【信息技术2.0】A1技术支持的学情分析高中生物《植物细胞工程的应用》主题说明.doc

植物细胞工程的应用主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 生物能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境教室里已有本课教学所需的硬件资源；学生已经初步植物细胞工程技术知识课题名称植物细胞工程的应用主要内容植物细胞工程的应用是选择性必修三第二章第一节的内容。根据高中生的认知规律和心理特征，本节是在学生学习了细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术的基础上，进一步学习植物细胞工程的应用。本节知识点清晰，本节主要学习植物细胞工程的三方面应用，即植物繁殖的新途径、作物新品种的培育，以及细胞产物的工厂化生产等内容的图片、文字和动画资料，让学生先观察再讨论总结，抽象的概念变得直观，易于学生接受。教学对象本堂课的授课对象高二年级的学生，这个年龄段的学生思维思维活跃，想象力丰富，对新鲜事物充满好奇。学生通过对前面章节中基因重组和基因突变的学习，对于生物的植物细胞工程技术有了一定认识，这为本课内容的学习打下了良好的基础。并且他们对于生物学科的学习已经有了初中阶段的基础，初步掌握生物学科学习的方法，除此之外，他们还具备了一定的搜集、观察、归纳等能力。所以，我将充分利用学生这一特点，通过由浅入深的提问，让学生观察直观资料并结合教材进行归纳总结，突破本节课的重难点。教学重点植物细胞工程在植物繁殖、育种方面的应用。学习难点植物细胞工程在植物育种方面的应该。自评等级R优秀 合格 不合格