韩庄完小第一届教职工代表大会学校工作报告（一）.doc

韩庄完小第一届教职工代表大会学校工作报告 2021年教职工代表大会学校工作报告 各位领导、各位代表、 同志们： 大家好。今天我们槐巷小学迎来了2021年教代会的胜利召开。这是我校政治生活中的一件大事，受大会主席团的委托，由我代表学校向大会作工作报告，请代表们予以审议，并请各位教师提出意见和建议。 一年工作回顾： 2021年兴平市槐巷小学在兴平市教育局的正确领导下，在全校七十多位教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，全体师生同舟共济，精诚团结，在学校发展中坚持以全面提升教学质量为核心；以实施素质教育和推进高效课堂为基点；坚持管理精细化、教学高效化、德育经常化、安全细致化。学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教学质量稳步提升，办学水平迈上新的台阶，社会影响进一步增大，处处呈现出健康向上的蓬勃景象。概括起来，过去的一年，我们主要做了以下工作： 一、改善办学条件，提升办学层次 近年来，为了促进我校办学条件“高标准，规范化，有特色”的目标前进，学校不断加大校园建设力度，多渠道改善办学条件。陆续建成高标准计算机网络教室、计算机多媒体教室及教师电子备课教室，建立学校局域网及资源库，让现代教育技术更加深入的走进师生当中。筹措资金建成高标准的师生厕所，更新教室门窗，安装取暖锅炉及暖气片，解决师生冬季取暖。建设综合楼并投入使用。2021年9月投资14万元对学校后院操场进行硬化。2021年上半年建成交互式电子白板多媒体教室两座及学校教职工车棚，9月投资10万元安装校园监控设施，投资3万元配备完善应急灯及灭火器等消防安全设施。2021年10月学校投资1.5万元安装校园led显示屏，投资6万余元用于安装校园广播系统，改善校园夜间灯光照明设施和校园文化氛围建设，槐巷小学的软硬件环境正在发生着日新月异的变化。 二、强化学校管理，提高管理质量 l、明确办学方向，科学向前发展 在校领导班子的集体领导下，全体教职员工确立了“一切为了学生，为了学生一切”的办学目标；办人民满意教育，做人民满意教师；提出了把槐巷小学办成“行为规范要求高，校园建设标准高，课堂教学质量高，学校管理效率高，特色教育水平高”的“五高”要求；形成“刻苦、进取、多思、明理”的学风和“为师、为范、求真、求实”的师风；先进的理念，科学的定位，为学校的发展拓展了空间。 2、加强队伍建设，确保可持续发展 学校从可持续发展着眼，十分重视对中青年干部的培养与选拔，通过民主推荐、考核等形式，选拔聘任了学校领导班子。每周一早上定时召开校委会，加强学习，强化班子成员的组织纪律观念，增强责任意识及服务意识。班子成员分工明确，相互协作，各负其责。学校实行年级化管理和领导班子成员包抓级部制度，使领导人人肩上有担子，个个身上有压力，确保教育教学各项真正落到实处。领导实行轮流值日、值周，填写值周日志，每周写出下周工作安排，使学校工作开展有序，学校管理规范科学。 3、强化常规管理，提升教学质量 学校严格执行新课程标准和教学计划，开齐、开足、开好每一门课程，制定课程计划，注重综合实践课、活动课等课程的开设，并按要求控制好学生每天的活动总量和课外作业量，保证学生足够的活动时问。严格按市教育局关于教学用书征订目录通知，征订教学用书。学校有教学总体目标，教导处，各教研组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好。 学校形成了校长负责，校委会决策，工会保障监督，教师参与民主管理的的管理模式。凡学校的发展规划、奖惩方案、重大改革方案等学校重要事宜，都经全体教师审议。学校先后制定审议通过了兴平市槐巷小学中长期发展规划、兴平市槐巷小学教职工考核方案、兴平市槐巷小学教师期末量化考评细则、兴平市槐巷小学教职工奖罚条例、兴平市槐巷小学教职工管理制度等一系列规章制度。同时还制定和完善了干部和教职工的岗位职责，规范了各岗位要求， 从制度上推进了学校管理工作的有序进行。 5、安全常抓不懈，确保校园安全 学校始终把“安全工作放在第一位”真正落实到具体的工作中，切实把安全工作纳入学校的重要议事日程，认真做好“四个落实”。即组织落实、制度落实、责任落实、措施落实。健全各项安全管理制度，建立校园意外伤害应急管理机制、学生意外伤害保险制度。加强制度管理，坚持行政值日，加强对门卫保安的管理，门卫保安做到准时到岗，并做好来人登记工作，做到管好学生，看好校门。值周领导和值日老师认真履行岗位职责，加强值日值班巡查，加强对学生到校、上课、课间活动以及放学路队的指导和监督，防止意外事故的发生。加强安全检查，及时排除安全隐患。学校定期组织有关人员做好常规检查，对存在隐患的电路、电器、标志、消防器材等明确责任人及时进行整改。加强安全教育，安全教育经常化，充分利用学校班会、广播、黑板报对学生进行安全教育。定期对学生的管制刀具等情况进行检查，及时发现，及时收缴，防止危险器具进入校园。重视和加强学生的法制教育，开展系列的教育活动，使学生在各类活动中不断增强法制观念，提高学生的法制意识和自我保护能力。本学期无一例重大安全事故发生。每学期学校组织各年级组学生进行紧急避险疏散演练两次，增强学生安全自护自救意识。完善汛期防汛安全预案，做到有备无患。 三、重视师德师风建设，塑造槐小新形象 学校充分利用暑期教师学习会、例会、周三政治学习等组织教师认真学习教师职业道德规范、教师行为十不准等有关政策文件，加强教师职业道德教育。学习“教师礼仪规范”，明确我校教师的礼仪规范要求。加强班主任队伍建设，通过完善考核机制、创建特色文明班级、班主任经验交流等，打造我校无私奉献、爱岗敬业的班主任队伍。丰富教师文化生活，关心每一位教师，增强教师的主人翁意识。积极推进校务公开，学校重大事项坚持向师生员工及时公开，增加校务公开透明度。坚持依法治校，建立领导依法决策，教师民主参与，学生自我管理的自主办学工作机制。 学校扎实认真开展“改作风、抓落实、促发展”主题教育活动。 重点整治工作上的消极懈怠之风、思想上谋取利益之风、生活上的贪图享受之风、落实上的形式主义之风。通过主题教育活动的开展使教师工作明显改进，抓落实的力度明显增强，教职工素质明显提升，育人环境明显改善，教育教学质量明显进步，人民群众对教育的满意度明显增高。为加快槐巷小学上台阶教育质量再提升提供坚强有力的保证。 四、坚持德育为首，注重习惯养成 学校始终坚持育人为本德育为首的宗旨，不断强化管理，“抓养成，抓细节”重视学生常规教育。为此学校建立了班级、学生及班主任考核制度，少队部组织红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校、红领巾佩戴、班级及学生个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况。认真做好校内环境卫生工作，做到平时校园坏境干净、优雅、整洁。充分发挥班会的教育作用，周一班会是落实德育教育的重要阵地。学校对班会的内容有统一要求和规范。通过领导不定期深入所分管级部参加班会，对教师的班会教案定期检查等，确保班会收到实效。加强学生干部队伍建设，培养学生管理能力，不断强化队干部的管理意识、责任意识，充分调动起他们工作的积极性，让其参与到学校的管理中来。深入开展文明班级、特色班级创建活动，极大地促进了良好校风和学生良好行为习惯的养成。以活动为载体，给学生提供教育平台。今年来，我校先后开展“新三好”学生评选活动、庆六一活动、“我的中国梦”征文活动、“环保杯”征文书画大赛等，通过丰富多彩的德育活动教育学生。2021年4月学校荣获兴平市委、市政府“未成年人思想道德建设工作先进单位”。 五、落实教学常规，构建高效课堂 1、优化课堂教学，提高课堂效率 学校切实落实教学常规工作要求，校长及行政会成员每学期听课36节以上，组织全面检查教师的备课、上课、辅导、作业等，加强对阶段教学质量的反馈和分析，每次的单元测试都由分管教学的领导查阅并做好登记使学生阶段性的学生成绩反映更为真实，学校教导处加强对各年级教学质量进行分析，对教学成绩突出的教师予以奖励。 以咸阳市教育局关于在全市开展高效课堂建设年活动的安排意 见文件精神为指导，突出一个中心，把握一个重点，强化两项工作，广泛开展构建高效课堂活动。以全面提高教学质量为中心，以“优化课堂教学，提高课堂效率，以课堂为主阵地践行课改，提高课堂教学效益”为重点，抓教学过程两大环节的全程管理教师教的环节和学生学的环节管理。组织广大教师开展学习有关实施高效课堂文件精神，转变广大教师教育教学观念，把课堂还给学生。努力探索打造新型高效课堂模式，使学生真正成为学习的主人，乐学、爱学，达到教师的教与学生的学和谐统一。 2、以教研促教改，教改促教学 每学期，在教师中开展“骨干教师示范课”、“新上岗教师展示课”等赛教活动。每学期各年级组内开展“同课异构”教学交流活动，在各个年级中同课头教师每人准备一节优质课，教师交流，相互学习借鉴，共同研讨，总结出同一类课型最佳的教学设计、教法，真正提高课堂教学的高效性。同时编辑出版槐小教研和进行教师教育技术能力考核，大力推进校本研修，为教师搭建展示风采的平台，以点带面，引领教师积极进行教法探究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，同时大力实施名师工程，鼓励教师参加国培、省培等业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高。2021年11月李霁同志荣获陕西省科研兴校明星校长称号。 3、努力打造书香校园 槐巷小学积极开展经典诵读活动，坚持“师生每天读书半小时”，努力营造浓郁书香校园文化氛围。学校每学期初根据兴平市槐巷小学有效阅读活动方案制定学期读书计划，并通过过程检查及终端考核保证计划的落实。每学期根据课标要求明确学生教材背诵篇目，课外精读篇目与泛读篇目。各班成立图书角，班主任老师引导学生利用上学前、课间、放学后进行阅读。学校安排每周四下午第三节课为阅读课，阅读课上语文教师组织指导阅读，要求学生人人有书读，读书有交流，做到有问题互帮解决，有心得共同分享。学生人人做读书笔记，学期中对师生优秀读书笔记进行展评。开展“故事会”活动等，促进学生有效阅读。 4、加强过程与终结性检测 学校高效课堂教学模式初步形成后，为了加大课堂教学效果的监管力度，形成质量管理的高位态势，突出质量主题，抓基础、重能力、促过程，定期不打招呼地进行语数英基础知识测试，所有检测结果，都在教师会上通报，并做质量分析和表彰奖励，为创建高效课堂提供真实有效地依据。 5、素质教育全面发展，促进学生健康成长 在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、书法、绘画、体育等兴趣活动小组。使学生在和谐、浓郁的艺术氛围中健康成长，营造了良好的育人环境。学校在第二十七届咸阳市青少年科技创新大赛中，被评为组织先进单位；2021年5月在兴平市青少年“生态文明、美丽兴平”绘画大赛获优秀组织奖；在“首届兴平市中小学生花样跳绳比赛”中获优秀团队奖；在陕西素质教育、咸阳日报等媒体上有19次报道宣传我校的教育教学工作。我校组建学生小记者团队，积极为咸阳日报教育周刊校园版投写稿件，2021年有学生优秀习作40余篇刊登发表，带动了我校师生的读书学习写作的积极性。 展望2021年，激情与梦想同在。我们要实现槐巷小学再次腾飞的宏伟目标。学校将不断加强师德师风建设，规范办学行为，改善办学条件，持续推进名师梯队建设，继续深化高效课堂，强化养成教育注重德育实效，积极实施阳光体育运动，着力培养特色校园文化，注重细节，科学管理，全面提升教育教学质量，用歌声、笑声、读书声，构建和谐的校园环境和人际关系。 各位领导、各位代表、老师们，我们即将迎来一个充满希望的春天，让我们胸怀理想和信念，众志成城，共同努力，一起迈向槐巷小学更加美好的明天。 谢谢大家 第 9 页 共 9 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。