《黄河是怎样变化的》教学设计（A、B案）.doc

黄河是怎样变化的教学设计（A、B案）请下载附件：1、黄河是怎样变化的教学设计（A、B案）（共2页，本地下载在线阅读New！）学习目标认识8个生字。朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。课前准备教师准备关于黄河及黄上高原的课件。设计形象介绍流域、河道、悬河、河段、河床的课件。教师准备小黑板，上面写有资料袋内容。学生自读课文，查字词典理解生息繁衍、叫苦不迭、随心所欲、数管齐下等词语。A案激情导入，扣题质疑播放课件：江水涛涛、奔腾不息的黄河；森林茂密、土地肥沃的黄河流域；暴雨频频、水土流失严重的黄土高原。（音乐由舒缓到严肃、高亢）观看了这段关于黄河的片子，你最想说什么板书课题，齐读课题。大家读了这个题目，有什么疑问提出来呢教师在黑板上板书学生提出的重点问题；黄河发生了什么变化发生变化的原因是什么怎样治理黄河呢课文给了我们怎样的启示指导方法：这节课我们就围绕大家提出的重点问题来阅读课文，解决疑问。读思结合，圈点勾画请下载附件：1、黄河是怎样变化的教学设计（A、B案）（共2页，本地下载在线阅读New！）2