中班游戏优秀教案及教学反思《铅笔入瓶》.doc

中班游戏优秀教案及教学反思铅笔入瓶活动目标1、认识各种各样的瓶子，了解瓶子的各种特征和不同用途。2、尝试根据瓶子的材质、用途进行分类，体验合作的乐趣。教学重点、难点认识各种各样的瓶子，了解瓶子的各种特征和不同用途。活动准备教具：各类瓶子(人手一个)，各类废旧瓶子做的玩具。学具：分类操作板，各类瓶子图片。活动过程一、认识各种瓶子1、以游戏导入课题。2、引导幼儿观察自己的瓶子并进行介绍。师：你拿到的是什么瓶子请你来介绍一下你的瓶子。3、引导幼儿相互比较瓶子，说说瓶子不一样的地方。4、教师小结二、尝试进行分类1、引导幼儿讨论各种瓶子的分类。师：你们逛超市时，超市里的瓶子是怎么放的;.教.案来自:屈.老.师教.案网;今天也要请小朋友将手里的瓶子放回超市里去，你们觉得可以怎样来放呢2、幼儿操作，尝试用实物瓶子按照瓶子的不同用途进行分类。师：小朋友都说的非常好。现在呢请小朋友按照瓶子的不同用途将瓶子放回超市里去。三、拓展幼儿生活经验，知道各种瓶子可以废物再利用。出示各类废旧瓶子做成的玩具，请幼儿观察。师：在生活中我们用完的这些瓶子还可以做成很多东西，今天老师带来了很多好玩的玩具，我们一起来看一下这些东西。教学反思整个活动，孩子们充满了浓厚的兴趣，充分发挥了他们的观察力，想象力、创造力，圆满的完成了任务。2