学校政教处管理制度汇编.doc

学校政教处管理制度汇编好人好事登记表彰制度为加强青少年思想道德建设，弘杨雷锋精神，树立榜样，充分发掘学生思想闪光点，营造拾金不昧，助人为乐的良好氛围，根据学校的具体情况 ，特制定本制度。一、好人好事登记1、拾到的遗失物品，要及时上交到学校政教处。对学校发生的好人好事，由政教处制定统一规范的表格进行登记。2、政教处配有专人及专门的苍山三中好人好事统计表，对拾到的失物进行认真详细的登记。3、对失物的登记，必须认真填写拾到物品人的姓名、遗失物品的特征、地点、时间、规格、型号、数量、颜色等。其中，一卡通、身份证、校徽等有明显失主信息的物件，由政教处办公室人员直接联系失主进行认领；其他无法确认失主信息的物件，将失物信息张贴或在班主任信息群发布，以便师生及时认领。4、好人好事登记，必须注明时间、地点和具体内容。二、好人好事的表彰1、对于影响较大的好人好事，由政教处张榜表扬，并给予物质奖励。2、好人好事突出的影响较大的学生，有优先当选团干部、班干部、优秀学生的条件。3、表彰种类有口头表扬，通报表扬，授予荣誉称号等，通报表扬以上奖励均计入学生档案，有突出表现着，给学校、社会带来较大好的影响，学校将省市推荐，取得有关省市称号。4、凡拾物交公；自觉爱护花草树木和公物；热心帮助他人；勇于揭发坏人坏事；模范遵守学校规章制度和社会公德；自觉维护学校和社会治安等以上表现的，将分别给予口头表扬，书面表扬，通报表扬，授予荣誉称号并颁发荣誉证书等。5、凡在好人好事方面受到学校及上级机关表扬的优先评选学校、市、省的三好学生、优秀学生干部、模范团员、优秀团干部等荣誉称号。6、各班集体好人好事行为在校内进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。7、各班集体好人好事行为在校外进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。三、好人好事的失物认领 1、在失物招领时，要严格认真详细填写认领人的姓名、单位、身份证明、联系电话、遗失物品的特征、时间、地点、规格、型号、数量、颜色等，特别是贵重物品的认领，尤其要认真仔细，对遗失物品的特征、地点、规格、型号、数量、甚至颜色，一定要与拾到的遗失物品相符合，核对身分后方可认领取物。2、对拾金不昧的好人好事定期进行统计、表扬和奖励，以树立良好的校园风气，促进校园文明的和谐发展。3、对遗失物品在半年内或以后仍无人认领的，政教处主任工作会议将作适当处理，在每学年的开学典礼上帮助困难学生助学。学生服装着装要求校服是学生身份的象征，是一所学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和保持朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化、日常化，学校特制定如下管理规定： 一、着装要求1学生在校期间必须穿着校服。2规范穿着校服，佩戴校徽。3升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着校服。4学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理。二、爱护要求1学生要爱惜校服，保持校服整洁，不得更改校服样式。养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。2不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。3严禁转借校服给校外人员穿着。三、管理监督1班主任具体管理本班学生校服穿着。2年级组长负责本年级学生校服穿着的检查、教育工作。3政教处对班主任工作进行监督，纳入班主任管理考核体系。四、检查考评1学生穿着校服情况纳入学生综合评价指标体系。2学生穿着校服情况列入班级周检查项目。3值周班和值勤教师重点检查升旗、两操等集体活动时校服穿着情况。学生校徽佩戴要求为了进一步规范学生日常行为管理，保证正常的教育教学秩序，培养和提高全体学生良好的道德和素养，现决定在学生中推行佩带校徽制度。具体规定如下：一、校徽是学生的象征和身份证件，是体现学生时代的重要标志，只限学生本人使用、佩带。二、学生在校期间（包括上课、进出餐厅、进出校门、进出宿舍楼等公共场所）都必须随身佩带校徽。三、学生在校期间应主动接受学校领导、老师、门卫等有关人员的检查。检查人员发现学生不按规定佩带校徽者，要进行登记并转交政教处处理。四、学生的校徽应妥善保管，如有更正、损坏、遗失应立即向班主任说明理由，提出补办申请并由班主任签字后到政教处注册补办，更正、补办校徽须交纳工本费。五、学生离校、毕业或因故退学、劝其转学等，离校前应将校徽交还学校。六、学生佩戴校徽要求： 1、工整、清晰、干净，无任何粘贴物。2、校徽具备编号，每名学生对应一个编号无重复号码，输入编号可详查该生的学校、姓名及班级。 七、在校学生违反佩带校徽和管理规定，酌情给予以下处理：1、检查发现学生不佩带校徽给予批评教育并扣纪律量化分每生0.2分。2、如发现学生私自转借校徽者双方均扣纪律量化分0.2分。3、在校学生不佩带校徽并拒绝检查，根据情节严重给予相应处分并扣纪律量化分每生0.4分以上。4、对在检查时无理取闹、不服从管理和顶撞检查人员者给予严重警告以上处分并扣纪律量化分每生0.5分以上。5、校徽应佩戴在外衣左胸前，不得歪戴或藏于外衣内。八、本规定自下发之日起执行。优秀班集体即优秀班主任综合考核办法为引导学生在德智体美等方面全面发展，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的综合素质，树立良好的校风班风，结合学校学生管理工作实际，制定“优秀班集体考核评选办法”。一、考核评选依据1、行为规范（10%）（包含广播室）（政教处赋分）2、校园卫生、宿舍（15%）（政教处赋分）4、级部管理（含教学楼卫生、学生常规等）（10%）（各年级赋分）5、餐厅（5%）（各年级赋分） 6、班主任出勤（5%）包含班主任会议、晨会、晚三、晚寝，班主任必须按时参加。迟到扣0.1分，请假扣0.2分，旷会（签）扣0.3分（公假除外）。7、团队委（10%）（由团队委赋分）8、学情（30%）（由教务处赋分）9、公共财物（5%）（由总务处赋分）10、材料上交（5%）包含班级计划、工作手册、班级日志、主题班会、德育等检查用材料及临时性工作材料。按时上交加0.1分，未交扣0.1分，填写不符合要求的0分。家长会准备充分，按时召开，每班家长到达人数达到班级人数的80%、65%、50%分别加0.5、0.3、0.2分，在20%-49%间加0分!1%-19%扣0.2分，不按时召开扣1分。11、两操（5%）（各年级赋分）12、加分。国旗班、广播室按制度加分。注明：以上各项赋分，依据各科室相关管理规定。二、评选办法1、优秀班集体每学期2次，分设一、二、三等奖，分别奖励200元，150元，100元，各占三分之一。为尽量减少级部和班级之间的差异，优秀班集体评选按年级评比。2、每次评比由政教处根据评分依据对各班级情况进行全面统计汇总，报校委会确定并公示。3、在一学期中，两次在班级量化积分最后一名的班主任给予黄牌警告。4、若出现重大安全事故评优树先一票否。三、适用范围本办法评选对象为全校班级四、未尽事宜另行通知班主任出勤奖及晨会、晚自习出勤管理办法1、按月统计考核计发。（遇法定节假日顺延，若不足一月又超过10天，按天计算。） 2、常规班主任出勤考核奖包含常规管理、级部管理、安全管理、晨会、晚休检查组成。3、常规管理总分100分，级部管理100分（级部负责），安全管理60分（安全办负责），晨会每次按时签到计2分，迟到计1分，旷签计0分。晚自习两次签到计3分，旷签1次或迟到计2分，旷签2次或请假计0分，学校抽查未到计0分。学生食堂就餐管理办法为进一步规范学生就餐行为，落实教育局有关“学生营养午餐”文件精神，切实实施好我校营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯，特制定本办法。请遵照执行。一、要求和职责（一）学生排队要求：1按规定时间，各班在班主任组织下在指定地点排队进餐厅。2各班由班主任负责班干部带领，整班按固定路线有秩序地前往餐厅。做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。3各班按先后顺序行进。途中，两班不得并行，队伍一直要保持到本班餐桌前。4因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，必须就近排到队伍的最后面。5学生进入餐厅文明有序，做到队伍不松散、不奔跑。（二）分饭菜学生的职责：1各班每桌推选1-2名分饭菜学生，负责本桌的饭菜分发及供应。2分饭坚持“少分多添”的原则，减少不必要的浪费。3分饭菜的过程中，尽量做到饭菜分发均匀，不掉餐桌凳和地上，保持餐厅整洁卫生。4分饭菜学生在做好各项用餐准备后，与同学一起就餐，不大声喧哗、走动。5、如果本桌其他学生还有需求，不能随便乱叫，要用手指表示：“举一指”代表“我要加汤”， “举二指”代表“我要加饭”，由分饭菜的同学统一领取。（三）学生就餐要求：就餐前：1在指定的座位就坐，不随意换位，不大声讲话，不用筷子敲打餐盘。2文明就餐，不能边吃边讲话。3节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。4保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。就餐后：1就餐完毕，有序排队，按指定路线到指定的位置倒剩菜剩饭，双手端餐盘，不拥挤、不推搡、不插队。2用餐后及时离开餐厅，不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。3学生一律在餐厅内就餐，吃完后方可离开座位，严禁将可以携带的饭菜带出餐厅吃。4学生在就餐后不得到食堂门口玩耍、观望。二、就餐管理（一）班主任管理1做好食堂就餐管理办法的宣传、落实工作。2各班班主任随班就餐，对本班学生就餐进行全程管理。3各班班主任需带队进食堂，就餐时跟班监控，待习惯养成后要及时关注本班学生就餐情况。4班主任外出或其他原因，委托其他教师认真做好班级就餐管理。三、监督检查（一）主任检查每周由后勤主任不定期进食堂检查指导学生就餐情况，并把存在问题及时在值周工作中反馈。（二）学校检查管理员和值周教师每天对学生就餐进行监督检查。凡违反上述各项要求的，每项扣2分，纳入班级考核。四、后勤保障及其他方面1、安排好学生的就餐时间，进出餐厅的路线及要求，统一布置。2安排学生就餐座位，利于学生就餐。3安排好学生倒剩菜饭位置和路线，避免学生进出产生交叉。4在食堂醒目位置制作学生就餐提示牌和营养餐食谱，提醒学生提前做好就餐计划。生食堂就餐管理检查细则为了落实制度，规范学生就餐秩序，政教处每日到达现场，检查、记录、督促、指导；每天检查就餐秩序并做好记录。扣分细则如下：1、排队：三餐时间，学生自行洗手并在各自教室门口（或指定位置）排好队伍,做到静、齐、快。如有喧哗打闹等每人扣0.2分。 2、途中：整好队后，在班长带领下按指定路线排队进餐厅；途中队伍整齐，不交头接耳。如队伍凌乱，说话声响，奔跑，扣0.5分；未按指定路线行进的，每人扣0.2分。3、就坐：进入餐厅后，各学生必须到自己班指定位置对号入座；如不对号入座者，每人扣0.2分。4、就餐：就餐过程中，保持安静，不追逐打闹、敲打碗筷、随意调位，如有违者，每人扣0.5分。学生须在指定位置进餐，无事不离开座位，违者每人次扣0.2分。5、节约：要节约粮食，就餐时以吃饱为原则，不能喜欢吃就吃饱，不喜欢吃的就倒。若学生饭盆中的剩菜剩饭过多，每人次扣0.2分。6、卫生：用餐完毕，各班各桌要保持好餐桌及地面卫生。待学生离开餐厅后，餐桌上还有剩饭菜，每桌扣0.5分。7、食物：学生不准带零食进食堂。饭菜不得带离餐厅，违者每人次扣0.5分。8、用餐后：学生按指定路线有序离开餐桌，按要求清理好餐具后，各班学生马上回到要求地点。不得在餐厅逗留，追逐打闹，否则每人扣0.5分。9、学生就餐使用礼貌用语，服从管理，不得顶撞工作人员，否则每人扣0.5分。10、以上扣分均直接纳入到班级量化管理纪律分中。宿舍安全管理制度学生宿舍安全工作始终是整个宿管工作的第一要务。各楼层宿管老师是安全工作的首要责任者；各班生活委员和各宿舍舍长兼任安全委员，负责各种安全隐患的发现、报告与防范，监督检查各种安全措施的落实情况。水电安全及时关水、关灯、关空调、关饮水机，禁绝使用任何违规私带电器。发现水电故障不得私自处理，应报告宿管老师，学校派水电工维修。消防安全宿舍楼区，严禁烟火，安全第一，从我做起。不得将火柴、打火机等火源带入宿舍，不许抽烟、点蜡烛、烧纸物，坚决消除一切火灾隐患。组织宿管老师学习消防安全知识、紧急救生常识等，必须演练掌握灭火器等消防器材的操作，定期检查更新各种消防设施。财物安全不将过多的钱物带入宿舍，贵重物品请锁入个人箱柜。离开宿舍必须锁好门窗。要及时关锁窗户，相关舍长要严把此关，绝无疏漏。上下楼梯安全在紧急集合、上下课出入等学生人流量高峰期，宿管老师必须提前敞开大门、敞通疏散通道、打开楼梯照明灯并常备手电筒和应急灯，按时站在相应的楼梯口指挥疏导，及时化解各种紧急突发事件。学生上下楼要按规定楼梯分流，并必须靠右行。同学之间要礼让三先，不得拥挤起哄。值班安全每天宿舍楼区总值班老师必须坚守岗位，认真负责，并做好值班记录。上课（含自习）期间学生不得回宿舍，特殊情况须持有班主任签字的假条，并详细登记后方可出入。学生不在时外来陌生人员不得进入宿舍。生活安全宿舍是我们的共同家园，需要大家携手共建。同学们要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处，要与人为善、与邻为伴，杜绝打架斗殴等恶性事件的发生。不许窜床窜宿，严禁男、女生互窜宿舍。不得在宿舍、楼道、水房等地聚集吵闹、推桑起哄。舍长要观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导大家逐步建立起积极向上、和谐健康的人际安全关系。请大家各负其责，切实遵守以上安全管理制度。如有违反，必将严肃处理。学生违纪处理办法为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在中小学生守则、中学生日常为规范的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。一、关于一般违纪的界定：(扣班级量化管理分0.2分/人次）1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。4、带手机、mp3、mp4等进校园的。5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。8、乱窜班的。9、逃避卫生扫除劳动的。10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。12、服装、发型不符合学校要求的。二、关于严重违纪的界定：（扣班级量化管理分1-5分/人）1、一般违纪行为重犯三次以上的。2、不接受批评教育、顶撞老师的。3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。4、在校内外打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。6、携带管制刀具等凶器进校园的。7、传看黄色书刊、影碟的8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。10、在校外与社会闲散人员勾结，结伙滋事的。11、其他严重违反中小学生守则、中学生日常为规范的行为。三、关于对违纪学生的处理办法：1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。 2、处分办法：批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。（扣1分/人）（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（扣2分/人）（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（扣3分/人）（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。（扣4分/人）（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。（扣5分/人）四、关于打架这一严重违纪的处理细则：1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。4、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。5、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。6、高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。五、补充说明：1、学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。2、毕业时未取消留校察看处分者，不发给业证书。六、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。4、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改现者。3、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。七、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：1、拒不承认错误者；2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；6、集体（团伙）违纪的首要组织者；7、 携带管制刀具等。8、 其他应予以从重或加重处分者。9、纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事者，严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响者；10、已受记过处分又违纪者；八、有下列行为之一者，给予勒令退学或开除学籍处分。1、在留校察看期间仍无悔改表现者；2、一学期旷课累计达一个月者；3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者；4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者；6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者； 班 主 任 例 会 制 度 为严格认真落实党的教育方针和各级领导的政策、发挥班主任的在德育工作中和在班级管理中的主导作用，及时传达学校的各项决定和要求，并针对学生的实际情况，开展积极、健康的活动；反映班级学生的意见和要求，做好上传下达的桥梁工作，全面实施素质教育，特制订本制度。 1、班主任例会中学每周日晚自习第二节课在班主任办公室、小学每周一下午例会集中开会，研究部署班级工作或进行班主任培训、交流活动。 2、要按时参加班主任例会，无特殊原因一律不准缺席，因病、因事不能到会者，要提前请假。会议的出勤情况与班主任每月考核挂钩。 3、班主任例会要有完整的会议记录。 4、班主任会议由校长、分管校长或政教主任主持，研究、落实学校布置的各项工作，对班级管理工作提出要求。 5、班主任汇报本班学生的思想、学习、纪律、生活等各方面的情况，研究解决问题的办法和措施。 6、讨论班主任工作中存在的问题，交流好的经验和做法。 7、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法和具体措施。 8、因特殊情况取消、改期或临时安排的会议由政教处另行通知。班主任一日常规班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一，为使常规教育得到具体落实，制定班主任工作一日常规如下：1、 每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或 家访，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求， 及时进行教育。二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。五、检查课代表收交作业情况，每天观察班级出席和上课情况，掌握班级 学风的进展和变化。六、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。七、注意和处理好班级偶发事件，随时发现班中的先进事迹或不良现象， 及时进行表扬或批评教育。八、认真上好校班会课，督促学生认真收听学校广播教育、通知等。九、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。十、离开教室和宿舍时，检查教室、宿舍卫生情况以及四关工作（关水、 关电、关门、关窗）。关于班级量化管理中班主任完成工作任务情况加分扣分的规定为了进一步有序规范班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，努力完成学校安排的各项任务，创造学校一个有令则行、有禁则止、政令畅通的良好工作局面，为按时保质保量地完成工作任务，从而取得令人满意的效果。经学校研究决定，对班主任完成任务情况加分扣分情况，作如下规定：一、学校其他科室如办公室、总务处等需要学生帮助打扫卫生、搬运物品等，首先有科室负责人到政教处登记，有政教处根据值日班级安排帮忙，私自找班级学生工作的，一律不给加分。二、学校安排的公益性、集体性活动，如国旗班、合唱团、学雷锋小组、市县运动会、等，是本着锻炼学生、培养学生、张扬个性、发挥特长的原则，班主任应予以高度重视和支持，从各班抽调学生参加的，不给加分。三、学校安排的临时性收费任务，如保险费、学生服装费、同步探究费、报刊费等，要积极完成。按完成情况加分如下：95%100%（含95%），加5分； 90%95%（含90%），加4分；85%90%（含85%），加3分；80%85%（含80%），加2分；70%80%（含70%），加1分； 60%70%（含60%），加0.5分；60%以下不加分，加的分直接纳入班级量化管理总积分中。四、以上规定自公布之日起执行，9月26日公布的规定作废。中学生日常行为规范（修订）一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。四、勤劳俭朴，孝敬父母24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。五、严于律己，遵守公德32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。中小学生守则(2015年修订) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。宿舍管理员工作制度一、遵守学校各项管理制度和劳动规律。二、要求熟悉所管辖宿舍的基本情况，了解宿舍入住学生的姓名、年级、班班级等基本情况。定期检查学生入住人数、寝室卫生、楼道卫生、卫生间卫生、休息纪律。三、熟悉学生宿舍间数、水、电、门窗玻璃，消防设施分布情况等。四、做好宿舍安全工作，勤巡勤查。及时发现安全隐患，制止突发事件、重大事件，并及时向学校汇报。五、监督管理好水电节约，及时关闭长流水、长明灯，严查宿舍内违规使用的电器、打火机、凶器及易燃易爆等危险物品。六、经常了解学生早出晚归的情况，督促学生按时起床和就寝，对防碍他人休息行为要劝住和批评教育，并记录上报政教处。七、督促学生必须按分配房间居住，制止私自调整和和占用住房和床位。八、禁止外来人员进入学生宿舍。九、禁止男女生随意进入对方寝室，实行出入宿舍登记制度。十、加强钥匙的管理，不得随意丢失和转让。十一、经常检查各寝室内的卫生物品存放，维护宿舍正常生活秩序，监督学生遵守学校各项规章制度与作息时间。十二、禁止宿管人员在宿舍向学生推销任何物品。学校升国旗制度一、总则第一条 升国旗、唱国歌是中华人民共和国国旗法的要求。国旗是国家的象征和标志，集中体现国家尊严。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。根据国旗法第十七条，升旗手以及其他相关人员要时刻注意保持国旗整洁，不得升挂破旧、污损、褪色或者不合格的国旗。第二条 升旗仪式作为学校德育的阵地之一，对学生进行公民道德教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育；培养学生学会做人、学会求知、学会做事和学会共处。通过升旗仪式和国旗下的讲话对广大师生起到鞭策、鼓励、弘扬正气、去除陋习等教育作用，并在升旗过程中展现升旗的风采，展示升旗手、演讲者、主持人的高素质，又能对学校、年级和班级的校风、班风以及学风建设起到积极的推动作用。为使我校升国旗仪式制度化、规范化特制定本制度。二、升旗仪式程序第三条 仪式开始。主持人宣布仪式开始，介绍担任升旗仪式的班级、仪式主持人、升旗手及副旗手。第四条 国旗队出旗。在距旗杆30米处，一名升旗手、两名副旗手站定，播放出旗曲，乐曲前奏结束后，国旗队听队长口令伴随音乐节奏正（齐）步走向升旗台。第五条 升旗、奏国歌。1、升旗手立定，一人双手执升旗绳做好升旗准备，一人左双手捧国旗，一人呈立正姿势面向国旗站好。2、奏国歌乐曲第一小节时，双手捧国旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先将国旗带向左腰际，然后向右前上方45度抛开，迅速退回右脚。3、一名旗手轻拉旗绳升旗，另两名旗手面向国旗敬礼。4、随着国歌的节奏将国旗徐徐升起，仪式的升旗速度和国歌的奏唱速度尽可能同步，国歌奏完，国旗升到旗杆顶端，升旗手将旗绳绑好在旗杆上。5、国旗队听队长口令齐步返回规定地点，呈立正姿势面向国旗站好。第六条 国旗下讲话。主持人对本次国旗下讲话人员做简短介绍后，讲话人员走到升旗台上开始讲话。第七条 仪式结束。主持人宣布升旗仪式结束，各班按秩序带回。三、要求及考核第八条 升旗仪式要求1、时间：根据国旗法第十三条，学校每周一（寒暑假除外）第一节课前30分钟（或课间操期间）在校广场举行升旗仪式，除遇恶劣天气外，否则不能随便取消。如遇重大节日、纪念日和开学典礼等，应举行升旗仪式。2、参加人员：所有在校师生以及相应工作人员。3、排队要求：教职员工分两列纵队排队，行政领导站在队伍排头，面向升旗台；班主任站在相应班级队伍最前排右边，面向升旗台；所有学生按每班两列、面向升旗台站好，每班之间空出1米距离。4、着装要求：参加升国旗仪式所有人员都必须衣着整洁、庄重（学生必须统一穿校服），一律脱帽，不准带头巾、围巾，不准带墨镜、茶镜，不准穿背心、短裤、拖鞋等不适合升旗仪式庄重气氛的服饰。5、出勤要求：所有班级必须按规定路线到广场集合，集合过程必须做到快、静、齐，所有教职员工及相应工作人员必须按时到达指定地点，不得无故迟到、缺席，否则一律按旷课一节登记考勤。6、旗手要求：学校平时升旗仪式实行班级轮换制，每班负责一周。国旗队由升旗手一名、副旗手两名组成，人员由各班推选，政教处负责培训。在政教处进行升旗培训时班主任必须跟班参加培训。国旗队的人员必须仪表规范，着装统一，步伐强劲有力，动作舒展，节奏感强。7、升国旗过程：升旗前10分钟，轮值的国旗中队做好升旗准备，升旗手要作好准备工作，升旗前5分钟，参加升旗仪式的全体人员迅速、安静、准确地到指定位置站好。参加升旗仪式的所有人员应该齐唱国歌；参加升旗仪式的所有人员必须立正，面向国旗，双手自然下垂，挺胸肃立，并向国旗行注目礼。任何人因事迟到不能及时到位的，一旦国歌奏响后，应原地肃立，不得在仪式进行中走动，待仪式结束后方能回到相应队伍中去。任何行人或车辆不能在升旗仪式进行时在升旗场地周围走动，尤其是不能在主席台前经过。8、国旗下的讲话。内容要求：对学生进行爱国主义、前途理想、遵纪守法等教育；或学校各科室、各年级组相关事情宣布等。人员要求：国旗下讲话的人员由各班推选，讲话时要求普通话标准，吐字清晰，音质优美，富有感情。其他要求：国旗下的讲话应该短暂而富有意义，并将演讲稿在升旗仪式前一天交政教处审；参加升旗仪式的人员要认真听取讲话，不得东张西望，交头接耳。8、升旗仪式结束时，应按“教师先走（值班教师应迅速站到楼梯口或易发生事故的路口），学生后走”以及规定路线有序进入办公楼和教学楼，并保持安静。9、其他要求：每周日晚自习前，由升旗手按国旗法第六条、第十二条、第十六条规定，将国旗从旗杆顶端徐徐降下并将旗帜折叠整齐。降旗时不列队，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗降下后，方可自由行动。按国旗法第十六条规定，在直立的旗杆上升降国旗时，应徐徐升降。升起时必须到达旗杆顶端；下降时不得使国旗落地。遇到国家伟人逝世等重大变故，根据上级要求降半旗致哀，先将国旗升至杆顶，然后降至旗杆与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。第九条 升旗仪式班级量化考核1、升旗仪式按一定比例计入班级量化管理总分。2、考核办法升旗仪式开始前未按要求集合好的班级，每次扣5分；在集合过程中产生混乱（如：不按规定路线行进，队伍吵闹等）的班级每次扣5分；提前离开的每人次扣2分；迟到、缺席的每人次扣1分；升旗仪式结束前不遵守纪律的每人次扣2分；仪表不整的每人次扣1分；有侮辱、谩骂、殴打工作人员者，除所在班级扣5分外，由政教处另行严肃处理；对违纪人数超过5人的班级提出公开批评；班主任没有到场的班级每次扣3分，班主任提前离开的班级每次扣2分。第十条 本制度自制定之日起实施