示默写原文。（1）写登舟纵目总体感受的:_。（2）写江上放舟自由情态的:_。（3）概括赞叹富春江景色的:_。（4）写富春江水清澈的:_。（5）写听觉感受的:_。10 根据提示默写句子。（1）文中从侧面表现水清澈的句子是_，_。（2）三峡一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是_，_。（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是_，_。11翻译下列句子。（1）从流飘荡，任意东西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）鸢飞戾天者，望峰息心。（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。二、课内阅读与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生泉树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。12解释下列加点词语。（1）横柯上蔽（）（2）窥谷忘反（）13将下面的句子译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。14理解填空。（1）本文总领全文的句子是（2）作者描绘异水时，抓住了_的_特点;描绘奇山时，紧扣_的_特征。（用自己的语言概括）15文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙?16文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?三、课外提升阅读下面的文字，回答问题自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（边界）。其上为睥睨（城上的小墙）梁欐（中梁）之形；其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞 然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭（小竹子），益奇而坚。其疏数（c，稠密）偃（卧倒）仰（上仰），类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是 夷狄。更千百年不得一售其技，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。17对下 列加粗词的解释不正确的一项是（）A 自西山道口径北径直B 无土壤 而生嘉树美箭用弓发射到远处的兵器C 其上为睥睨城上锯齿形的有孔的小墙D 其疏数偃仰稠密18下列句中的“之”字的用法与其它三项不同的一项是（）A 环之可上B 又怪其不为之于中州C 其气之灵D 是二者，余未 信之19把下面两句话翻译成现代汉语（1）其上为睥睨（城上的小墙）梁欐（中梁）之形；其旁出堡坞，有若门焉。_（2）更千百年不得一售其技，是固劳而无用。_20对文意的理解错误的一项是（）A这篇文章前半部分叙事写景，后半部分议论、抒情。B作者借景抒情，通过对山水景色的描述和议论，把自己怀才不遇、被贬在外的愤懑表现了出来。C 作者描写了小石城山奇妙优美的山水景色，并且感叹这样奇妙优美的山水景色却被弃置在偏远的地方，“不得一售其技”。D文中“造物者”“神者”都是指创造万物、有灵的上帝，作者把在现实中无法排解的矛盾问题拿来向上帝询问，不免带有一些颓废消极的感情色彩。参考答案1 pio tun xun mio lng yng zhun kyun l ho2 A3转：通“啭”（zhun），意为鸟婉转地叫，此处指蝉鸣声。反：通“返”，意为返回。4 D5 D6 C 提示:古义的“天山”指的是天空和地上，而今义指“天山”这一地名。7（1）顺、随。（2）飞奔的马。（3）向高处和远处伸展。（4）筹划。（5）使人看了有寒意的树，形容树密而绿。（6）通“啭”，鸟叫声。（7）通“返”，返回。8 C 提示:因为 A 项运用了夸张，B 项运用比喻和对偶，D 项运用对偶。9（1）风烟俱净，天山共色。（2）从流飘荡，任意东西。（3）奇山异水，天下独绝。（4）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。10（1）游鱼细石直视无碍（2）虽乘奔御风不以疾也（3）急湍甚箭猛浪若奔11略12（1）树枝（2）同“返”，返回13（重重叠叠的山峦）各倚仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。14（1）奇山异水，天下独绝（2）清（清澈）、急（湍急）山高、树多、景美（用自己的语言概括）15有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。16表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（意近即可）17B18C19积石上面有的像高低相同的城垛子，有的像纵横支撑的房架子；积石旁边耸立着一座天然的小石头城堡，上面有个石洞像城门一样。历经千年也没有一次展现它的景致的机会，这本是劳而无功20D